“今年已入職規(guī)劃院的49名新員工中，學(xué)習(xí)或參與過(guò)鄉(xiāng)村規(guī)劃的在半數(shù)以上。”同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授、上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)張尚武告訴記者。2012年，他在全國(guó)高校中率先推動(dòng)開(kāi)設(shè)“鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)課程”，十余年來(lái)，他和同濟(jì)規(guī)劃學(xué)科的同事們共同努力，走出一條產(chǎn)教融合不斷走深走實(shí)、城鄉(xiāng)規(guī)劃真題真做的同濟(jì)鄉(xiāng)村規(guī)劃人才培養(yǎng)之路。

定點(diǎn)幫扶云南云龍案例入選2019年教育部典型案例

建立鄉(xiāng)村規(guī)劃課程體系

同濟(jì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科作為國(guó)家“雙一流”學(xué)科，近年來(lái)該學(xué)科緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略需求，適時(shí)調(diào)整了本科培養(yǎng)課程體系。其中，設(shè)計(jì)系列課程中增加“鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)”，理論課程中增加“鄉(xiāng)村規(guī)劃原理”，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中增加“鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)務(wù)”，同時(shí)開(kāi)設(shè)“鄉(xiāng)村振興與規(guī)劃建設(shè)”“可持續(xù)智能城鎮(zhèn)化”等面向全校的通識(shí)課，開(kāi)設(shè)“土地利用規(guī)劃概論”“自然資源保護(hù)與利用”“環(huán)境規(guī)劃與管理”等選修課。

2011年起，同濟(jì)規(guī)劃學(xué)科不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)村規(guī)劃的教學(xué)課程體系建設(shè)，逐步建構(gòu)起集原理、調(diào)研和設(shè)計(jì)方法系列講座、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)的3大類型課程。在核心課程——鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)中，形成鄉(xiāng)村現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、鄉(xiāng)村調(diào)研報(bào)告、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)3個(gè)重要階段，教學(xué)安排上形成鄉(xiāng)村規(guī)劃方案、中期教學(xué)組評(píng)圖、期末公開(kāi)專家評(píng)圖3大教學(xué)環(huán)節(jié)。

美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃教育主題研討會(huì)

“同濟(jì)鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)最早可以追溯到1950年代專業(yè)創(chuàng)辦之初，強(qiáng)調(diào)‘真刀真槍’讓學(xué)生深入城鄉(xiāng)了解發(fā)展實(shí)際情況；人民公社時(shí)期，師生就參與編制了人民公社建設(shè)規(guī)劃。”張尚武介紹說(shuō)，1980-1990年代，積極服務(wù)國(guó)家小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略，開(kāi)展了大量的小城鎮(zhèn)調(diào)研和規(guī)劃教學(xué)。2000年后，隨著“三農(nóng)”問(wèn)題的日益凸顯，規(guī)劃人才培養(yǎng)在總體規(guī)劃教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐課程中，鄉(xiāng)村規(guī)劃的權(quán)重不斷加強(qiáng)。2011年，城市規(guī)劃調(diào)整為城鄉(xiāng)規(guī)劃一級(jí)學(xué)科之后，我們2012年在全國(guó)高校中率先開(kāi)設(shè)獨(dú)立的“鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)”課程；連續(xù)三年將教學(xué)成果編輯出版，形成了較為完善的從鄉(xiāng)村規(guī)劃要素到設(shè)計(jì)方法的授課內(nèi)容；2014年由李京生教授負(fù)責(zé)正式開(kāi)設(shè) “鄉(xiāng)村規(guī)劃原理”，并在2018年出版了第一部鄉(xiāng)村規(guī)劃教材。在全國(guó)高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)中率先形成鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)課程體系，具體內(nèi)容包括城鄉(xiāng)規(guī)劃導(dǎo)論、鄉(xiāng)村規(guī)劃原理、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)等。

全國(guó)高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競(jìng)賽

經(jīng)過(guò)多年的努力，張尚武負(fù)責(zé)的“鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)”2020年獲國(guó)家級(jí)一流線下本科課程。彭震偉、張尚武教授團(tuán)隊(duì)結(jié)合“十一五”至“十三五”期間國(guó)家重大科技成果，率先建立了我國(guó)第一個(gè)完整的鄉(xiāng)村規(guī)劃課程體系和鄉(xiāng)村振興課程思政鏈體系。

