止于至善

我校開創(chuàng)性地提出并實施高階教學、深度學習、非認知能力培育、情感勞動的“四大理論”及其實施框架，形成了獨具特色的“錦城教育學”。

積極探索高中、高校之間的“高效聯動之路”，點對點拓展并建立優(yōu)質生源基地，組建擴展招生宣講團，吸納優(yōu)秀在校生利用寒假回母校開展招生宣傳活動。

本次活動得到了全校師生的高度重視與踴躍參與，共計派出202個宣傳組。每組成員懷揣對母校的深切感恩之情，將我校的優(yōu)異辦學成果和優(yōu)秀學子的喜報傳遞至各自的高中母校。

活動覆蓋全國172所重點高中，覆蓋范圍廣泛，影響力深遠。這不僅是一次錦城精神的傳遞，更是我校與高中母校深化聯系的重要橋梁。

活動參與

在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的季節(jié)里，我們榮幸地迎來了又一批錦城教育學的實踐者與傳播者。在近期精心策劃的活動中，每一位參與的同學都以滿腔熱忱，投身于知識的探索與實踐的浪潮中。

通過一系列精心設計的環(huán)節(jié)，同學們不僅深化了對錦城教育理念的理解，更在實踐中磨礪了自我，收獲了難能可貴的團隊合作與問題解決能力。這些珍貴的感悟與體驗，正如璀璨星辰，點綴在他們成長的天空中，照亮前行的道路。

01

網絡與新媒體 方雪玲

2025 年 1 月 18 日，成都錦城學院 2022 級文傳學院網絡與新媒體 8 班的方雪玲回訪母校，為高三 2 班同學帶來一場別開生面且意義深遠的分享活動。

活動中，方雪玲同學介紹了成都錦城學院在應用型人才培養(yǎng)方面取得的卓越成果。從校園的湖光塔影到活力四溢的社團活動，彰顯其獨特魅力。著重介紹學校 “立足實踐、推舉創(chuàng)新” 的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng) “高素質、復合型、經世致用” 人才的成果。她結合自身成長，分享學習秘籍與備考技巧，為高三學子減壓賦能，贏得師生熱烈反響，有效提升了錦城學院在母校的影響力。

此次活動極大地增進了同學們對錦城學院的深入了解，為他們的學習和成長之路點亮了明燈，提供了極具價值的經驗與深刻啟示。

02

漢語言文學 付佳琳

2025年1月12日，文學與傳媒學院漢語言文學專業(yè)2305班的付佳琳同學利用寒假時間回到母校瀘州一中，并將感謝信與錦城文創(chuàng)產品帶回母校，與昔日恩師進行了深入交談，還特意為畢業(yè)班的學弟學妹們帶來了一場生動而有意義的分享活動，傳遞錦城的精神與理念，得到了老師和同學們的高度認可。

回顧本次活動，付佳琳同學主要為學弟學妹們講述了成都錦城學院的基本情況，學校在地理位置優(yōu)越、基礎設施完善、校內環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚的同時，還推行錦城特色的三大教育，對同學們的非認知能力與長板能力尤其重視，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀校友，成為了我們學習的榜樣。

進入答疑環(huán)節(jié)，同學們對成都錦城學院產生濃烈的興趣與好奇，付佳琳同學對學弟學妹們提出的學校的宿舍環(huán)境、食堂環(huán)境、男女比例、是否招收藝體生等相關問題進行了解答，并將文創(chuàng)產品贈送給了他們。最后，付佳琳還結合自身經歷，分享了大學學生干部經驗以及高考志愿專業(yè)填寫方面的建議，她鼓勵同學們報考成都錦城學院，共筑未來璀璨夢。

此次宣講活動，不僅增進了兩校間的友誼，還極大推進了同學們對于成都錦城學院的了解，對大家未來的選擇有了積極的啟發(fā)意義。

03

漢語言文學 曹莘悅

1月13日，文傳學院漢語言2205班的曹莘悅利用寒假時間回到母校，帶回錦城感謝信和特色文創(chuàng)產品的同時為高三8班和高一5班的同學們帶來了一場意義非凡的分享活動。

