華國鋒主席的書法藝術，在七十年代便展現(xiàn)出了深厚的底蘊與獨特的魅力。其參觀養(yǎng)殖場時留下的題詞，不僅是對當時科學養(yǎng)殖事業(yè)蓬勃發(fā)展的贊頌，更是其書法技藝的生動展現(xiàn)。字里行間，流露出華老對新時代發(fā)展的激動與喜悅，也反映出他早年深厚的書法功底。

華老學習書法的歷程，充滿了革命年代的艱辛與不懈追求。自幼便打下堅實基礎的他，即便在戰(zhàn)爭歲月，也不忘利用點滴時間，以木棍為筆，大地為紙，勤勉練習。這種見縫插針、忙中抽閑的精神，無疑是每一位書法愛好者應當學習的典范。

“向雷鋒同志學習”的題字，雖非常見，卻同樣體現(xiàn)了華老書法的沉穩(wěn)與厚實。與經典之作相輝映，更展現(xiàn)出其獨特的藝術風格。隨著時間的推移，華老的書法藝術愈發(fā)精湛，成為其晚年生活的重要寄托。

這幅作品無論從整體布局還是單字細節(jié)來看，都堪稱經典之作。每個字力透紙背、入木三分，展現(xiàn)出獨特的氣質。尤其令人稱道的是，字里行間流露出的文人氣息與儒雅風范。

例如，“底”字的書寫顯得非常大氣。起筆的兩點筆畫既左右呼應又和諧統(tǒng)一。接下來的兩橫則連貫流暢，具有明顯的傾斜角度，長度相近且?guī)缀跗叫小Ｗ詈笠稽c的處理較為內斂，通過小小的引帶連接右側部分，起到了很好的過渡作用。而最后一筆豎畫堅實有力，收筆時呈現(xiàn)垂露狀，格外引人注目。

再看“席”字，其連貫性尤為突出。三個點筆一氣呵成，三個豎畫則呈遞增趨勢排列，并且每豎末端均有頓筆效果，最后一豎還帶有微妙的撇出，極具匠心。

“創(chuàng)”字書寫極為奔放。橫畫平直，撇畫含蓄，捺畫順勢而出，形成一個大點并帶有回帶，撇捺幾乎在同一水平線，顯得自然而大氣。

“級”字采用簡化形式。盡管許多書法作品偏好繁體字，但此處簡化字同樣展現(xiàn)了獨特魅力。特別是最后一筆的傾斜方向以及輕微的引帶，令人印象深刻。

“事業(yè)”二字簡潔明了，卻完美地體現(xiàn)了書法精髓，傳遞出傳統(tǒng)韻味。每個字的收筆處均帶有引帶，更添幾分意境。

盡管第二個“行”字看起來與第一個相似，但在細微之處卻有著巧妙的差異，尤其是最后一橫的傾斜度，更顯得獨具匠心。

“進”字的書寫展示了左右結構間的完美互動，左部略高右部稍低。這種設計無疑會給人留下深刻印象，讓人感受到其中蘊含的藝術魅力與高超技藝。

《岳陽樓記》的書寫，更是華老書法藝術的巔峰之作。其筆墨間流露出的渾厚雄健，令人嘆為觀止。這幅作品，不僅是華老書法技藝的集中體現(xiàn)，更是他人生智慧與情感的深刻表達。

從華老的學書歷程中，我們深刻領悟到：唯有堅持不懈，方能水滴石穿，終鑄輝煌。這不僅是對書法藝術的執(zhí)著追求，更是對人生道路的深刻啟示。

東晉偉大的書法家王羲之為了提高書法技藝，簡直到了入魔的境地。他認為能從鵝的體態(tài)神韻中領悟到書寫執(zhí)筆，于是特地買來鵝觀摩它的行動后，再用心執(zhí)筆練習，就這樣出神入化般地提高自己的書寫功力，終于有了《蘭亭集序》中出神造化的20多個不同“之”字的展現(xiàn)。其書法的特點，被后人評為：“飄若游云，矯苔驚蛇”。

您看到寫得一手漂亮、好字的人，肯定跟我一樣，是經過苦心練習并有書法功底的人。只不過，練習書法的這份辛苦，別人不知，他自己也不屑提起而已。這樣的人的確存在，而且還不少。你要是問我為什么，我只能說是天賦使然了。

這個問題往簡單了想，就是因為人家有這個天賦，有這個命。你要是沒這個天賦，沒這個命，怎么弄，也是需要經歷一番鍛煉的。所以，你看這個問題可大可小。咱們就往深了想，這個天賦、這個與生俱來的能力，到底和你學習書法、成為不成為書法家，有什么關系呢？