習近平總書記曾深刻指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”

為弘揚偉大建黨精神，繼承光榮傳統，賡續紅色血脈，在“七一”建黨節到來之際，我社特整理黨建主題相關書單。希望這15本書，能夠更好的幫助廣大黨員干部和職工群眾更好的學習黨史、國史，包括適用于“不忘初心，牢記使命”主題教育組織黨員干部集體學習。

《深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述》

作者：全國總工會課題組

本書是對習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述的深刻闡釋，系統梳理了習近平總書記關于工人階級和工會工作重要論述的基本內涵，以及學習領會這一重要論述的最新理論指南、實踐路徑，并且及時回應了廣大職工深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述時所關注的熱點、要點、重點問題。內容權威、全面，指導性、實踐性強，可作為廣大職工群眾、各級工會組織、工會干部學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述的學習讀本。

《中國共產黨百年制度史》

作者：崔祿春

本書系統闡述了中國共產黨成立至今的制度探索歷程，全景式再現了推進制度逐漸走向成熟、定型的實踐路徑，全面總結了中國共產黨帶領人民推進國家制度和國家治理體系的輝煌成就和顯著優勢，彰顯了中國共產黨人的制度自信、制度優勢和成功之道。

《黨的二十大精神職工學習問答》

作者：中華全國總工會編著

為幫助全國職工準確領會把握黨的二十大精神的思想精髓、核心要義、把廣大職工的思想統一到黨的二十大精神上來，把力量凝聚到黨的二十大確定的各項任務上來，中華全國總工會組織編寫了《黨的二十大精神職工學習問答》一書。全書語言簡潔流暢，生動地詮釋了黨的二十大精神。

《黨的二十大精神職工學習題庫》

作者: 全國工會職工書屋建設領導小組編

本書分為黨的二十大精神知識篇和《中國共產黨章程》知識篇，以黨的二十大報告和2022年10月22日通過的《中國共產黨章程》為內容來源，從中選取了職工應知應會的知識點，設計成300道題目，以單選題和多選題的形式出現。題目涵蓋的知識點較為全面，通過對知識點設問，讓廣大職工簡明、直觀地學習和掌握相關重要知識。考題著重考慮工會干部和職工群眾的特點，注重普及性、嚴謹性和職工的接受度，同時考慮滿足工會開展活動的需要，以此更好地發揮其對職工的思想政治引領作用。

《勛跡：徽章上的百年黨史》

作者：孟中洋

本書是一部通俗的中國共產黨百年黨史著作，也是黨的榮譽制度發展史的開山之作。全書嚴格按照黨史分期，劃分為革命篇、建設篇、改革篇、新時代篇，篇下為小節，內容豐富。全書以黨史為“主線”（大樹），以榮譽制度發展史為“明線”（樹枝），以紅色物質——徽章（樹葉）為對應實物，來增加黨史的感染力和認可度；用通俗易懂的語言來講述黨史故事，以喜聞樂見的圖文并茂的方式，讓讀者在一種潛移默化當中，接受一種紅色教育和正能量教育。

本書真實記錄和見證了中國共產黨成立以來所走過的一百年波瀾壯闊的光輝歷程，是中國共產黨領導的革命、建設、改革和新時代的真實寫照，是一部豐富生動、記載詳盡的歷史教科書。

《黨員干部語言能力12講》

作者(譯者、主編):夏樹 著

該書分為12講，開篇2講闡述了善于跟群眾說話的重要性以及有些黨員干部一張口就容易講空話、套話的原因。之后的9講，側重講述提高跟群眾說話的語言水平的技巧和實踐，分別為提高語言能力，從哪里下功夫；跟群眾說話，有何原則和技巧；怎樣才能脫稿講話；到基層調研，怎么說；走訪慰問時，怎么說；現場即興講話，怎么說；處置公共突發事件，怎么說；在電視上，怎么說；在新媒體上，怎么說？最后1講介紹說過后，怎么抓好落實。

《紅色足跡 : 中國工會從這里走來》

作者(譯者、主編):中國工運研究所 編

本書主要選取中國工會運動歷史上具有代表性的上海、廣州、武漢、瑞金、延安、哈爾濱、北京等地歷史圖片，以圖說史，以史證圖，圖文并茂，以豐富的圖片，全面、系統、簡潔的文字敘述了在中國共產黨的領導下自1921年中國勞動組合書記部成立到1948年第六次全國勞動大會召開恢復中華全國總工會再到1949年3月中華全國總工會遷入北京，也就是新中國成立之前，中華全國總工會的遷徙足跡和奮斗歷程，同時展現了從1840年鴉片戰爭后中國工人階級誕生至今一百多年波瀾壯闊的中國工人運動歷史。

