藝術設計學院黨總支開展社區思政浸潤教師黨員“我為群眾辦實事”服務行動

近日，中共廣東省委教育工委公布全省第五批新時代高校黨建示范創建和質量創優培育創建單位名單，華南農業大學珠江學院藝術設計學院黨總支獲得“黨建工作標桿院系”創建單位，經濟管理學院學生第三黨支部獲得“黨建工作樣板支部”創建單位。

經濟管理學院學生第三黨支部

省級黨建工作樣板支部

經濟管理學院學生第三黨支部共有學生黨員26名，其中正式黨員18名，預備黨員8名。支部始終堅持以政治建設為統領，以樣板黨支部建設為契機，聚焦支部標準化建設，將“七個有力”列為工作切入點開展支部建設。自2023年以來，支部黨員先后獲得國家級獎項6項、省級獎項5項、校級獎項48項、區級獎項3項、院級獎項11項，支部取得了豐碩的育人成果。

一、構建“1+2+3+N”黨建工作新模式

探索構建了“一核心兩課堂 三考核多活動”的“1+2+3+N”黨建工作新模式，即以建強基層黨支部戰斗堡壘為核心，抓好“紅色課堂”和“實踐課堂”，聚焦“月曬季評年考”三項考核，加強黨員日常跟蹤管理和全過程考核，開展N項活動，著力打造“學習型+創新型+發展型”三型黨支部，通過不斷探索和完善“黨建+N”工作模式，在實踐中將“黨建+N”工作體系有效貫穿于教育宣講、學生工作、志愿服務、品牌創建、文化傳播等方面，促進支部黨建工作更加規范和提質增效，凸顯支部的示范引領作用，強化支部的戰斗堡壘作用。

“1+2+3+N ”黨建工作新模式

二、深入推行“五個一”工作法

支部書記每季度講1次黨課，支部每周召開1次支委會，每月召開1次黨小組會，每季度召開1次支部黨員大會，每月相對固定1 天開展主題黨日活動，平均每月組織學生黨員集中學習2次。組織支部學生黨員進行“微黨課”分享、黨史學習教育現場教學、邀請校內專家做專題報告、開展書記講黨課和讀書分享會等方式全方位學習新黨規黨章，加強紀律教育、增強黨員黨性，提升黨員修養。

學生黨員進行“微黨課”分享

三、將青年先鋒力量融入鄉村發展需求

2023年5月開始，學生第三黨支部學生黨員前往羅洞小學開展支教活動，共有二十余名黨員參與其中，該活動《華農珠江學院：加強校地共建 服務鄉村振興》一文被中國網、網易、新浪網、央廣網、人民日報報道；《華南農業大學珠江學院：領學踐學聯學推動主題教育高質量開展》一文被中央廣電總臺國際在線報道；2023年6月，支部黨員在專任教師的帶領下多次前往從化區鐘樓村運用所學專業知識，以直播形式售賣荔枝，用實際行動助力鄉村發展。

學生黨員前往羅洞小學開展支教活動

四、打造“黨建+志愿服務 ”品牌

為推動“一支部一品牌”建設，學生第三黨支部結合支部特色，成立“青鋒志愿服務隊”，目前隊伍成員已達近百人，近三年來，該志愿服務隊已經參與過學校迎新活動、畢業典禮活動、檔案材料整理活動、圖書館百萬圖書上架工作、羅洞小學支教活動、巡河護河活動、廣場驛站指引服務活動、暑期“三下鄉”社會實踐活動等，累計三十余次，隊伍成員平均每人i志愿時長約100+小時。

藝術設計學院黨總支 省級黨建工作標桿院系

藝術設計學院黨總支委員會成立于2006年9月。目前，委員會下設4個支部，其中教工黨支部2個，學生黨支部2個。黨員共83人，其中教工黨員48人（具有高級職稱13人，中級職稱11人；博士、碩士學位黨員教師43人，占比達到93.5%），學生黨員37人。

2019年9月,教工第一黨支部被評為“廣東高校第二批新時代高校黨建示范創建和質量創優工作‘黨建工作樣板支部’”(已順利通過驗收)；2020年12月,被評為“第二批廣東省高校‘雙帶頭人’教師黨支部書記工作室”(已順利通過驗收)；2022年9月,學生第一黨支部被評為“校級‘樣板黨支部’”(已順利完成驗收)；2024年7月,榮獲省委教育工委頒發“‘雙帶頭人’教師黨支部書記‘廣東行’專項行動建設單位”的榮譽稱號(在研)。

一、強化品牌支撐，創新“五賦”培養機制

藝術設計學院黨總支結合學校黨建工作體制機制及學院的創優發展總體思路，以“五賦”培養機制、“四個結合”助推模式及“供、推、深”三年行動計劃作為建設品牌，推動黨的建設與科學研究、人才培養、服務育人的深度聯建，以健全完善藝術設計學院的標桿作用，促成學院一流黨建引領一流事業發展。

“五賦·四結合·三驅動”黨建品牌建設機制

二、加強校地聯建機制，協同育人賦能振興

近三年，校地協同育人成為支部擦亮品牌，黨支部書記牽頭先后與從化區圖書館、從化區江浦街道、廣州時尚天河等黨政機關、企事業單位共建協同育人平臺，服務地區經濟發展，2023年6月，為廣泛整合校內外資源、推動政產學研一體化，以新藝術形態實現鄉村振興，我校成立了“鄉村文創設計研究院”，并舉辦了“呂田竹藝創意設計大賽展”，該舉措引發各界媒體關注，新華網、羊城晚報、央廣網、鳳凰教育相繼報道,以上舉措，體現了其在服務社會、推動地方發展中的積極作用。

藝術設計學院鄉村設計研究院掛牌成立

三、注重創新工作方法，積極創建特色品牌

支部結合設計類學生專業特色，以紅色文旅實踐為依托，緊密聯動“思政小課堂”與“社會大課堂”，采取“三個相結合”的舉措，逐漸形成“黨建與專業優勢雙融雙促”的工作模式，開展了一系列以紅色美育為主旨的“大思政課”教育實踐活動，進一步激發了支部黨建的新活力，有效提升了組織力。近年來，學生黨支部參與國家級大學生創新創業項目17項。

省級大學生創新創業訓練項目一覽表

四、黨建引領聚合力，服務師生踐初心

為切實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，設計學院教工第一黨支部發揮自身專業優勢及“書記工作室”的引領作用，發動黨員教師成立“美育工作室”牽頭發起“我為群眾辦實事服務月”活動，推行公益美育課程項目，解決校內教職工孩子放學后無人看護等問題。

2023年新生軍訓訓練之際，成立了“軍訓服裝裁縫小組”、“清涼驛站”、“驅寒補暖驛站”、“心理輔導小組”，為我校軍訓工作提供了強大的后勤保障。2024年，積極組建黨員服務群眾響應隊伍，設立了談心談話室，以輔導學生在專業學業、心理健康、生涯規劃、國際教育等方面的困難，體現出黨支部為群眾服務的實效越加凸顯。

學院黨總支聚力“百千萬工程，發揮學院專業特長，促進鄉村振興。每年暑假組織學生前往各個鄉村開展墻體繪畫、義教等活動、豐富鄉村文化。

暑期“三下鄉社會實踐服務”活動

接下來，學校黨委將持續推進黨建“雙創”培育建設工作，進一步夯實工作基礎，加大培育力度，提升創建成效，打好黨建引領“組合拳”，推動基層黨組織全面進步全面過硬，實現黨建工作和事業發展“一融雙高”，以高質量黨建引領高質量發展。