堅守師德初心

弘揚師風正氣

——政史地教研組開展

師德師風建設主題會議

為進一步加強師德師風建設，提升教師職業素養，樹立優良的教育形象，弘揚教育家精神，近日，青大附中高中政史地教研組召開了師德師風建設專題會議，會議由組長孟艷主持，政史地組全體教師參加。會上組內每位教師都踴躍發言，圍繞“堅守師德初心，弘揚師風正氣”主題展開，旨在引導教師以德立教、以愛育人，爭做新時代“四有”好老師。

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歷史組首席教師張愛華老師首先發言，張老師結合自身從教經歷，從三個方面提出了對教師師德的認識：首先是尊重，要尊重教學規律，尊重學生的認知水平，從教育實際出發，結合所帶班級的實際情況，尊重每一位學生。其次是激發，要激發學生自身的內生動力和內在潛力，讓學生找到學習的動力，自覺地發自內心的熱愛學習，實現教師和學生的共同成長。最后是改變，隨著人工智能和新技術的發展，教師要與時俱進，跟上時代的步伐，終身學習。

政治組首席教師王元紅和呂海英老師指出，師德不僅是教師職業的基本要求，更是每一名教師一生的必修課，它體現在日常教育教學的點點滴滴中，它是課堂上的一句鼓勵，讓學生感受到關愛與信任；它是課后的一次談心，幫助學生解決成長的困惑；它是面對學生錯誤時的耐心引導，而不是簡單粗暴的批評；它是面對誘惑時的堅守，始終以學生利益為重。

地理組首席教師王艷老師也從以下五個方面提出了自己對教師師德的見解：一是愛崗敬業，教師要精心備課、認真授課，做好課后輔導；二是關愛學生，要做到尊重學生，不但要關注學生的學習情況，還要關注學生的心理成長和日常生活；三是教書育人，教師不僅要激發學生的學習興趣和傳授知識，更是要培養學生的品德和愛國情操，讓學生成長為一個對國家和社會有貢獻的人；四是為人師表，教師要注意自身的言行舉止，時刻為學生做出表率，更要做到誠實守信、廉潔自律；五是終身學習，學科知識的快速迭代要求教師不斷學習新理論、新方法，

信息化教學工具的普及要求教師掌握新技術、新技能，新時代學生的個性化需求要求教師更新教育理念和方式。

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然后，組內其他教師也分別從不同的方面表達的自己對教師師德建設的認識和看法。

政治組關珊老師結合習近平總書記在全國教育大會上的發言和學校提出的教育家精神理念，提出在高中政治教學中，教師承擔著培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的重任，不僅要傳授知識，更要激發學生對國家發展道路的認同和自信，培養他們的家國情懷和社會責任感，這就要求政治教師自身具備堅定的政治立場和高尚的道德情操。

地理組傅巍老師指出地理學科的特殊性決定了地理教師在師德建設中的獨特使命：傳播科學精神，地理教師要用嚴謹的態度傳授知識，培養學生的科學素養；弘揚家國情懷，地理教師要通過教學，激發學生對祖國山河的熱愛；踐行生態理念，地理教師要以身作則，引導學生樹立可持續發展觀。

歷史組張麗老師表示，歷史是民族的記憶，是文化的傳承。所以歷史教師不僅僅是知識的傳遞者，更是文化的守護者和價值觀的引導者。在歷史課堂上，我們要尊重歷史事實，傳承真實文化，同時要激發學生對歷史的興趣，培養他們的批判性思維和人文素養，引導他們樹立正確的歷史觀、文化觀和價值觀，增強民族自信和文化自信。

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隨后王元冬、陶濤、吳月、譚慧、車曉寧、張曉峰和于龍強七位教師也各自從愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習等幾個方面分別表達了自己的觀點和看法。

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會議最后，政史地組組長孟艷做總結發言，孟老師結合組內每位老師的情況，對組內每位教師在平時的工作提出了表揚和肯定，同時指出師德是教師一生的必修課，也是一場永不停歇的修行，需要教師在日常工作中不斷學習、反思和實踐，更需要教師用愛心、耐心和責任心去澆灌每一顆成長的心靈。

教研組是教師專業成長的搖籃，是學科教師之間交流協作、資源共享、相互研討、共同提高的重要平臺。政史地教研組一直秉持齊心協力、互助學習、共同提高的理念，認真學習貫徹學校育人目標體系，培養教師高尚師德，不斷提高學科育人能力，為學校優質高中發展貢獻學科力量！

撰稿：于龍強

編輯：李英慧

審核：周國華