《赤幣:紅色錢袋子傳奇》

作者：王紀潔

紅色錢幣既是珍貴的革命文物，又是中國共產黨人在經濟戰線開展不屈斗爭的最好證明。本書是一部通俗的紅色金融貨幣史，屬于紅色物質文化史叢書的一部。本書嚴格按照歷史分期，劃分為大革命時期、土地革命戰爭時期、全面抗日戰爭時期、解放戰爭時期，各時期的一篇篇文章，內容十分豐富。全書以紅色錢幣為講述對象，著重介紹紅色錢幣的本身特征、發行背景、產生的重要作用等，用通俗易懂的語言來講述故事，以喜聞樂見的圖文并茂的方式，讓讀者在一種潛移默化當中，接受一種紅色教育和正能量教育。

《光影：影視作品中的黨史》

作者：慈愛民

本書共收錄了37部紅色經典影視作品，以獨特的視野、翔實的故事、生動的筆觸記錄新中國成立后眾多紅色經典影視作品的創作、誕生過程，特別是深入挖掘紅色經典與黨史的關系，深入挖掘紅色經典作品創作的來龍去脈，注重思想性、揭秘性與可讀性的最佳結合，使這部紀實文學作品既具有揭示紅色經典誕生幕后故事的紀實性和觀賞性，又具有革命傳統教育教材的政治屬性，讓紅色基因在新時代生生不息、血脈相傳。

《“中國夢·勞動美——永遠跟黨走 奮進新征程”全國職工演講比賽風采錄》

作者：中華全國總工會宣傳教育部 編

本書收錄了由全總開展的“中國夢·勞動美——永遠跟黨走 奮進新征程”全國職工演講比賽70位參賽選手的演講稿及每個選手的決賽演講視頻，講述中國共產黨成立100周年來黨和國家各項事業取得的輝煌成就，廣大職工工作生活發生的巨大變化，以及大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，當好主人翁、建功新時代，立足崗位為黨的十九大確立的目標任務而奮力拼搏，用勞動創造托起中國夢的感人故事，同時，收錄了金銀銅獎選手手寫感言及新聞報道，以小見大，多層次多角度呈現廣大職工與共和國同成長、與新時代齊奮進的生動實踐。

《黨的好戰士：張富清》

作者：邱克權 邱 凱

本書以時間為線，全面翔實講述了張富清同志從出生到現在的50余個精彩人生故事，其中很多故事都未經披露。全書敘事語言十分樸實，故事情節感人、感情真摯、震撼人心，講述了張富清同志保家衛國、為民造福的一系列初心故事；反映了張富清同志忠誠于黨、忠誠于人民的英雄本色；展現了張富清同志淡泊名利、勤檢樸實的高尚情操。張富清同志用一生的真實行動體現了一名共產黨員的忠誠與本色。

本書具有極強的教育意義，是開展“初心教育”、黨史學習教育的教材，獻禮“建黨100周年”的精品佳作。

《把一切獻給黨》

作者(譯者、主編):吳運鐸 著

《把一切獻給黨》是吳運鐸一生的真實經歷。他的生命源于礦山，也就注定了他在機械方面的天才。戰亂的時代給了他覺悟的意識，也為他發揮才能創造了條件。吳運鐸的一生與共和國的槍炮制造史一起走過。

《我的一家》

作者：陶承 口述 何家棟 趙潔 執筆

十七歲的舊式女子陶承奉干娘之命、經媒妁之言嫁給了從沒有見過面的重病在身急等結婚沖喜的長沙第一師范的學生歐陽梅生。婚后不久，歐陽梅生走上了革命的道路。陶承也日益受到革命思想的熏染，跟隨丈夫一起進行地下革命活動。嘔心瀝血的歐陽梅生不幸積勞成疾，在一個深夜寫完一份文件后去世。已有六個孩子的陶承化悲痛為力量，繼續為黨工作。在母親的教導下，烈士的孩子們歐陽立安、應堅、稚鶴、本紋等也逐漸成為了黨的新生力量。一家人始終跟隨者黨，不畏艱難，勇往直前。

《趙一曼》

作者：張麟 舒揚 著

1905年趙一曼出生在一個富裕的封建地主家庭，原名李坤泰，學名淑寧，后改名趙一超，趙一曼是她的化名。“五四”時期，趙一曼接受了進步思想，背叛了自己的家庭，反抗封建禮教，謀求婦女解放，走上了爭取人民解放的道路。此后她入團、入黨，并前往莫斯科中山大學學習，回國后積極開展黨的地下工作。“九一八”事變后，趙一曼被派往東北地區發動抗日斗爭。在一次戰斗中，她不幸被捕，受盡酷刑。就義前，趙一曼高呼“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”視死如歸，時年31歲。

《把一切獻給黨：吳運鐸畫傳》

作者：

中國兵器工業集團第二〇二研究所

吳運鐸是中國抗日戰爭時期新四軍革命根據地兵工事業的開拓者、新中國兵工事業的建設者、第一代工人作家。本書講述了吳運鐸從1917年至1991年的人生經歷，反映了他對中國兵工事業和社會公益事業作出的巨大貢獻，作為一代創業兵工人的胸懷、情操、氣度和風貌，始終忠貞不渝地把一切獻給黨的革命情懷和奉獻精神。