昨天，一場聚焦“加強教育輿論引導 助力教育強國建設”的頭腦風暴在上海教育報刊總社掀起——來自教育界、媒體界的專家學者圍坐一堂，用跨界視角解讀教育傳播的“破圈密碼”，觀點的碰撞折射的是對育人初心的熱望。

“主流價值是教育新聞的靈魂，主流輿論是傳播的擴音器，主流文化則是生長的土壤。”市教衛黨委副書記、市教委副主任顧紅亮說，上海作為立德樹人綜合改革試點區，正把價值觀教育藏進“教改敘事的毛細血管”。比如，在報道校園創新案例時，悄悄埋下“五育融合”的種子；在解讀政策時，用“師生聽得懂的生活語言”傳播理論。

上海市教育學會會長尹后慶說，教育輿論面臨媒體多樣化帶來的傳播速度與時效競爭、內容生產與受眾需求矛盾等挑戰，教育媒體的傳播形式應與時俱進，傳播內容應符合現在的教育價值觀。

中國教育學會副會長、華東師范大學教育部中學校長培訓中心主任李政濤說：“所有的教育價值觀都需要在新的時代坐標中重新定位、重新解釋。例如，在數智時代我們不僅要關注技術為教育賦能，更要思考如何讓教育為技術賦魂。”

上海開放大學黨委副書記、副校長、上海教育電視臺臺長孫向彤直擊傳播痛點：“現在的教育媒體不能再當‘高冷傳聲筒’，得學會當‘政策翻譯官’和‘故事說書人 '。”他提出要用沉浸式體驗和全媒體傳播讓青少年“嚼碎”主流價值，用創意孵化平臺讓師生成為“內容創客”，讓教育故事自帶 “圈粉體質”。

上海市教育學會教育傳播專委會副主任、嘉定區第一中學校長李元主張學校要主動、持續地發聲，用有溫度的教育故事、立體化的師生群像、浸潤式的價值傳遞，展現對教育規律的敬畏、對個體成長的尊重。

復旦大學新聞學院副院長周葆華認為，教育傳播要重視受眾反饋，關注傳播效果。可利用人工智能輔助進行傳播效果模擬和風險預警評估，促進“有效傳播”。

上海教育新聞宣傳中心負責人、上海開放大學黨委宣傳部副部長洪衛林提出，要主動設置議題，呼應教育綜合改革等熱點問題，彰顯教育溫度，同時期待各方深度合作。上海教育報刊總社副社長趙玉平以“媒體+教育”的雙重視角，勾勒出專業教育媒體的鮮活畫像。此外，解放日報城市頻道總監王仁維，文匯報教衛部主任樊麗萍，上海體育大學新聞與傳播學院特聘教授、新民晚報原編委姚阿民，分別就“流量和正能量的關系”“導向為魂、內容為王”“凝結社會共識”等問題作了分享。

上海教育報刊總社社長、總編輯仲立新主持研討會。他在總結講話時說：“輿論引導的最終目的、思想引路的根本方向，都必須服務于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一終極目標。”

本次研討會由上海市教育學會、市教衛黨委新聞中心（上海教育電視臺）、華東師大教育部中學校長培訓中心、上海教育報刊總社主辦，上海市教育學會教育傳播專業委員會承辦。

原標題：《讓教育故事更多“圈粉”，這場研討會提出了多個策略》

欄目編輯：張炯強 文字編輯：通訊員 徐瑤君 新民晚報記者 王蔚

來源：作者：通訊員 徐瑤君 新民晚報 王蔚