到了初中才發現，語文才是真正拉開孩子之間差距的科目。

2020年上海中考統計發現，語文成績140-150分比例人數僅有180人，僅為數學的0.6%，可見語文已經是絕對的拉分項！

語文是一門非常重基礎、重積累的學科，想臨陣磨高分幾乎不可能，所以孩子進入初中后，務必要做好三年的整體規劃，踏踏實實走，千萬不要等到初三再使勁兒。

初一初二

這個階段的主要內容就是打基礎，務必做好筆記，練習和積累。

• 語文基礎

小學語文基礎還不牢固的孩子，現在還有機會追上去。這段時間務必要重視語基部分的練習。

首先要緊跟校內部分的學習，認真聽課，注意老師講的，認真完成每次的課后作業和練習，校內練習一定要扎實做好。

其次是要安排一定數量的語文基礎練習，可以買一本語文基礎練習冊，反復滾動。字詞拼音，多音字，形近字，標點符號，語法病句一遍一遍地學習練習，反復練，這個部分想拿滿分并不難。

古詩文

校內的必背古詩詞必須做到背誦滾瓜爛熟，原文，譯文，字詞注釋要確保默寫完全正確。

注重實詞虛詞的積累學習，中考主要考查的是180個實詞+21個虛詞，建議孩子從初一的時候一邊在課內積累，一邊在課外安排背誦。一天背3個，到了中考也能滾動好幾輪，孩子記憶就很深刻了。

另外，有精力的孩子，建議安排一部分課外閱讀，比如《世說新語》《古文觀止》，堅持閱讀，保持語感，在課外文言文閱讀部分，確保拿分。

• 現代文閱讀理解

這部分是很多孩子的難點，初一初二盡量這樣做。

實際上，閱讀理解的分析方法和答題方法都融合在課內教學當中了，可惜很多孩子都不重視，總是覺得語文課沒啥用。要讓孩子重視課內課文老師的講解分析，牢記老師講解的方法，重視考點和答題公式。

不要認為答題公式太模板化，該背還是要背的。

另一方面，要確保每周2-3篇閱讀理解的練習，保持手感。按照“明確考點——確定解題思路——梳理答案——書寫作答”的順序額答題，做完后要逐字逐句地和答案核對，回頭分析自己的問題都在哪里。

• 作文

要注重素材積累，素材包括文章立意、好開頭，好結尾，好詞好句好段，尤其是一些金句。重視每次作文的寫作，寫完后找老師搞明白失分點。

小學五六年級，如果孩子已經讀完初中必讀名著，這段時間就很充裕了。如果沒有讀，就安排寒暑假的時候讓孩子讀完。現在的名著閱讀考查的越來越細致了，所以孩子只要要精讀兩遍才能記住內容。

不喜歡讀的孩子，還有兩個方法

1、找《名著考點》這類輔導書反復讀反復練習，尤其要重視每年改動的必讀書目，很可能成為考試內容。

2、找名著講解音頻，聽老師講。

如果孩子還有額外的時間和精力，建議還是要堅持大量閱讀的，尤其是名家名作，散文小說，歷史等科普類書籍，大量閱讀對語文只有加分。

初三

經過初一初二的積累，孩子的能力應該有了一定的提升。針對考試，這個階段孩子的主要任務是按模塊練習+配合套卷練習

• 語基：前兩年重視積累練習的孩子應該沒有大問題了，但是如果還有瘸腿的孩子，要在練習中中牢記高頻考點。
• 古詩文：重點篇章要過多幾遍，爭取課內的考核不丟分。課外反復練習提升拓展能力。尤其是實詞虛詞，一詞多義，虛詞，古今異義務必要重視，反復練習。

語文這兩個部分，其實并不難，只要孩子做好練習，認真仔細，基本都不會丟分太嚴重，甚至拿滿分。

• 閱讀理解

這個時候要調整一下節奏，基本是兩天一篇，做一篇有一篇的收獲，而不是對完答案就算。找到自己的短板在哪里，是答題模板不熟練，還是分析文章有偏差，查缺補漏很重要。

記住，該背的就背，千萬別偷懶。

• 作文

按照成長，生活美好，讀書感悟，家國情懷，文化自信五大主題各準備至少兩篇范文，找老師幫忙修改到高分，背下來。

還有一個很重要的事情，就是要注意字跡，如果這個時候孩子的字跡還不行，一定要練，做到字跡工整干凈，整齊，千萬千萬不要丟卷面分數。

學習不規劃，孩子很容易東一榔頭西一棒子，想到哪兒學到哪兒，到處是漏洞。家長提前規劃，孩子提前有數，才能有條不紊按照計劃進行，且步步扎實。