近日，從全國第八屆中小學生藝術展演聲樂專場現場傳來振奮人心的喜訊：南京師范大學附屬實驗學校合唱團作為江蘇省的代表，憑借卓越的藝術素養和極具震撼力的舞臺表現，在眾多參賽隊伍中脫穎而出，一舉斬獲藝術表演類聲樂一等獎。這不僅是對學校藝術教育成果的高度肯定，更是為江蘇中小學藝術教育增添了濃墨重彩的一筆。

在本次合唱展演中，附校的學生們帶來了兩首別具匠心的合唱作品——由獨唱聲樂作品改編而來的《喀什葛爾女郎》和《楊柳青》 ?！犊κ哺馉柵伞费笠缰鴿庥舻男陆S吾爾族風情，鮮明的民族特色和流暢的節奏，在學生們以情帶聲的演繹下，將那片神秘而熱情的西域風光生動地展現在觀眾眼前。而《楊柳青》這首極具江蘇地方特色的民歌，學生們巧妙地運用揚州方言進行演繹，憑借細膩的情感和婉轉的曲調，將演出氣氛推向了高潮。他們的歌聲婉轉悠揚，在賽場上空久久回蕩，深深打動了在場的每一位評委和觀眾。

這份榮譽的背后是小歌者們無數個日夜的辛勤付出。他們盡管學業緊張，但依然充分利用大課間、社團活動等碎片化時間，全身心投入到聲音訓練中，一遍又一遍地打磨每一個音符、每一處和聲。經過長時間的專業積累，再加上對舞臺細節的精準把控，他們終于在全國的舞臺上綻放出最耀眼的光芒。與此同時，學校音樂教師團隊也發揮了至關重要的作用，在參賽過程中，指導老師們憑借專業的技術和無私的奉獻精神，為合唱團一路保駕護航。師生之間緊密配合、相互鼓勵，共同鑄就了這場完美的演出。

一直以來，南京師范大學附屬實驗學校在音樂教育領域不斷深耕，在夯實音樂專業基礎的同時，積極探索特色教育科研內容。學校結合自身條件與優勢，大膽創新實踐，逐步構建起一套獨具附校特色的音樂教學體系、學生管理體系以及教師分配體系。

學校堅持四級課程培養體系，涵蓋必修課程（鼓勵學生在教材之外，投入30小時 “玩” 音樂或學音樂）、選修課程（注重興趣培養）、社團活動（對學生專業水平有一定要求）以及專業班（針對有志報考音樂院校的學生），滿足了不同層次學生對音樂學習的需求。

為了給學生提供更多展示自我的機會，學校精心搭建各類音樂舞臺，激發學生的藝術熱情，提升他們的音樂表達能力。其中，特色合唱節以班級為單位開展，選曲、指揮、伴奏等環節均由學生自主完成，真正實現了“班班有歌聲，處處有音樂”的校園藝術氛圍。

此外，學校導師團隊還積極選拔并引導有志于聲樂領域發展的學生，助力他們不斷攀登藝術高峰。通過帶領學生參加各類專業賽事，與高水平選手交流切磋，幫助學生實現從單純熱愛音樂到具備專業素養的蛻變。

通訊員 楊楠 現代快報/現代+ 記者 劉惠勤 戴明夷