6月19日，以“弘揚偉大建黨精神 建設中國特色社會主義教育強國”為主題的上海高校“中國共產黨偉大建黨精神研究”學術交流活動在華東政法大學舉行。

華東政法大學黨委副書記韓強教授表示，偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，是中國人民的寶貴精神財富。各個時期、各條戰線、各個領域、各行各業的優秀共產黨員在偉大建黨精神的指引下頑強拼搏、默默奉獻，帶領廣大群眾開創了如今的中華盛世。具體到教育領域，弘揚偉大建黨精神就是要全面貫徹黨的教育方針，為黨育人、為國育才，積極投身于教育強國建設。

中國浦東干部學院原副院長、華東師范大學特聘教授劉靖北表示，“中國特色社會主義”標定了我國教育強國的本質屬性，決定了我們建設教育強國，第一位的就是打造強大的思政引領力。高校要堅持弘揚偉大建黨精神，堅持以黨的創新理論引領思政課的知識創新、理論創新、方法創新。華東師范大學馬克思主義學院余玉花教授指出，增強思政引領力要科學精準地把握其內涵要義，要從教育強國的政治定位和人才培養方向等高度把握思政引領力，不能將思政引領力簡單等同于“思想政治教育引領力”。華東政法大學馬克思主義學院院長趙慶寺教授指出，偉大建黨精神與思政引領力的價值內涵具有高度統一性，弘揚偉大建黨精神內在要求增強思政引領力。華東理工大學馬克思主義學院副院長徐國民教授強調，要在傳承和弘揚偉大建黨精神中提升思政引領力，引導青年將堅定的理想信念奠定在科學的理論基礎之上，引導青年在干事創業中詮釋對黨忠誠，在解決人民群眾急難愁盼問題中詮釋不負人民，為實現人民群眾對美好生活的向往而不懈奮斗。

偉大建黨精神的核心內涵與建設教育強國的目標具有高度契合性。上海立信會計金融學院馬克思主義學院院長劉經偉教授指出，加快提升“六力”對于建設教育強國具有重要意義。上海中醫藥大學馬克思主義學院院長王芳教授強調，教育強國所體現的政治屬性與偉大建黨精神的信仰內核之間存在一致性，其人民屬性與偉大建黨精神的價值立場之間深度呼應，而其戰略屬性與偉大建黨精神的奮斗特質之間則是相互支撐的。上海大學教師工作部副部長張富文教授提出，偉大建黨精神體現的求真性能夠為建設教育強國提供精神動力；偉大建黨精神體現的實踐性為建設教育強國提供實踐動力；偉大建黨精神體現的斗爭性為建設教育強國提供意志動力；偉大建黨精神體現的人民性為建設教育強國提供價值動力。

同濟大學馬克思主義學院院長徐蓉教授指出，偉大建黨精神的構成內容是相互貫通、有機統一的，是中國共產黨百年奮斗的精神標識，具有豐富內涵和穿透力。這些內容共同構筑了中國共產黨人精神譜系的源頭，是我們黨戰勝一切困難的精神力量，充分彰顯了中國共產黨人的使命意識。上海師范大學馬克思主義學院石書臣教授表示，偉大建黨精神的深刻內涵與“時代新人”的深刻內涵具有內在契合性，主要體現在以偉大建黨精神涵育時代新人的愛國情感、以偉大建黨精神引領時代新人的理想追求、以偉大建黨精神培養時代新人的人民立場、以偉大建黨精神強化時代新人的責任擔當、以偉大建黨精神激發時代新人的奮斗精神。

黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的“心學”。上海社會科學院中國馬克思主義研究所副所長陳祥勤研究員認為，偉大建黨精神之所以能夠發揮思政引領力的作用，在于其集中體現了共產黨人“心學”，偉大建黨精神既是中國共產黨的精神之源，也是共產黨人“心學”的最好詮釋。上海工程技術大學馬克思主義學院院長嚴運樓教授指出，要通過“偉大建黨精神”這樣的標識性概念，實現對中國實踐和歷史經驗的真實表達，實現對當代中國政黨政治鮮活實踐的獨特表達以及實現對當代中國政黨敘事的情感表達。上海大學馬克思主義學院院長葉海濤教授指出，基層黨建在社區生態治理中發揮政治引領與組織動員功能，黨建引領通過構建“黨員帶頭—群眾參與”的協同網絡，能夠實現治理效能與環境效益的雙重提升，為超大城市精細化治理提供實踐范式。

本次活動由高校中國共產黨偉大建黨精神研究中心華東政法大學分中心、華東政法大學馬克思主義研究院、華東政法大學馬克思主義學院聯合主辦。

原標題：《弘揚偉大建黨精神，推動中國特色社會主義教育強國建設》

題圖來源：上觀題圖 圖片編輯：曹立媛 編輯郵箱：shhgcsxh@163.com

來源：作者：劉倩 王珍