好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起，使他們更多了解科學知識，掌握科學方法，形成一大批具備科學家潛質的青少年群體。

在孝義六中673班，就有這樣一位有著強烈好奇心的“科學少年”，他叫郭豐源，是2024年度“勤學創新型”新時代孝義好少年。

2024年1月9日，年僅11歲，還在讀小學的郭豐源獲得了兩項由國家知識產權局頒發的實用新型專利證書：“一種空氣能飲水機的溢出水回收機構”和“一種安全防護裝置”。

孝義市工信和科技局分管負責人 董曉軍：
在咱們孝義，11歲孩子能擁有兩項國家專利的情況很少見，也很難得。

郭豐源小學班主任 閆玉蘭：當時聽到這個好消息，我真的為我們學校能培養出這樣一個熱愛科學的優秀少年感到非常的驕傲。

孝義市第六中學副校長 左海峰：創作過程中需要不斷思考、實踐、探索，充分體現了郭豐源同學具備較強的創新能力和思維能力，對其他同學也能起到引領帶動的作用，激發更多青少年對科學創作的興趣。

這就是由郭豐源主創的“空氣能飲水機”，不需要連接電源，輕輕旋動連接著空氣導管的開關裝置，模擬飲水機塑料桶內的水，便順著導管緩緩流出。2022年，該作品參加共青團中央組織的全國青少年零碳科技大展評選，榮獲“全國創意作品（少兒組）第二名”，是呂梁市唯一獲此殊榮者。目前，作品已被母校崇文街小學校史館收藏。

郭豐源小學班主任 閆玉蘭：印象中郭豐源同學有強烈的好奇心，課堂上特別特別愛思考，愛提問題，經常老師就被他問住了，他非常善于把課堂上學到的知識和生活實際緊密結合起來。

新時代孝義好少年 郭豐源：當時我上小學四年級，科學課講了大氣壓力的知識，我看到咱們平常用的飲水機必須插上電才能取水，我就想飲水機不插電能不能取水，然后我回到家就開始嘗試。

郭豐源敢想敢試的探索精神得到了家人的大力支持。他爺爺是一名退休教師，平時閑不住，喜歡在家里鼓搗點東西，郭豐源從小耳濡目染，學習之余，他最喜歡搭積木。

郭豐源：像這個天文望遠鏡，它的零件很容易掉，在搭建過程中，它倒了一次又一次，我又一次一次把它拼好。在看到成品的那一刻，我感到非常自豪和興奮，做這些模型，有利于培養我的實踐、探索與創造能力。

相比熟悉的積木搭建，這次空氣能飲水機的制作，要難得多，也復雜得多。制作前，郭豐源首先到處搜集飲料瓶、瓶蓋和泡沫木板等材料。

郭豐源爺爺 郭杰麟：到星期天，他就搜集好了所用的飲料瓶，還有膠，他就去臥室里鼓搗去了，到了中午了，也不見他出來，進去叫他吃飯，看到這孩子無精打采，他說我想放棄，因為這太難了，不想做了。我說每個科學家做一個發明都不是一次做成的，需要多次甚至上千次嘗試，你這算什么？也要相信你，你能行！

試驗過程中，一次次的失敗讓年僅10歲的郭豐源很受打擊，心情低落，爺爺這個堅強的后盾一邊積極鼓勵，一邊和孩子共同想辦法解決問題。

經過半個月的反復試驗與修改，簡單、便捷、低碳節能的“空氣能飲水機”終于誕生了。

郭豐源爺爺 郭杰麟：在這過程中，你感覺他具備了什么樣的品質？必須堅持，有耐心，作為家長時刻得鼓勵他，而且要給他有成就感，不能中途放棄。開工沒有回頭箭，肯定要把這個事情做完。

郭豐源性格開朗，勤學上進，勇于創新，樂于實踐，學習之余，還喜歡畫畫、閱讀和射擊，并獲得了多個榮譽。

郭豐源：習近平爺爺說，科技強則國家強。在未來的學習生活中，我一定會繼續保持對科學的熱愛和好奇心，不斷加強學習，探索更多科學奧秘。

記者/任香桃 劉永軍 李祥溥