廣大青年要繼承和發揚五四精神。堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

——習近平

百余年前，青年們燃起星星之火，照亮了“千年未有之大變局”的長夜，震撼九州國民，譜寫五四贊歌。

而如今，新時代青年仍繼以五四薪火，在實現中國夢的路上不斷奔跑。今天小電就為大家帶來成電青年說之《青年與時代的雙向奔赴》。

青年和時代如何雙向奔赴，我們不妨從列寧的論著中找到答案。

列寧指出青年的任務“就是要學習”。學習是一個人增長知識和才干的必要路徑和根本方法。青年是社會中最有生機和活力的群體，是社會發展最有力的推動器。共產主義社會的實現是一個漫長而艱難的歷史進程，因此需要一代又一代青年群體接續奮斗，共產主義遠大理想才能得以實現。

廣大青年只有通過下一番苦功夫、勤勉而頑強地學習，才能使自己成為一名真正的共產主義者。青年肩上的使命和任務要求我們必須加強學習，只有當全體青年都慢慢掌握了共產主義知識和技能并參與到共產主義社會的建設中，才能為建立共產主義社會凝聚蓬勃力量。

“應當這樣安排自己的全部學習任務:在每一個鄉村和城市里，青年每天都能實際完成共同勞動中的某種任務。”勞動是一切價值的尺度，建立共產主義社會需要一代又一代勞動者為之不懈奮斗。

實踐是理論知識的直接來源，青年學習成效應在公共勞動中得到檢驗。

青年要有自覺的勞動意識，青年學習是為了達到能夠有本領、有知識和有技術參與到公共勞動中。本領不是與生俱來的，只有通過不斷地學習理論知識、現代知識、勞動技能，才能更好地參與到公共勞動中。

隨著時代發展變化，科學技術的快速發展使得人們的學習方式發生深刻改變，學習方式的現實變化又不斷引發人們對學習的反思。青年作為整個社會中最活躍的群體，肩負著建設社會主義現代化強國的使命。

一個人學習之初就應該明確自己讀書的目的。沒有明確目標的人，找不到前進的動力和方向，是沒有辦法始終如一地堅持下去的。青年需要培養堅定的理想信念。信念是克服艱難險阻的內驅動力，人因有了遠大的理想信念就變得無堅不摧。

同時，在生活中我們要注重學習與生活、與斗爭、與實踐相結合，注重在具體活動和實踐中使青年自覺地踐行共產主義理想信念，從思想上、信念上、行動上真正成為一名共產主義者。學習是一個復雜的實踐過程，無論是學習目標的確定、學習方法的掌握還是學習內容的選擇都是至關重要的。

作者介紹

姚勤岐，機電學院2022級碩士，機電學院碩士生第八黨支部書記。曾獲“校級優秀研究生干部”、“校級月度之星”、“機電學院優秀共產黨員”等稱號，擔任國際處國際交流大使團團長、“塵攝影”成員。

學生編輯：趙紫瑞

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