今年9月份，央視新聞《開講啦》節目邀請了一位職校的校長，讓廣大青年走進了一個不一樣的職校。也有很多考生和家長從這期節目開始意識到，原來職校并不是分數低、成績不好的學生沒得選的選擇，如今的職校已經成長為高分考生權衡利弊之下，拋棄本科院校的更優解。

此前的一期內容中，我們以無錫師范高等專科學校為例，解釋了為何職業院校的就業情況會更勝于部分本科院校的原因。有很多朋友當時就表示，確實，高職院校近年來的就業一年勝似一年，但有一個致命問題——“學歷”。職業院校出來只能是大專學歷，而學歷恰恰又是一部分考生和家長非常重視的東西，但這個問題對于高職院校來說真的無解嗎？

當然不是，首先，職業院校的畢業生完全可以通過“專升本”等傳統方式按部就班地提高自己的學歷，一路實現本科、研究生學歷。其次，就像是部分本科院校可以實施“本研（博）”貫通培養，諸如無錫師范高等專科學校等職校也有自己的貫通培養套餐，可以讓學生享受到學制更短、效率更優的培養。

據悉，無錫師范高等專科學校開設了“3+2”五年制專科+本科的培養渠道，選擇該培養方式的考生，在完成三年制專科階段學習后，經過轉段考試并且合格，就可以進入本科院校繼續2年本科階段的學校。若從時間線上來說，本科院校的普通專業學制一般都是4年，如果考生選擇了無錫師專的“3+2”方案，只需要比本科院校多一年時間就可以獲得本科學歷。

但若要從最終所得來說，顯然是比本科院校多花一年時間更值，至于其中緣由，就要說回到無錫師專的就業優勢了。無錫師專開設的專業大多為師范類專業，為了能夠培養出更多高素質技能型師范人才，無錫師專在校內為自家學生修建了綜合實訓教室以及根據專業技能而設的數個獨立實訓室、現代教學技術實訓中心等等。

而在校外，無錫師專借助自身校企資源建立了無數個教學實踐基地，內外結合形成了校內集中綜合實訓、校外教育見習、教育實習等一體化的專業實踐體系。這樣獨具匠心的人才培養方式讓企業十分青睞，用人單位對該校畢業生的工作能力和專業能力等都給予了充分的肯定。

此外，無錫師專“3+2”培養方案合作的院校為江蘇師范大學、南通大學等本科高校，對于學生而言，通過此種方式既能獲得本科學歷，又能手握職校的就業優勢，妥妥的buff疊滿，誰會不愛呢？