要知道哈軍工在當年可謂是我軍歷史當中濃墨重彩的一筆。

從這個學校當中畢業的學子們都在后來各個領域上發揮了杰出貢獻。

而這個學校在當年正是由陳賡大將一手建立的，對這個學校陳賡是充滿了感情。

以至于到了后來毛主席想要將他調往軍委的時候，陳賡給毛主席提了一個小要求，為哈工大留下筆墨。

那么哈軍工到底是怎么建立的？毛主席又留下了什么筆墨呢？

哈軍工的建成

首先我們先談一談前面所說的這個哈軍工到底是個什么來頭。

其實這個學校的建立和當時抗美援朝的戰爭有著密不可分的關系。

1950年，我國剛建國就面臨周邊局勢的動蕩不安，一方面來自朝鮮，另一方面來自越南。

當時的陳賡大將被派往了越南進行指揮工作，在越南呆了一段時候后又前往朝鮮戰場上。

所以他對于這兩場戰爭都有所了解，到了朝鮮之后不久，陳賡也接替了彭德懷的任務，擔任總司令。

然而就在這個時候中央也有了新的計劃，那就是構建一所軍工學校。

可是這個軍工學校到底讓誰來負責呢？經過了一番討論，最終決定由陳賡來負責建造。

而當時的陳賡正在朝鮮戰場上，指揮作戰，突然接到了一封電報要求其回國。

陳賡是一頭霧水，在給接替自己的人交接好工作后，陳賡就啟程回國。

一路上是馬不停蹄地就到了北京，剛一下火車，就發現周總理等人親自來車站接待。

陳賡的心里直犯嘀咕，到底是什么事這么興師動眾的，等到了中南海他才得知答案。

進了中南海之后，毛主席一臉笑意的說：“陳庚同志，朝鮮方向的局勢怎么樣啊？”

陳賡站在毛主席面前詳細的講述了當前朝鮮戰場的局勢，毛主席一邊抽煙一邊點頭。

等到他講完之后，毛主席笑著擺了擺手：“陳賡同志，你先坐。”

毛主席接著說道：“剛剛我聽到你講的朝鮮局勢，說的很好，但是其中一點引起了我的注意，那就是在軍工方面我們依然存在不足。”

陳賡點了點頭說：“確實如此，我們的戰士在打仗方面非常勇猛，但是軍工方面還是有短板。”

“既然如此。”毛主席頓了一頓“那就開辦一所軍工大學你看怎么樣？”

陳賡的眼里頓時出現了光芒：“這個方法太好了，國家大力培養軍工人才，將來能夠在戰場上用的到。”

毛主席又問道：“那么你說這個學校的校長由誰來擔任呢？”

陳賡沉思了一會，說出了幾個名字，但是毛主席一直沒有說話，等到他說完之后毛主席才說：“我看啊，這個項目交給你負責是再合適不過了！”

陳庚一臉的驚訝：“我？主席，我就是一個粗人，怎么能負責這個工作呢。”

毛主席說：“你當年在紅軍學校里不就是校長嗎，這個工作找你正合適啊。”

建校過程

眼看著毛主席都這么說了，陳賡也只能答應，于是站起來敬了個禮說：“保證完成任務！”

就這樣開始哈軍工的創建，首先第一點就是軍校的創辦地點在哪里更合適。

陳賡選了一大圈最終決定將學校建在哈爾濱，為什么會選擇這個地方呢？

首先哈爾濱在當時擁有著很強的工業能力，尤其是在軍工方面，這是個得天獨厚的條件。

其次就是哈爾濱這一塊地方比較寬敞，可以建規模比較大的學校。

于是選好了地方后，就準備開始著手建立學校了，為了建好學校，我國專門請來了蘇聯專家幫忙。

蘇聯的專家在詳細的勘察之后最終選擇了一塊具體的位置。

但是在當時，這個地方是另一個大學的校區，于是陳賡便找到這個大學校長進行商量。

結果是校長不愿意搬，最終還是周總理出面來解決了這個問題下發了相關的文件。

這個大學一看周總理都下發文件了，于是表示立即執行，還幫助了陳賡不少。

陳庚也是多次找到這個校長表示自己的感激之情，校長看到陳賡這么有誠意也是非常的感動。

在建造期間陳賡多次親自來到現場進行指導，要知道當時的陳賡腳部的傷還沒好利索，就這么一瘸一拐的來到現場。

很多人勸他，既然受傷了就不要再親自來現場指揮了，但是在陳賡眼里，只有自己來親眼看著才放心。

期間蘇聯的專家來了好幾批，可是當時的住宿環境卻不是很好，雖然蘇聯專家沒說什么，但是陳賡還是盡自己的能力來保障這些專家們能夠有更好的住宿環境。

就這樣在眾人的努力之下，哈軍工就這么拔地而起，陳賡在此后的時間里更是為這個學校奉獻了自己的一切。

從師資力量就能看出，當時的陳賡是四處招人才，輾轉多地就是為了能夠讓更多的人才來到學校當中。

經過了他的努力，建設也變得越來越好，就在這個時候毛主席表示，希望能把陳賡調到軍委當中工作。

陳庚聽到后笑了笑說：“主席，我現在還是想要先把學校辦好，所以想請主席留下點筆墨。”

毛主席聽完后爽快的答應了，不僅僅親筆寫下了學校的訓詞，更是為學校的報刊題字。

不久之后哈軍工正式開始建成。

參考資料：
高地文（4）| 大力傳承弘揚“哈軍工”精神——2025-01-13 06:49·國防科技大學
霜刃曾磨冰原雪，征衣未解再啟程—解碼“哈軍工”精神的時代傳承——2025-05-04 18:17·中華網軍事