國家層面近期多次表態鼓勵中小學設置春秋假后，地方層面如何落實和執行受到廣泛關注。

2025年3月18日，湖北省利川市教育局發布通知，該市中小學將放春假2天，與清明假期相加，可連休5天。

利川市教育局通知稱，本次春假僅限于義務教育階段學校，放假時間為2025年4月7日至8日。通知要求，各學校應遵循教育部頒布的《義務教育課程設置實施方案》中關于綜合實踐活動的相關規定，依據學生身心發展的特征及本地區、本校的具體情況，擬定本校春假期間的綜合實踐活動計劃。

據了解，浙江杭州是全國最早探索放春秋假的城市之一，2004年，當地就實行了春秋假。

近期，杭州市上城區、拱墅區、錢塘區等城區已發布了今年春假時間安排，有的春假連上“五一”假期，最多能放9天。

杭州市錢塘區2024-2025學年第二學期校歷

不過，去年有杭州家長在浙江省“民呼我為”平臺上發文，建議取消杭州市主城區學生的春秋假，話題一度登上了微博熱搜。

該家長表示，“雙職工多孩的家庭，孩子們放秋假，那么孩子父母單位是否也能同時放秋假。如果孩子放假在家，父母在上班，孩子在家的安全問題誰來確保？”

網上也發起了討論，有理解這位家長的，比如：

也有網友認為，學習非一日之功，需勞逸結合。不能說家長沒時間，就不讓孩子放假，要站在孩子的立場想一想。

家長反對春秋假，背后深層次的矛盾是，學生放春秋假的同時，家長也需要放假。

2025年全國兩會期間，人大代表、中國工藝美術大師龐永輝表示，此次他在兩會上提出在全國推行“春秋假”的建議。

龐永輝認為，推行“春秋假”制度，可為國人提供更多出行選擇。特別是對于家庭出游而言，家長可在“春秋假”期間帶薪休假陪伴孩子，是寒暑假之外可行的時間窗口。同時，“春秋假”也可促進假日旅游消費，在一定程度上緩解統一假期出游集中帶來的資源供需緊張問題。

有媒體曾發文指出：

全國統一推行學生“春假”制度并不是一件容易的事，還需要研究出臺具體的配套政策措施。只有落實職工帶薪年休假，中小學放春秋假的意義才能更好體現，否則就可能成為家長新的負擔。 家長也應破除焦慮心理，切實陪伴孩子走進自然、開闊視野、陶冶情操，而不能將春秋假變成孩子的“第四學期”。

部分高校已施行春假或秋假

除中小學外，目前，全國已有多所高校施行春假或秋假。一條“自從大學之后，很多年沒看到過故鄉的春和秋了”的留言，更是激起不少網友的點贊。

北京信息科技大學近日宣布，將于4月7日至13日放春假。長達7天的春假里將“停課不調課、不補課不趕DDL”，鼓勵學生放下課本走出校園，走進大自然或解鎖社會大課堂。

為充實春假安排、豐富假期選擇，校院兩級圍繞5個研學主題模塊，多種形式開展活動。此外，學校已安排教學進度調整，讓學生放心玩。

同時，中國人民大學明確今年春假時間為4月底；廈門大學嘉庚學院校歷顯示，今年該校計劃4月26日-5月4日放春假，連休9天。

去年，四川西南航空職業學院于3月30日-4月5日放春假，春假主題為“去賞花·去戀愛”。

來源：中國青年報綜合自中青報此前報道、極目新聞、界面新聞、網友評論等

編輯：劉海林

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