就業(yè)，牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，也牽動(dòng)著習(xí)近平總書(shū)記的心。

　　黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。4月25日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局會(huì)議。會(huì)議指出，“著力穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)企業(yè)、穩(wěn)市場(chǎng)、穩(wěn)預(yù)期”，“根據(jù)形勢(shì)變化及時(shí)推出增量?jī)?chǔ)備政策”。

　　近期，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組出臺(tái)系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策舉措，教育部會(huì)同相關(guān)部門(mén)聚焦穩(wěn)崗擴(kuò)崗?fù)瞥鱿盗性隽空吲e措，加快推動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的崗位，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　加強(qiáng)政策供給，拓展吸納就業(yè)空間

　　“我們將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成田間的生產(chǎn)力，讓村民們的生產(chǎn)方式得到改進(jìn)，提高了村民們的收益，我也特別自豪。”去年，聶佳佳從河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后成為一名“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”。過(guò)去一年，她幫助村里建起了土地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，依據(jù)作物品種和地力設(shè)定流轉(zhuǎn)價(jià)格，形成“糧藥輪作、一田一價(jià)”模式，村民每畝地的收益比之前提高了75%。像聶佳佳一樣的“新農(nóng)人”正成為村民們的好幫手。

　　今年，河北省保定市“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”招聘持續(xù)擴(kuò)容，對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人”，當(dāng)?shù)靥峁┱摺①Y金、用地、創(chuàng)業(yè)基金等方面的支持，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高。

　　放眼全國(guó)，各地結(jié)合區(qū)域定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、消費(fèi)需求等特點(diǎn)，綜合考慮財(cái)政承受能力，紛紛推出地方基層項(xiàng)目，給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。比如，山西拓展增量崗位約2.6萬(wàn)個(gè)；內(nèi)蒙古實(shí)施社區(qū)民生志愿服務(wù)計(jì)劃招募5000人；河南面向高校畢業(yè)生公開(kāi)招用鄉(xiāng)村振興村級(jí)協(xié)理員5000人；江西支持5000名高校畢業(yè)生到“專精特新”中小企業(yè)就業(yè)，按月發(fā)放崗位補(bǔ)貼。

　　教育部會(huì)同人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部等部門(mén)推出系列促就業(yè)政策，持續(xù)拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道。綜合運(yùn)用好稅收優(yōu)惠、就業(yè)補(bǔ)貼、擴(kuò)崗補(bǔ)助、擔(dān)保貸款等政策，支持民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗，首次將一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助對(duì)象范圍由企業(yè)擴(kuò)大到社會(huì)組織，激發(fā)各類經(jīng)營(yíng)主體吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的積極性和主動(dòng)性。

　　提升就業(yè)能力，優(yōu)化人崗匹配對(duì)接服務(wù)

　　人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)如何賦能高校畢業(yè)生就業(yè)工作？

　　今年4月，國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)AI助手“智慧小業(yè)”上線，高校學(xué)生通過(guò)手機(jī)或電腦瀏覽器，登錄國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，輸入學(xué)信網(wǎng)個(gè)人賬號(hào)即可使用。“智慧小業(yè)”可以依據(jù)畢業(yè)生對(duì)工作地點(diǎn)、行業(yè)領(lǐng)域、薪資待遇等需求，為畢業(yè)生提供崗位精準(zhǔn)匹配推薦、生涯規(guī)劃、政策咨詢等個(gè)性化、智慧化就業(yè)服務(wù)。數(shù)據(jù)顯示，“智慧小業(yè)”累計(jì)服務(wù)用戶3.3萬(wàn)人、實(shí)現(xiàn)問(wèn)答交互超7.7萬(wàn)次。

　　“教育部全面推廣、智能化升級(jí)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，組織實(shí)施‘共建共享崗位精選計(jì)劃’，完善歸集發(fā)布機(jī)制，加大與社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)和各地各高校崗位共享力度。”教育部高校學(xué)生司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，截至目前，國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)已面向2025屆高校畢業(yè)生累計(jì)舉辦線上專場(chǎng)招聘111場(chǎng)，匯集發(fā)布共享崗位超2000萬(wàn)個(gè)。

　　面向社會(huì)需求相對(duì)不足的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，如何幫助其優(yōu)化知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)匹配企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才需求？教育部加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃。國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)專區(qū)遴選了33個(gè)實(shí)用緊缺專業(yè)的138門(mén)一流課程和應(yīng)用技能型“微專業(yè)”等1455門(mén)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，圍繞人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個(gè)急需緊缺領(lǐng)域的60個(gè)重點(diǎn)方向，建設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程，全國(guó)高校共設(shè)置2025屆畢業(yè)生修讀的“微專業(yè)”2654個(gè)，修讀畢業(yè)生7.4萬(wàn)人。

　　調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一批高校“微專業(yè)”就讀畢業(yè)生去向落實(shí)率明顯提升，超過(guò)八成參與“微專業(yè)”學(xué)習(xí)的畢業(yè)生表示，通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊了知識(shí)和能力短板，提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、為最終落實(shí)去向提供有效幫助。

　　兜牢民生底線，強(qiáng)化困難群體就業(yè)幫扶

　　華北電力大學(xué)新能源學(xué)院輔導(dǎo)員王軒的辦公桌上，一份布滿標(biāo)記的“作戰(zhàn)地圖”格外醒目。這份就業(yè)困難群體臺(tái)賬，詳細(xì)記錄著每一名學(xué)生的就業(yè)進(jìn)展——求職意向、未就業(yè)原因、家庭情況、幫扶措施等一應(yīng)俱全。

　　“每個(gè)學(xué)生背后都是一個(gè)家庭的期盼。為此，學(xué)校創(chuàng)新推出‘六個(gè)一’工作法，確保‘一個(gè)都不落下’。”華北電力大學(xué)黨委學(xué)工部部長(zhǎng)王集令表示，在教育部的指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視就業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作，將解決就業(yè)困難群體的出路作為重中之重。

　　就業(yè)是最基本的民生。連日來(lái)，教育部指導(dǎo)各地各高校為困難群體畢業(yè)生提供有溫度、有針對(duì)性的幫扶服務(wù)。會(huì)同共青團(tuán)中央實(shí)施困難家庭學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃，組織高校團(tuán)干部與幫扶對(duì)象“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，截至6月27日，已結(jié)對(duì)幫扶脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生近萬(wàn)人。

　　在財(cái)政部支持下，教育部指導(dǎo)地方實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”，已完成培訓(xùn)2025屆畢業(yè)生10萬(wàn)人，舉辦“宏志助航”專場(chǎng)招聘活動(dòng)1124場(chǎng)，提供崗位110余萬(wàn)個(gè)。支持有條件的地方擴(kuò)大“宏志助航計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)規(guī)模。山西、重慶、云南等地已明確地方配套增加經(jīng)費(fèi)支持，總計(jì)擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模2.1萬(wàn)人。青海7月底前完成900名低收入家庭畢業(yè)生線下培訓(xùn)，舉辦“宏志助航”專場(chǎng)招聘會(huì)，幫助畢業(yè)生盡早就業(yè)。

　　“促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)責(zé)任重大、任務(wù)緊迫。教育系統(tǒng)將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，一以貫之將高校畢業(yè)生就業(yè)抓實(shí)抓細(xì)抓到位，把擴(kuò)崗位、優(yōu)服務(wù)、暖幫扶等系列政策舉措落實(shí)好，全力確保高校畢業(yè)生就業(yè)總體平穩(wěn)。”教育部高校學(xué)生司相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月10日 第02版

作者：本報(bào)記者 張欣 通訊員 戚學(xué)祥 欒賽娜