本網(wǎng)訊 (記者 王治威 )

在黑龍江省“云幫扶”項目的有力推動下，哈爾濱市繼紅小學(xué)校勇挑領(lǐng)航重?fù)?dān)，與密山市小學(xué)云幫扶協(xié)作體的 16 所學(xué)校緊密攜手，共繪幼小科學(xué)銜接的教育新畫卷。

12 月 3 日上午，乘著繼紅小學(xué)協(xié)辦的2024年全省小學(xué)階段幼小科學(xué)銜接推進(jìn)工作研討交流活動的東風(fēng)，也正式開啟了“三航同行”的幫扶協(xié)作之旅。經(jīng)驗領(lǐng)航，理念明燈引前路繼紅小學(xué)校孫欣校長率先帶來經(jīng)驗介紹— —“銜 ”之有據(jù)，“接 ”之有序：小學(xué)適應(yīng)期課程建設(shè)。

孫校長深入剖析幼小銜接關(guān)鍵要點，從理論高度到實踐細(xì)節(jié)，為密山市小學(xué)的教育同仁們系統(tǒng)地闡述如何構(gòu)建科學(xué)有效的小學(xué)適應(yīng)期課程體系，讓幼小銜接有章可循，為密山市各小學(xué)在課程規(guī)劃方面提供了清晰方向與堅實理論支撐。課堂示范，教學(xué)實景展風(fēng)采高沖沖老師的數(shù)學(xué)課《9 加幾》，以巧妙的教學(xué)設(shè)計、生動的教學(xué)互動，將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化，充分激發(fā)學(xué)生思維活力。

樊金娜老師的融合課《我的學(xué)校我的家》更是別出心裁，跨學(xué)科整合知識與技能，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。這兩堂觀摩課如同教育教學(xué)的鮮活樣本，讓密山教師們直觀領(lǐng)略到創(chuàng)新教學(xué)方法與課堂魅力，為他們的教學(xué)實踐提供了豐富靈感與實操借鑒。論壇深研，思維碰撞促提升在主題論壇“秉承兒童立場，深研科學(xué)銜接 ”中，繼紅小學(xué)教師團(tuán)隊與一年級家長共話幼小銜接之道。圍繞兒童心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家校社協(xié)同等多維度展開深度研討與經(jīng)驗分享。

拓寬教師們的教育視野，助力教師深入理解幼小銜接工作內(nèi)涵與實施路徑，在教育策略優(yōu)化上有了更多思考與方向。密山師者聚云端，篤學(xué)精研助銜接屏幕那端，密山市各小學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與線上觀摩。他們認(rèn)真聆聽、記錄，手中的筆不停地記錄著重點內(nèi)容，汲取繼紅小學(xué)的先進(jìn)理念與教學(xué)智慧，探尋幼小銜接工作中的全新思路與方法。云聚力量，乘云而上此次云幫扶活動，充分彰顯了哈爾濱市繼紅小學(xué)的領(lǐng)航擔(dān)當(dāng)。

通過多維度的幫扶舉措，為密山市16所小學(xué)在幼小銜接工作上注入強勁動力。同時，繼紅小學(xué)充分發(fā)揮領(lǐng)航校的示范引領(lǐng)作用，為密山各小學(xué)提供了可借鑒的樣本與豐富資源。未來，繼紅小學(xué)將繼續(xù)深化與密山市小學(xué)云幫扶協(xié)作體的合作交流，探索更多創(chuàng)新幫扶形式與內(nèi)容，共同為孩子們的成長與教育事業(yè)不懈努力，攜手邁向教育均衡發(fā)展的新征程。