活動中，曹莘悅同學以“等枝椏，成繁花”為主題，向同學們介紹了錦城學院。她通過展示校園美景和豐富的校園生活，展現了錦城學院的獨特魅力，同時強調學校注重“立足實踐，推舉創(chuàng)新”，培養(yǎng)“高素質、復合型、經世致用”的人才。

同時，她結合自身經歷，分享了高效的學習方法和寶貴的備考經驗，為高三學子們緩解備考壓力、提升學習效率提供了有益參考。對于高一的同學，她也分享了如何做好高中學習規(guī)劃的建議。鼓勵學弟學妹們努力學習，厚積薄發(fā)。

此次活動不僅增進了同學們對錦城學院的了解，也為他們的學習和成長提供了寶貴的經驗和啟示。

04

數字媒體技術 張實

近日，成都錦城學院在教育領域再展強勁實力，以其獨特的教育理念與卓越的教學成果，吸引了眾多關注目光。

作為一所秉持“以學生為中心”辦學理念的高校，成都錦城學院構建了豐富多元的課程體系。不僅注重專業(yè)知識的深度傳授，還通過跨學科課程與實踐項目，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。學校積極引入企業(yè)資源，建立了多個產學研合作基地，為學生提供大量實習與就業(yè)機會，讓學生在實踐中積累經驗，無縫對接職場。

在校園文化建設方面，錦城學院同樣成績斐然。學校擁有多個學生社團，涵蓋藝術、體育、學術等多個領域，為學生提供了展示自我的廣闊舞臺。豐富多彩的校園活動，不僅豐富了學生課余生活，還培養(yǎng)了學生的團隊協作精神與領導能力。

憑借著對教育質量的執(zhí)著追求和全方位的人才培養(yǎng)模式，成都錦城學院正穩(wěn)步邁向國內一流應用型大學行列，為社會輸送大量優(yōu)秀人才，成為廣大學子夢想起航的搖籃。

提及在大學能參與各類科研項目、社團活動，還能有機會與國際友人交流，開拓視野。同時展示了校園優(yōu)美的風景圖片。學弟學妹們聚精會神地聆聽，他們眼中充滿了對大學生活的憧憬。此次宣傳不僅加強了母校與錦城的聯系，也為學弟學妹們的未來規(guī)劃點亮了一盞明燈。

05

大數據管理與應用 唐睿

1月14日，成都錦城學院大一學生唐睿回到母校西昌市禮州中學，以“我的大一生活”開展了一場別開生面的宣講活動，傳播錦城聲音，講述錦城故事。此次活動旨在向學弟學妹們介紹錦城學院的特色教學與豐富多彩的校園生活，鼓勵他們努力學習，追逐夢想。

活動中，唐睿同學通過生動的圖片和視頻結合PPT，展示了錦城學院現代化的教學設施、豐富多彩的校園文化以及多樣化的實踐課程。同時，介紹了錦城學院的三大教育，長板原理以及以賽促學的特色教學，以我自己的比賽實踐經歷為同學們細致介紹。同學們認真聆聽，對大學生活充滿向往。宣講結束后，唐睿同學還探望了昔日恩師，送上了具有錦城特色的文創(chuàng)周邊，表達了感激之情。

此次回訪活動不僅增進了兩校間的交流，也為禮州中學的同學們樹立了榜樣，激勵他們積極進取，明確學習的目標與方向，為未來的學習之路奮勇拼搏。

錦城故事，未完待續(xù)

我們深知，每一位從錦城走出去的學子，都是這部教育史詩中不可或缺的重要一筆。他們將在各自的人生舞臺上，用各自的智慧和汗水，書寫出屬于他們的輝煌篇章。而錦城教育，也將以其獨特的魅力，繼續(xù)滋養(yǎng)他們的人生之樹，讓他們在人生的旅途中，始終懷揣對知識的熱愛，對生活的熱情，對未來的期待。

我們期待，更多的錦城學子能夠傳承并發(fā)揚“錦城精神”，那種敢于挑戰(zhàn)自我、勇于追求夢想的精神。這種精神，就像那永不熄滅的火炬，照亮了錦城學子的前行之路，也溫暖了他們的心靈世界。

來源 錦城招生