堅守初心，篤行不怠，潛心教研，共同成長，轉眼間，一學期又落下了帷幕。1月6日下午，太原市小店區恒大小學校英語組齊聚東區二樓多媒體教室進行了學期末教學匯報。

此次教學匯報圍繞以下三個主題展開：1.在你的課堂中如何貫徹“尊重?激活”理念？請結合實例談談！（必選）2.結合你的教學活動談一談英語學習活動觀在教學中的實施策略。3.“雙減”背景下的英語作業布置的具體要求，結合實例闡述。（2選1）

匯報初始，老師們通過抽簽的方式確定了發言順序。接著大家就自己所選的課題結合自己教學中的所做、所思和所想進行了詳細的闡述與交流。

“尊重·激活”型課堂就是要尊重教育規律、學生認知規律和個體差異，發現每個學生的閃光點和興趣點，從而激發他們的好奇心、求知欲和創造力。基于以上教育理念，老師紛紛分享了自己的課堂實踐：明確素養導向的學習目標；創設與學生生活緊密相關的教學情境；設計邏輯嚴謹的問題鏈；組織豐富多彩的課堂活動，如故事創編，chant兒歌，角色扮演，小小播報員，小組PK的競爭機制等；開展綜合性活動，如跨學科整合，主題活動，各類競賽等；課中課后及時準確激勵性的評價等。每一個小小的實踐與舉措都凝結著老師們的經驗與智慧，旨在激活學生的整體思維，激發學生的學習興趣、思維力、創造力，提高學生的核心素養。

在課堂教學中，老師們是如何秉持英語學習活動觀組織和實施教學呢？關于學習理解類活動，學生可以通過觀看視頻、圖片、問題引領等活動，整體感知對話或者故事大意，獲取與梳理關鍵信息，建構知識框架；關于應用實踐類活動，學生則通過角色扮演、圖片描述、故事復述等活動，練習鞏固核心句型，內化語言知識與文化知識；關于遷移創新類活動，學生通過小組活動、創編新情景、評價語篇背后的價值取向等活動，綜合運用所學語言表達自己的真實想法，解決真實問題，從而培養學生的核心素養。

在當前的教育形勢之下，如何提高學生學習效率、減輕學生負擔成為了擺在每一個教師面前亟待解決的問題。而作為教學過程中不可或缺的一個環節——作業，更是需要我們認真思考和探索。在“雙減”背景下，老師們結合學生的語言學習和認知特點，創新性的設計了既減負又高效的英語作業。有包括課前、課中、課后的單課時作業，也有基于一個話題分課時的單元作業，更有基于某個活動的主題作業或者跨學科的探究作業。作業形式更是豐富多樣,創新型、制作型、實踐型、合作型、探究型等作業，都采用了學生喜聞樂見的形式，通過一個個鮮活生動的任務，將作業融匯在“教”與“學”的全過程。

總結促提升，反思促進步。此次教學匯報，既是對本學期工作的全面梳理總結，同時也為下學期的工作提供了新的思路。恒大小學全體英語教師們將不忘初心、凝心聚力、不斷創新實踐、提高自身素質。相信在追求理想的教學中，學校師生能看到更美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

（責編 黃晶 助編 劉佳鷺）