親愛的《中國少年報》小讀者，你們見過1300多年前學生的“作業”嗎？新疆吐魯番博物館保存著一份唐代12歲少年的作業。這個叫卜天壽的孩子抄寫完《論語·鄭玄注》后，隨手還寫下一首打油詩：

寫書今日了，

先生莫咸池（嫌遲）。

明朝是賈（假）日，

早放學生歸。

▲卜天壽的“作業”。圖片來源：央視新聞客戶端

短短幾句，是不是很像你們滿心期待下課的心情？

更神奇的是，你們都曾誦讀《論語》，都曾朗誦“有朋自遠方來，不亦樂乎”，這是不是一種穿越時空的奇妙共鳴？

▲圖片來源：人民日報

我們與古人，有著同樣的方塊字、同樣的詩詞歌賦、同樣的文化血脈，這正是中華民族生生不息、薪火相傳的文明基因。

回望歷史深處，中華民族始終刻印著從多元凝聚為一體的文明演化路徑。

遙想當年，周天子奉九鼎以定中原，那青銅器上精美的饕餮(tāotiè)紋，已然融入了草原部落的神秘圖騰。漢武帝派遣張騫鑿空西域，長安城頭飄揚的旌旗，繡著南越織女精心進貢的絢麗彩線。北魏的云岡石窟內，鮮卑匠人的造型技藝融合漢式經典的斗拱裝飾與萬字勾欄，刻寫出胡風漢韻交織的嶄新氣象。文成公主遠嫁吐蕃，隨行的造紙匠、釀酒師與醫官們帶去了中原先進的文化與技藝。西夏王陵的殘碑上，漢字與黨項文交相輝映，斑駁石紋間猶見中原典制對西夏政權的結構性塑造……

▲商龍紋扁足鼎及其上的饕餮紋圖案。圖源：人民日報

這些交錯的文明印記，勾勒出一幅波瀾壯闊的宏大圖景：中華民族從來都不是某個族群的孤獨前行，而是通過各族交往交流交融匯流成河，向心凝聚，奔騰不息。

此時此刻，在廣袤無垠的中華大地，各民族傳承創新、團結交融的生動故事仍在繼續。

內蒙古草原上，蒙古族護邊員手持先進的北斗終端，堅定地巡守著邊疆，與古人用古老的狼煙傳遞信號有異曲同工之妙。

云南獨龍江畔，在5G基站的信號覆蓋之下，獨龍族少女自信地直播織錦，背景音里回旋著大山里傳唱的古老木刻調。

考古專家用工業CT掃描三星堆的青銅神樹，發現商代的青銅鑄造融入了榫卯技術。

布達拉宮的藏族工匠們沿用傳承千年的古法，精心加固著唐代的梁柱。

喀什古城的手鼓店里，維吾爾族老人熱情地教游客擊打《十二木卡姆》的美妙節奏，隔壁旅拍店的漢族少年借助虛擬現實技術重溫古城的往昔繁華。

大理三月街上，白族調子與彝族山歌在彌漫的茶香中和諧交織成一曲動人樂章。就連你們清晨背誦《論語》的瑯瑯讀書聲，也正通過便捷的云端課堂，與帕米爾高原上塔吉克族歡快的童謠產生奇妙共鳴……

這些看似平凡的場景，無一不是中華民族多元一體的生動寫照。中華民族擁有五千多年的燦爛文明，中華文明突出的連續性、創新性、統一性、包容性、和平性，不僅是中華民族生生不息、永續發展的強大力量源泉，更是深深鐫刻在每一個中華少年心中的精神品格。

希望你們始終牢記習近平爺爺的殷殷囑托，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷鑄牢中華民族共同體意識。希望你們始終懷揣著對中華文明的堅定自信，對中華民族的自覺認同，對建設中華民族共同體的實踐之志。在這片遼闊、美麗、富饒的土地上，各族人民都有一個共同家園，就是中國；都有一個共同身份，就是中華民族；都有一個共同名字，就是中國人；都有一個共同夢想，就是實現中華民族偉大復興！

(本文為中央統戰部副部長，國家民委主任、黨組書記潘岳為剛剛出版的《中國少年報》“小小石榴籽 童心向未來”專刊撰寫的卷首語。)

監制 |肖靜芳

統籌 |安寧寧

編輯制作 |石建杭

來源 |中國少年報

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