青島九中

值周校長總結(jié)

第九周值周校長：呂雪

第九周值周校長

呂雪

人生格言：

執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

值周感悟：

本周擔(dān)任值周校長，我深入到了學(xué)校管理當(dāng)中，親身體驗了校園生活的每一環(huán)。這不僅是一次職務(wù)的履行，更是一場心靈的歷練。我見證了教育的力量如何在細微之處顯現(xiàn)，看到了每一個個體如何在集體中閃耀。每一次與學(xué)生的交流，都讓我更加明白，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是點燃他們內(nèi)心的火焰，引導(dǎo)他們成為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＿@次值周經(jīng)歷，讓我更加堅定了為教育事業(yè)奉獻的信念。

教師寄語：

以“書”為舟，與諸君共溯五千年文明長河；

以“讀”為翼，同覽人類精神的浩瀚蒼穹。

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家上午好！

首先，由我對上周工作進行要點回顧：

4月7日，日本育英館教育集團關(guān)西語言學(xué)院三和校長一行到訪我校中日班，與師生親切互動，就大家關(guān)心的問題進行了深度的交流與探討。在此次來訪中，三和校長及南老師為中日班三個年級分別做了指導(dǎo)和規(guī)劃，在交流中增進了雙方的友誼，也為同學(xué)們帶來了切實的幫助，期待著他們再次到訪我校中日班！

我校中美、中加班捷報頻傳，中美班劉同學(xué)獲得美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）錄取通知書！截至目前，中加班2025屆高三學(xué)生累計收獲超過?230封?來自世界頂尖學(xué)府的offer，人均offer數(shù)量超過5封，QS世界大學(xué)排名TOP40上岸率100%。2025屆錄取榜單持續(xù)更新中，讓我們一起期待更多優(yōu)秀的中美、中加班畢業(yè)生登上世界頂級學(xué)府的舞臺。

我校地球科學(xué)奧賽再創(chuàng)佳績。在3月23日舉行的全國中學(xué)生地球科學(xué)奧賽比賽中，我校王藝瑞、孫啟陽進入全國決賽。本次競賽我校共有72人獲獎，其中省一等獎19人，省二等獎25人，省三等獎28人，繼續(xù)保持全市領(lǐng)先地位。我們期待入圍決賽的兩位同學(xué)在5月份的決賽中表現(xiàn)優(yōu)異，也期待今年我校各學(xué)科競賽都能取得好成績。

在山東省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的舞臺上，我校學(xué)子以卓越的藝術(shù)才華，展現(xiàn)了新時代青年的風(fēng)采，收獲了累累碩果。張嘉銘同學(xué)篆刻作品《靜觀萬物皆自得》憑借精湛技藝斬獲中學(xué)書法篆刻比賽一等獎，楊子儀同學(xué)色彩畫作品《曦》也憑借獨特的創(chuàng)意和細膩的筆觸，榮獲中學(xué)繪畫比賽三等獎。器樂展演中，我校交響樂團的同學(xué)們配合默契，一首《柴可夫斯基進行曲》用靈動的音符征服評委，榮獲中學(xué)器樂比賽二等獎。

一直以來，青島九中秉持“全面發(fā)展、身心兩健、理工見長、創(chuàng)新卓遠”的育人理念，重視藝術(shù)教育，為學(xué)生搭建廣闊的藝術(shù)實踐平臺，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。此次獲獎，是對學(xué)校美育工作的肯定，也激勵更多學(xué)生投身藝術(shù)，創(chuàng)造美好。

4月12日，2025第十六屆禮賢（青島）初中生模擬聯(lián)合國大會在我校禮賢大講堂開幕。本次大會持續(xù)3天，以“走向世界的新青年”為主題，設(shè)置聯(lián)合國大會第一委員會、歷史聯(lián)合國安全理事會等六個會場，青島20所優(yōu)質(zhì)初中的300余名學(xué)生參加本次大會。外交學(xué)院為大會提供了全面的學(xué)術(shù)支持，外交學(xué)院專家夏莉萍教授帶來外交主題講座，拓展學(xué)生國際視野，外交學(xué)院的多位學(xué)生還參與到多個會場的主席團中，幫助參會學(xué)生提高專業(yè)性。

今天，我們站在國旗下，共同迎接第30個“世界讀書日”。此刻，我愿以“書”為舟，與諸君共溯五千年文明長河；以“讀”為翼，同覽人類精神的浩瀚蒼穹。

讀書，是跨越時空的對話。

蘇軾在黃州陋室“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，達·芬奇的手稿里藏著“知無涯者，其樂亦無涯”的箴言。當(dāng)我們翻開《論語》，便與孔子共論仁愛；捧起《哈姆雷特》，便隨莎翁追問生存的意義。書籍如同文明的基因庫，讓我們在字里行間觸摸先賢的體溫，在思想碰撞中傳承智慧的火種。

讀書，是抵御浮躁的鎧甲。

在這個短視頻爭奪注意力的時代，有人戲稱“閱讀已成古典美德”。但越是信息碎片化的浪潮洶涌，越需要深潛書海的定力。王陽明龍場悟道，在孤寂中讀透天地人心；張桂梅校長用書本為山區(qū)女孩推開命運之門。真正的閱讀從不是即時消費的快餐，而是“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的沉淀，是讓我們在喧囂中守住精神坐標的壓艙石。

讀書，是照亮未來的火把。

《詩經(jīng)》里“周雖舊邦，其命維新”的變革勇氣，《共產(chǎn)黨宣言》中“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”的覺醒吶喊，錢學(xué)森藏書萬卷奠基航天偉業(yè)，屠呦呦從古籍里發(fā)現(xiàn)青蒿素的密碼……歷史無數(shù)次證明：一個人的閱讀史，就是他的精神成長史；一個民族的閱讀高度，決定著文明的進步速度。

同學(xué)們，當(dāng)我們談?wù)撟x書時，我們談的不僅是分數(shù)與試卷，更是：

談生命的豐盈——像李白讀山“相看兩不厭”，如李清照讀史“至今思項羽”；

談?chuàng)?dāng)?shù)挠職狻缟倌曛芏鱽怼盀橹腥A之崛起而讀書”，似抗疫醫(yī)生從《大醫(yī)精誠》中汲取力量；

談創(chuàng)新的底氣——正如華為用《基礎(chǔ)研究與基礎(chǔ)教育》白皮書詮釋“科技向善”，恰若航天團隊從《天工開物》獲得文化自信。

愿每一位同學(xué)都能在書中找到屬于自己的星辰大海，讓閱讀成為生命中最美的習(xí)慣！

謝謝大家！

撰稿：呂雪

一審：馮雪

二審：葛奕彤

三審：馬良

供稿：行政服務(wù)中心、團委

第3340期

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