“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)，中國(guó)山東找藍(lán)翔”曾經(jīng)成為膾炙人口的一段廣告詞，二十世紀(jì)八十年代恰逢職業(yè)教育興起，人們漸漸注意到學(xué)門手藝就業(yè)拿高薪、創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板是一條不錯(cuò)的致富路子，藍(lán)翔技校的創(chuàng)辦恰逢其時(shí)，生源火爆，輸出的學(xué)生培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量也很好，一時(shí)間聲名鵲起。

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的影響力減弱，新媒體時(shí)代迎合網(wǎng)民收看行為的碎片化、視覺(jué)主義特征，“藍(lán)翔”自帶的流量體質(zhì)引來(lái)部分標(biāo)題黨的青睞，甚至出現(xiàn)了“山東藍(lán)翔已注銷”“山東藍(lán)翔技校破產(chǎn)”這種臆造的文案和視頻段子，賺取了不少流量帶來(lái)的“好處”，讓網(wǎng)友們不禁感嘆“藍(lán)翔沒(méi)了，挖掘機(jī)要到哪里學(xué)”。那么藍(lán)翔的現(xiàn)狀是怎樣的呢？

打卡地依舊在，流言不攻自破。天氣漸暖，不少來(lái)濟(jì)南的網(wǎng)友到藍(lán)翔技校的門口打卡，作為濟(jì)南、乃至山東的名片之一，其中不乏曾經(jīng)從藍(lán)翔技校走出去的老學(xué)員。從他們合影時(shí)興奮的表情不難看出，當(dāng)年的藍(lán)翔對(duì)于社會(huì)的意義和價(jià)值。

有學(xué)技術(shù)的想法不妨到現(xiàn)場(chǎng)去看看，畢竟藍(lán)翔技校有辦學(xué)四十年的積淀，實(shí)訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)資源等各個(gè)方面相比于其他租房辦學(xué)的培訓(xùn)學(xué)校而言依舊有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。