8月28日,人民日報在一版重要位置“學思想 強黨性 重實踐 建新功”專欄刊發長篇綜述《從“解剖一個問題”到“解決一類問題”——廣大黨員、干部在以學促干上取得實實在在的成效》,在同類報道中獨樹一幟,也為做好下一階段主題教育宣傳報道提供了有益借鑒。
8月28日,人民日報在一版重要位置“學思想 強黨性 重實踐 建新功”專欄刊發長篇綜述《從“解剖一個問題”到“解決一類問題”——廣大黨員、干部在以學促干上取得實實在在的成效》,用3個鮮活、生動的典型故事與主題教育宏大主題相結合的創新手法,讓主旋律潤物無聲入人心。報道站位高、把握準,視角平、接地氣,敘事角度巧、表達方式新,在同類報道中獨樹一幟,也為做好下一階段主題教育宣傳報道提供了有益借鑒。
在吸引力上下功夫
——從講道理到講故事
重大主題報道不僅要服務黨和國家工作大局,也要服務廣大人民群眾,這就要求提升報道的可讀性、吸引力,讓讀者愛讀、愛看、產生共鳴。
開展主題教育要抓作風,主題教育報道也應重文風。這篇報道的最大亮點就是以講故事的方式論證道理,寓事于理、鮮活生動、深入淺出,使讀者自然而然得出“科學的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的‘金鑰匙’”這一結論。過去時政類主題報道,多以話語風格較為嚴肅的綜述形式呈現,故事、案例往往被作為論據簡單穿插于文中,用以印證觀點,顯得理多事少、論多述少,容易形成閱讀障礙。而這篇報道在結構上打破傳統報道以理為主的寫作方式,用三個典型案例串聯全文,使故事成為報道主體,寓理于事、事理交融,顯著增強了報道的吸引力和感染力。
報道聚焦三個故事,分別為貴州電網解決獨立供電區群眾用電問題、江蘇省公安廳專項整治電動自行車交通安全問題、國家市場監督管理總局食品經營司分級分類推行精細化管理,反映了堅持群眾路線、系統觀念、實事求是的領導方法、思想方法、工作方法。報道善抓故事細節,善用群眾語言。比如,在貴州電網公司解決群眾用電的故事中,從一封群眾來信寫起,通過群眾語言,將黃泥塘鎮獨立供電區存在的群眾用電難、用電貴、頻繁停電等問題反映出來。在國家市場監督管理總局食品經營司分級分類推行精細化管理的故事中,從個體工商戶于麗對優化后的《食品經營許可和備案管理辦法》的點贊留言寫起,引入群眾評價“這實實在在解決了我們的顧慮,終于可以放心‘拍黃瓜’了!”這些鮮活語言的運用,不僅改善了閱讀體驗,更提高了人們對主題教育成效的認同感和學習借鑒的自覺性。
在穿透力上下功夫
——把深刻思想融入鮮活故事
報道將如何把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法切實轉化為干部群眾的科學思想方法,以推動解決一批發展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題作為報道對象,將文中鮮活故事與典型案例作為報道具象,生動反映了廣大黨員、干部堅持學思用貫通、知信行統一,在以學促干上取得了實實在在成效。
在整篇報道中,思想統攝著故事,故事映襯著思想,故事與思想有機結合、融為一體,讀懂了故事,也就接受了思想,在潤物無聲中發揮著用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂的作用。如,第一部分“堅持群眾路線”,整個故事圍繞相關部門如何堅持習近平總書記倡導的群眾路線層層展開:問題的出現,源于一封群眾來信——“黃泥塘鎮獨立供電區存在群眾用電難、用電貴、頻繁停電等問題,希望盡快解決歷史遺留問題”;問題的解決,源于在群眾中的調查走訪——“主要負責同志帶隊走家入戶訪民情、聽民聲”。這一故事鮮明體現了“必須堅持人民至上”的立場觀點方法。
報道第三部分“堅持實事求是”,講述國家市場監督管理總局直面相關規定已不符合經營者當前情況的事實,根據新的實際情況修改相關規定的過程。報道重點講述相關部門運用總書記倡導的“實事求是”這一基本思想方法、工作方法、領導方法,深入一線、直面難題、了解訴求并據之修改完善相關規定的過程,反映了黨員干部運用黨的創新理論在實際工作中打破思維定勢、優化工作流程、破解實際難題的進展成效。
在輻射力上下功夫
——精選典型故事由點及面展開
據了解,在策劃階段,經過深入調查研究,記者從30 多個故事中精選了最具典型性的3個故事——用電故事、電動自行車安全故事、登上網絡熱搜的“拍黃瓜”故事,這些都是與各地各部門工作、群眾日常生活緊密關聯的典型故事,具有很強的借鑒、傳導意義即輻射力。
報道既解剖麻雀,又由點及面,體現黨員干部運用黨的創新理論從“解剖一個問題”到“解決一類問題”:從解決一個獨立供電區群眾用電問題,到徹底解決全省15個獨立供電區問題;從著力解決電動自行車安全問題,到提升交通事故預防整體質效;從聚焦“拍黃瓜”等食品經營領域突出問題,到統籌考量食品安全衛生和小微餐飲經營者實際情況,進一步優化食品經營許可程序。具有強輻射力的典型故事不斷拓展累積,形成“漣漪效應”,充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力,也給廣大讀者帶來強烈啟發,啟迪讀者像報道中的黨員干部那樣,把習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉化為自己的科學思想方法,更好地指導實踐、推動工作。
作 者:蘇長虹 榮翌 路暢
編 輯:路 暢
核 校:夏康健
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