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《音樂小森林·原創(chuàng)音樂啟蒙圖畫書》（全4冊）

溫艾凝/著·繪

廣西師范大學(xué)出版社·魔法象童書館

《音樂小森林·原創(chuàng)音樂啟蒙圖》是廣西師范大學(xué)出版社魔法象出版的一套給低齡兒童的音樂啟蒙圖畫書，該系列包括《小象和蘋果樹》《春天的禮物》《夜晚之歌》《南極來的魔術(shù)師》四本圖書。

這套書結(jié)合聽覺、視覺、味覺多重感官，以文本、音樂和繪畫多位一體的創(chuàng)作方式，通過奇思妙想的童話，為小朋友們介紹交響樂團(tuán)中的小提琴、大鼓、小號和長笛等樂器的簡單常識、音色特點和演奏要領(lǐng)。創(chuàng)作者試圖打破文字、圖畫和音樂之間的界限，為小讀者建立多維感官共生空間，讓小朋友們感受音樂，愛上音樂。

音樂的魔法就是 “發(fā)現(xiàn)愛”和“產(chǎn)生愛”

周詩蕾 /Maggie 老師

（兒童教育專家、“妙法莉”音樂系列作者、兒童音樂劇導(dǎo)演）

孩子、故事和音樂

這是一套怎樣的書呢？記得第一次翻閱它們時，我開心地拿著小艾的樣稿對她說：“神奇，我的腦子里出現(xiàn)了你畫里的音樂呢！這只小象在溫柔地拉琴，它的琴聲中有雨滴，有陽光，有花香，有星空，有彩虹……都是可愛的旋律！”小艾隨筆畫了一張拉琴的小象送給我，我也立即在小象的小提琴上方畫出一行可以哼唱的五線譜，對她說：“我想為這只小象譜曲！”于是，這個可愛的故事從那天開始和我產(chǎn)生了友誼，在后來的日子里，我等到了這套“音樂小森林”圖畫書的誕生。

作者溫艾凝

小艾喜歡畫畫，也喜歡音樂。童年時學(xué)習(xí)小提琴給她埋下了一顆音樂的種子，在她的畫和故事里，音樂永遠(yuǎn)是一條貫穿其中的絲帶，把閱讀者的眼睛、耳朵和想象力緊緊地系在了一起。我和小艾在“童心”和“音樂”中相遇，她以創(chuàng)作兒童圖畫書來滋養(yǎng)孩子們，我一直在幼兒音樂教育領(lǐng)域耕耘。我們每一次的聊天，話題都離不開孩子、故事和音樂，以至于后來我們經(jīng)常約在一起，帶著孩子們在圖畫書里創(chuàng)造音樂，玩音樂；也會讓孩子們在音樂中讀懂繪畫的色彩變化、故事的發(fā)展和角色的內(nèi)心。

最好的音樂教育，由本能出發(fā)，從感性進(jìn)入

音樂，是每一個孩子開啟人生的第一份禮物。它細(xì)膩而豐富，可以喚起小朋友們的每一個想象力細(xì)胞，在節(jié)奏里掌握詞語的規(guī)律，在旋律中感受情感的起伏。被音樂喂養(yǎng)大的孩童，都會擁有敏銳而充沛的感知。幼兒在牙牙學(xué)語時，就會模仿小羊“咩咩”叫、大雨“嘩嘩”下、小鼓“咚咚”敲的聲音。他們聽到音樂就會情不自禁地手舞足蹈，跟著優(yōu)美的旋律自然扭動身體，隨著節(jié)奏蹦跳，開心地咯咯笑。音樂原本就是應(yīng)該帶來快樂的呀！

“音樂小森林”這套書可以讓幼兒在色彩明亮的圖畫書故事中自然、輕松地認(rèn)知樂器，感受故事配樂中的情緒。

《小象和蘋果樹》內(nèi)頁

《小象和蘋果樹》講述了一只溫柔的小象用它的小提琴與大自然對話。小朋友能感受到大自然里的聲音嗎？通過繪畫和音樂，把視覺和聽覺，甚至味覺聯(lián)動起來，這是多么美好的體會呢！

《春天的禮物》內(nèi)頁

《春天的禮物》中的“禮物”，是小熊和小森林里的朋友們一起召喚春天的鼓。小朋友會發(fā)現(xiàn)生活中能發(fā)出聲響的“樂器”嗎？一個空紙袋，一個水瓶，一張小桌子，都可以去拍，去敲，制造出快樂的節(jié)奏。

《夜晚之歌》內(nèi)頁

《夜晚之歌》展現(xiàn)了吹著悠揚長笛的夜鶯和月亮的友誼。每一個小朋友對聲音都有不同的感受，有人喜歡鼓聲，有人喜歡笛聲，有人喜歡唱歌，有人喜歡彈琴。通過小朋友喜歡的樂器為他們打開音樂之門，多么有趣！