與課程相配套的鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)務(wù)是實(shí)踐教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，時(shí)間在三年級(jí)下學(xué)期后，學(xué)生深入鄉(xiāng)村開(kāi)展鄉(xiāng)村調(diào)查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提出具體可行的喚醒鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村策略，最終形成指導(dǎo)規(guī)劃設(shè)計(jì)的專題報(bào)告。這種努力即使疫情期間也未停止，2022年暑期，同學(xué)們選擇居住地附近的村莊開(kāi)展調(diào)研，調(diào)研成果亦相當(dāng)豐富。2023年，由欒峰負(fù)責(zé)的“鄉(xiāng)村規(guī)劃實(shí)務(wù)”獲國(guó)家級(jí)一流實(shí)踐類本科課程。

面向鄉(xiāng)村，全面調(diào)整人才培養(yǎng)及科研方略

同濟(jì)大學(xué)對(duì)口幫扶的云南省云龍縣是同濟(jì)規(guī)劃學(xué)科產(chǎn)教融合、真題真做，助力鄉(xiāng)村振興的一個(gè)縮影。“云龍位置偏遠(yuǎn)，山區(qū)交通不便，空間資源非常緊張，鄉(xiāng)村如何振興？”張尚武介紹，我們從城鄉(xiāng)規(guī)劃編制入手，由規(guī)劃學(xué)科知名教授領(lǐng)隊(duì)，同濟(jì)規(guī)劃院?jiǎn)⒚鲌F(tuán)隊(duì)等多個(gè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)持續(xù)參與，觸難碰硬，謀深做實(shí)，取得良好效果。

“城鄉(xiāng)規(guī)劃扶貧聯(lián)盟”成立

“云龍幫扶也成為同濟(jì)規(guī)劃院在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域推動(dòng)產(chǎn)教融合的一個(gè)新起點(diǎn)。”張尚武介紹，2020年10月，同濟(jì)大學(xué)牽頭11所高校成立了“城鄉(xiāng)規(guī)劃扶貧聯(lián)盟”，精準(zhǔn)對(duì)接貧困地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃需求，協(xié)同開(kāi)展規(guī)劃扶貧工作。2021年，邵甬教授聯(lián)合啟明青年規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)，在同濟(jì)規(guī)劃院立項(xiàng)“云龍縣‘鹽馬古道’特征價(jià)值及整體保護(hù)利用研究”課題，整合云龍縣文化資源優(yōu)勢(shì)，挖掘鹽馬古道價(jià)值，以鹽為核心構(gòu)建文化-自然緊密結(jié)合的整體保護(hù)框架，提出營(yíng)建集村民之家、遺產(chǎn)闡釋與鄉(xiāng)土教育基地等多功能于一體的“寶豐之家”、鹽文化遺址花園，用“文化+公共活動(dòng)、鄉(xiāng)土教育、特色文創(chuàng)、區(qū)域文旅”的模式，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，帶動(dòng)村民參與鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)。干靚、陳晨開(kāi)展的“云龍地區(qū)生物多樣性保護(hù)專題研究”，以產(chǎn)教融合的方式探索生態(tài)文明背景下的綠色發(fā)展道路。幫扶過(guò)程中，年輕規(guī)劃師、在校大學(xué)生迅速成長(zhǎng)起來(lái)，如今包括葛凡華在內(nèi)的一大批規(guī)劃人才均已獨(dú)當(dāng)一面。云南云龍10年幫扶，成功探索出一條偏遠(yuǎn)山區(qū)規(guī)劃帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興新路子，案例入選2019年教育部典型案例，成為規(guī)劃助力脫貧攻堅(jiān)的“高校樣本”，云龍縣總體規(guī)獲全國(guó)優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

到鄉(xiāng)村去，到云龍去

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興的不斷走向深入，同濟(jì)規(guī)劃院陸續(xù)設(shè)立中國(guó)鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)研究中心、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃研究中心等專研鄉(xiāng)村振興、勠力城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的科研機(jī)構(gòu)。

鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)研究中心組織編制村莊規(guī)劃指南、依托中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)分會(huì)舉辦大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競(jìng)賽和系列論壇。截至2022年，大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃大賽已連續(xù)舉辦6屆，累計(jì)吸引2萬(wàn)余師生參與，參與高校達(dá)247所。作為競(jìng)賽規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)象的村莊達(dá)912個(gè)，覆蓋全國(guó)除港澳臺(tái)地區(qū)的所有31個(gè)省市，遍及217個(gè)地級(jí)市及自治州，共589個(gè)區(qū)縣旗。2022年疫情反復(fù)，但鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)方案單元依然收到103個(gè)團(tuán)隊(duì)提交的方案，上海崇明基地村莊規(guī)劃方案單元共收到19個(gè)團(tuán)隊(duì)提交的方案。

云龍幫扶座談會(huì)

與此同時(shí)，同濟(jì)規(guī)劃院調(diào)集精兵強(qiáng)將，積極參與學(xué)院負(fù)責(zé)的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“村鎮(zhèn)社區(qū)空間優(yōu)化與布局研究”、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目“十一五”和“十二五”的村鎮(zhèn)類課題研究工作。牽頭完成了自然資源部“村莊規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)程預(yù)研課題”，作為主力參與了中國(guó)工程院的“鄉(xiāng)村振興2035戰(zhàn)略研究項(xiàng)目”研究，承擔(dān)了住建部“鄉(xiāng)村適宜距離和適宜分散度研究課題”，作為國(guó)際合作項(xiàng)目的中方主持人承擔(dān)了城鄉(xiāng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施及可持續(xù)性等任務(wù)。欒峰教授負(fù)責(zé)完成了新疆《鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）總體規(guī)劃編制技術(shù)規(guī)程》編制，獲得全國(guó)村鎮(zhèn)類優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

該院城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃研究中心圍繞人口與城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和鄉(xiāng)村振興等主題，將研究與國(guó)土空間規(guī)劃轉(zhuǎn)型以及新規(guī)劃技術(shù)手段緊密結(jié)合，探索人口與城鎮(zhèn)化預(yù)測(cè)方法、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展與非農(nóng)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系、農(nóng)業(yè)空間規(guī)劃的技術(shù)方法等在國(guó)土空間規(guī)劃中的應(yīng)用，促進(jìn)研究的體系化及研究和實(shí)踐的結(jié)合。近年來(lái)，該中心參與研究課題近50項(xiàng)，其中省部級(jí)以上的10項(xiàng)，包括完成《川西北國(guó)土空間規(guī)劃》《河南省國(guó)土空間規(guī)劃》等，在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文百余篇。

有機(jī)構(gòu)、有機(jī)制、有接踵而來(lái)的國(guó)家項(xiàng)目，更有源源不絕的后備人才，張尚武教授牽頭中國(guó)城市規(guī)劃學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)分會(huì)已成為全國(guó)鄉(xiāng)村規(guī)劃領(lǐng)域最活躍的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，持續(xù)開(kāi)展的全國(guó)大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競(jìng)賽，已經(jīng)成為全國(guó)高校開(kāi)展鄉(xiāng)村規(guī)劃人才培養(yǎng)、真刀真槍真題真做的“練兵場(chǎng)”。該分會(huì)還多次組織高等院校鄉(xiāng)村規(guī)劃教學(xué)及鄉(xiāng)村規(guī)劃教育等研討會(huì)，不僅對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用，同時(shí)對(duì)組織全國(guó)鄉(xiāng)村規(guī)劃專家共同參與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村規(guī)劃發(fā)展也發(fā)揮著重要作用，探索出了頗具特色的人才培養(yǎng)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)術(shù)平臺(tái)新機(jī)制。

到鄉(xiāng)村去，在實(shí)踐的土地培養(yǎng)人才

楊貴慶教授團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守黃巖搞“新鄉(xiāng)土主義”式鄉(xiāng)村振興，一干就是10年。他總結(jié)凝練的“鄉(xiāng)村振興工作法”，提供了以“文化定樁”為核心的“黃巖樣本”，出版《黃巖實(shí)踐》《烏巖頭村》等系列著作，有的已經(jīng)翻譯成英文版，向世界傳播中國(guó)鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)。

