為深入落實(shí)《中華人民共和國學(xué)前教育法》科學(xué)幼小銜接要求，助力大班家長(zhǎng)掌握科學(xué)銜接方法、緩解入學(xué)焦慮。2025年6月6日，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園特邀南門湖畔小學(xué)李雯老師來園，開展以“聚焦銜接要點(diǎn) 共探學(xué)習(xí)良方”為主題的幼小銜接專題講座。

如期而至 攜手同行

帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切期盼，家長(zhǎng)們滿懷熱忱踏入校園，以信任為紐帶，共同開啟這場(chǎng)關(guān)乎未來的重要之約。活動(dòng)伊始，主持人王老師詳細(xì)介紹了本次幼小銜接專題講座的環(huán)節(jié)安排，隨著話音落下，一場(chǎng)滿載知識(shí)與希望的教育交流之旅正式啟航。

專業(yè)引領(lǐng) 科學(xué)銜接

活動(dòng)中，李老師從四個(gè)維度層層深入展開分享。她首先對(duì)幼小銜接的概念抽絲剝繭，明確其本質(zhì)是幼兒從幼兒園邁向小學(xué)的科學(xué)過渡階段。在闡釋幼小銜接重要性時(shí)，她提醒家長(zhǎng)警惕“只重知識(shí)灌輸”等常見誤區(qū)。針對(duì)“家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該怎么做”這一核心問題，李老師圍繞能力培養(yǎng)與習(xí)慣塑造，系統(tǒng)提出指導(dǎo)建議。談及幼小銜接關(guān)鍵注意事項(xiàng)，李老師特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)孩子自尊心的重要性，用正向引導(dǎo)幫助孩子建立自信。同時(shí)，她提醒家長(zhǎng)注重激發(fā)孩子自驅(qū)力，以科學(xué)的教育方法助力孩子從容開啟小學(xué)新征程。

暖心問答 科學(xué)指導(dǎo)

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們紛紛提出心中的困惑，如“如何培養(yǎng)孩子的書寫習(xí)慣”“怎樣幫助孩子快速適應(yīng)小學(xué)的課程節(jié)奏”等。李老師針對(duì)這些問題一一進(jìn)行耐心解答，并給出了具體的建議和方法。同時(shí)，她還提醒家長(zhǎng)們要調(diào)整心態(tài)，避免過度焦慮和盲目攀比，要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持。

通過本次幼小銜接專題講座，家長(zhǎng)們的入學(xué)焦慮得以有效緩解，科學(xué)銜接的方向也更加明晰。未來，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國學(xué)前教育法》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以法治思維統(tǒng)籌銜接工作，依法助力幼兒成長(zhǎng)。

（通訊員：朱慧 劉璐 何珍珍）