《南極來的魔術(shù)師》內(nèi)頁

《南極來的魔術(shù)師》中的樂器是魔術(shù)師小企鵝的魔法小號。小號里的“魔法”是什么？它就是音樂呀，音樂變成了五彩繽紛的顏色，也賦予了孩子們無限的想象力，孩子的世界里才會有 C 大調(diào)的藍(lán)天和白云，A 大調(diào)的陽光和花朵，E 小調(diào)的溪水和雨滴。許多的溫暖、能量、感動都會從好的圖畫書里流淌出來。

音樂里四個性格不同的小伙伴

“音樂小森林”中的每一個故事，都有一個小主人公，它們各自擅長演奏一種樂器。小朋友們可以從書中通過看和聽，了解不同的樂器如何演奏，還有它們演奏出怎樣的聲音。比如小提琴是通過拉弓觸動琴弦發(fā)聲，它的聲音干凈優(yōu)美；鼓是通過敲擊發(fā)聲，它的聲音洪亮；小號是通過吹奏發(fā)聲，它的聲音清脆響亮；長笛也是通過吹奏發(fā)聲，但它的聲音柔和悠揚。

《春天的禮物》內(nèi)頁

這些樂器也是一支西洋管弦樂隊四大組別的成員呢！小提琴是弦樂組的成員；鼓是打擊樂組的成員；小號是銅管組的成員；長笛是木管組的成員。小提琴、小號和長笛，它們都是高音樂器，在管弦樂隊里都會擔(dān)當(dāng)主旋律的演奏。鼓的種類可多了，在一個西洋管弦樂隊里就會有大鼓、小軍鼓、鈴鼓，還有定音鼓。相信每一個小朋友在聽了配樂朗讀后，都會深深地記住演奏這四種樂器的小伙伴，并且發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的一個！

用畫筆譜寫旋律，用音樂傳遞想象力

“音樂小森林”里的圖畫色彩、人物造型和構(gòu)圖都非常簡單。鮮艷純凈的色彩、可愛的小動物們，還有滿滿的細(xì)節(jié)，不僅讓故事有記憶點，也讓閱讀者很容易產(chǎn)生聯(lián)想。小艾說希望小朋友看到這套書的時候，不是首先贊嘆“畫得真好看呀！”，而是說“我也可以畫！”書里有許多的留白，小朋友們可以試試拿起彩色筆，在故事中創(chuàng)作一些屬于自己的驚喜！

在每一個故事末尾，都有一份為小讀者“定制”的專屬音樂禮物。音樂中的每一種配音和配樂都很恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合了畫面與故事情節(jié)。爸爸媽媽們可以和孩子們一起去感受，去尋找，去發(fā)現(xiàn)這些樂器的聲音。比如，比較它們的音色，哪種樂器的聲音最大？哪種樂器有著最溫柔的聲音呢？小星星的旋律是哪種樂器演奏的？小號的聲音像什么？希望爸爸媽媽們可以陪伴孩子閱讀和聆聽，也同時激發(fā)孩子聽到音樂后的想象力。“音樂小森林”里的小動物們是不是很可愛？

爸爸媽媽在伴讀時，可以嘗試用不同的聲音讀出故事里的象聲詞：“咚！噠噠！啪啪咚！”是鼓聲；“咕咕！喵喵！嘎嘎！吱吱！嘰嘰！啾啾！”是小動物們的歡呼聲；“咪拉拉，來嗦嗦”是小提琴的聲音；“嗚——嗚——嗚——”是長笛的聲音……小朋友們一定會超級喜歡這些聲音！這就是小艾的圖畫書里除了繪畫以外，藏在字里行間的魔法。小熊擊鼓蹦出來的聲音有節(jié)奏感，小企鵝的小號會“噗噗噗”吹出花朵，夜鶯用長笛吹出的旋律抒情悠長。還有小象的小提琴，會拉小提琴和會彈鋼琴的小朋友可以試試演奏小象的樂譜哦，當(dāng)音符不再是掛在五線譜上的單調(diào)的黑白音符，當(dāng)它們變成了太陽、星星、月亮、雨滴、花朵和云時，小朋友們演奏起來應(yīng)該會覺得特別有趣吧！

音樂圖畫書的舞臺劇

四個故事，四首樂曲，集合了可愛的創(chuàng)作者、小朗讀者、配樂者、編曲者、演奏者、錄音師、制作人……大家以樂配畫，繪聲繪色地讓每一位小讀者在“音樂小森林”的故事中身臨其境，感同身受。如此有畫面感和聲音表現(xiàn)力的圖畫書，真是讓我滿心歡喜和感動。它像是一場四幕兒童舞臺劇，場景、道具、配樂、演員都已就位，就等著小朋友們登場。彩色的幕布即將拉開——演出開始啦！

在小艾的這套作品里，音樂就是一雙充滿魔法的翅膀，會載著讀者飛翔到圖畫書世界里的任何地方，哪怕是稍作停留，也會瞬間充滿能量。