同濟(jì)·黃巖鄉(xiāng)村振興學(xué)院

2018年2月，楊貴慶在浙江黃巖倡導(dǎo)建立了全國(guó)首個(gè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院——同濟(jì)·黃巖鄉(xiāng)村振興學(xué)院，寧溪烏巖頭與嶼頭沙灘村分別為南北兩個(gè)校區(qū)。學(xué)院依托同濟(jì)大學(xué)，分類開(kāi)發(fā)出一系列鄉(xiāng)村建設(shè)理論與實(shí)務(wù)課程，編寫(xiě)出各類教材。學(xué)院聘請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)教師及國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者，同時(shí)邀請(qǐng)黃巖本地“土專家”，課堂教學(xué)在鄉(xiāng)村：學(xué)院南校區(qū)設(shè)在寧溪鎮(zhèn)烏巖頭村鄉(xiāng)建學(xué)社，配置一個(gè)多媒體教室和一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳；北校區(qū)設(shè)在嶼頭鄉(xiāng)沙灘村柔川書(shū)院，配置兩個(gè)多媒體教室和一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

除了專題教學(xué)，學(xué)院還設(shè)置了15個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”分別選擇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)戶外體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練的方式，開(kāi)展體驗(yàn)教學(xué)。

外國(guó)留學(xué)生在黃巖調(diào)研

同濟(jì)黃巖暑期工作營(yíng)開(kāi)營(yíng)

臺(tái)州網(wǎng)消息，截至2021年，黃巖鄉(xiāng)村振興學(xué)院共為本市各地培訓(xùn)了9200名農(nóng)民大學(xué)生，為各地鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了大量基層領(lǐng)軍人才。據(jù)了解，同濟(jì)大學(xué)已有數(shù)十名研究生以黃巖為對(duì)象，完成或在撰鄉(xiāng)村振興規(guī)劃論文。

邵莊子村，是河北白洋淀中的一個(gè)古老的小村莊。如何將其打造成為“淀區(qū)振興”示范村？彭震偉教授、周儉教授帶領(lǐng)師生團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合校內(nèi)多個(gè)學(xué)科協(xié)同共創(chuàng)，提出淀泊生命共同體理念，以構(gòu)建生態(tài)本位體系為引領(lǐng)，將人與自然、村與淀泊、原住與外來(lái)三對(duì)關(guān)系納入生態(tài)的整體框架中，深度實(shí)踐兩山理論。據(jù)悉，規(guī)劃已經(jīng)付諸實(shí)施，村莊整治、項(xiàng)目建設(shè)等均已完成。還有，李京生教授長(zhǎng)門(mén)村扶貧實(shí)踐、周儉教授世行傳統(tǒng)村落項(xiàng)目，都形成了全國(guó)或國(guó)際性示范影響；陳晨副教授帶領(lǐng)研究生成立“同濟(jì)鄉(xiāng)村振興研習(xí)”所，獲全國(guó)挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)；張立副教授組織10所高校逾千名師生開(kāi)展全國(guó)480村的調(diào)研，調(diào)研成果形成多篇內(nèi)參，并獲得全國(guó)優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

山西鄉(xiāng)村調(diào)研

住建部同濟(jì)大學(xué)城市建設(shè)干部培訓(xùn)中心成立于1982年，近年來(lái)始終將鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)作為中心政治任務(wù)來(lái)抓。2019年以來(lái)，雖然遭受三年疫情困擾，但依然開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)5000余人次，半數(shù)以上為鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、管理人才的專項(xiàng)培訓(xùn)，如上海鄉(xiāng)村風(fēng)貌和農(nóng)房設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、德清縣鄉(xiāng)村振興帶頭人能力素質(zhì)提升專題研討班、內(nèi)江市鄉(xiāng)村規(guī)劃師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)班、江安縣2020年度城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)培訓(xùn)班......今年已舉辦的培訓(xùn)班7批次，涉及鄉(xiāng)村規(guī)劃、國(guó)土空間規(guī)劃的班就有5個(gè)。

鄉(xiāng)村調(diào)研團(tuán)隊(duì)

近年來(lái)，同濟(jì)規(guī)劃學(xué)者獲得的規(guī)劃課題中，鄉(xiāng)村振興課題占比三成以上，全國(guó)優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)（村鎮(zhèn)規(guī)劃類）一等獎(jiǎng)作品——《吉林省長(zhǎng)白縣城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃》就是其中杰出代表，這項(xiàng)規(guī)劃培養(yǎng)了多位研究生。

“產(chǎn)業(yè)、教學(xué)全方位融合，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)立體推進(jìn)，同濟(jì)規(guī)劃學(xué)科將繼續(xù)沿著這條路子走下去，以期更好地服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化背景下的鄉(xiāng)村振興。”張尚武表示。（撰稿春林、編輯李玉）