2025 年 5 月 6 日，體育總局科教司發布了關于 2025 年優秀運動員本科保送擬推薦名單的公示，引發了社會的廣泛關注。

其中，奧運冠軍全紅嬋擬保送暨南大學，而她的隊友陳芋汐則被保送至同濟大學。

這一結果讓許多人感到意外和好奇，在競技賽場上成績斐然、人氣極高的全紅嬋。

為何保送的學校不是 985 院校呢？這背后究竟有著怎樣的原因呢？

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5月6日國家體育總局公示了 2025 年優秀運動員保送名單。

大家驚喜地看到，不少熟悉且喜愛的運動員都在這份名單當中。

像在巴黎奧運上勇奪 “首金”，還打破男子 10 米氣步槍決賽奧運紀錄的盛李豪，擬被保送至北京體育大學。

可愛的舉重奧運冠軍李雯雯，擬保送廈門大學。

她可是在東京奧運會舉重女子 87 公斤以上級、巴黎奧運會舉重女子 81 公斤以上級項目中都斬獲了冠軍。

在眾多備受關注的運動員里，全紅嬋的名字格外顯眼。

這位跳水奧運冠軍，是中國最年輕的奧運三金王得主，她那出色的跳水技藝和可愛的性格，讓全國人民都喜愛不已，親切地稱她為 “嬋寶”。

然而，當看到全紅嬋擬保送的院校是暨南大學時，不少網友都提出了質疑。

暨南大學是一所 211 高校，這本身實力也不容小覷。

但對比同是跳水隊的隊友陳芋汐，人家保送到的可是 985、211 雙一流的同濟大學。

再看看射擊隊的黃雨婷，被保送至國內前十院校的浙江大學。

這么一對比，問題就來了。

全紅嬋名氣這么大，專業成績也是頂級水平，為啥保送的院校反而不如隊友呢？

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要說起全紅嬋的跳水成績，堪稱傳奇。

2021 年東京奧運會女子單人 10 米跳臺決賽，14 歲的全紅嬋驚艷全場。

五個動作，三個滿分，以絕對優勢拿下金牌，一戰成名。

之后在國內外的各大跳水賽事中，全紅嬋也都有著非常出色的發揮。

在 2024 年巴黎奧運會上，她再次展現出強大的實力，又一次站在了最高領獎臺上。

她的每一次起跳、每一次入水，都牽動著無數觀眾的心，也讓全世界看到了中國跳水的強大。

可以說，在跳水這個項目上，全紅嬋已經成為了頂尖選手，她的名字就是中國跳水的一張閃亮名片。

但就是這樣一位成績斐然的奧運冠軍，保送院校卻引來了大家的討論。

其實，這背后第一個重要原因，就是政策變動。

全紅嬋是廣東人，原本廣東本土的 985 高校中山大學，是她很有可能選擇的院校。

中山大學在學術資源、體育人才培養等方面都有著不錯的條件，而且離家近，各方面都比較方便。

可是，從 2024 年起，中山大學暫停了運動員保送這一政策。

這一變動，就像是突然關上了一扇門，直接切斷了全紅嬋去中山大學的路徑。

而反觀陳芋汐，她所在的上海，同濟大學的運動員保送政策一直比較穩定。

陳芋汐的父母都是體育從業者，他們對于女兒的學業規劃也更早。

在政策穩定的情況下，早早地為陳芋汐做好了相關的準備，這也讓陳芋汐順利地進入了同濟大學。

除了政策變動，家庭因素對全紅嬋的院校選擇影響也很大。

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全紅嬋出身于湛江農村，家庭條件并不富裕，母親還長期患病。

家庭的狀況，讓全紅嬋比同齡人更加懂事和成熟。

她心里一直牽掛著家人，在選擇保送院校的時候，也把家庭因素放在了重要位置。

暨南大學位于廣州，距離她的家鄉湛江不算太遠。

選擇暨南大學，全紅嬋能夠在訓練之余，相對方便地回家看望家人，也能更好地兼顧家庭。

而且，暨南大學和廣東省體育局、國家跳水隊的合作都很緊密。

在這樣的合作背景下，全紅嬋在暨南大學可以繼續保持高質量的跳水訓練，學校也能為她提供很好的專業支持，幫助她在跳水事業上繼續進步。

這種能夠兼顧家庭和職業發展的選擇，對于全紅嬋來說，是非常現實且合理的。

從學業規劃和個人發展的角度來看，全紅嬋和陳芋汐也有著不同的考量。

在全紅嬋心中，能夠在大學期間繼續保持良好的訓練狀態，在跳水領域取得更多的成績，是非常重要的。

暨南大學的 “運動訓練” 專業，和全紅嬋的職業背景十分契合。

學校能夠為她提供專業的訓練指導和相關資源，助力她在跳水這條道路上越走越遠。

而陳芋汐保送到同濟大學，同濟大學作為一所綜合性的 985 高校，擁有更豐富的學術資源和更廣闊的平臺。

這對于她未來無論是繼續在體育領域深耕，還是轉向其他行業發展，都能提供更多的可能性和選擇。

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說到這，可能有人會問，運動員保送上大學，這樣公平嗎？

會不會占用了普通學生的教育資源呢？

其實，運動員保送政策已經實行了40 年，它的初衷是為了彌補專業運動員在文化教育方面的缺失。

這些運動員們，從小就投入大量的時間和精力進行專業訓練，在文化課程的學習上難免會有所欠缺。

通過保送政策，讓他們有機會進入大學接受系統的教育，提升自己的綜合素質，這對于他們未來的發展是非常有幫助的。

而且，教育部也有明確規定，保送生必須達到高中學歷，高校對于運動員的畢業要求也是一視同仁的。

曾經就有運動員因為學分不足被退學，這也說明高校對于運動員學生的學業要求并不松懈。

所以，從這個角度看，運動員保送政策是在保障公平的基礎上，給予這些為國家體育事業做出貢獻的運動員們一個繼續學習和成長的機會。

結尾

全紅嬋選擇暨南大學，是基于政策變動、家庭因素、學業規劃等多方面綜合考量后的結果。

雖然從院校層次上看，她的保送院校不如陳芋汐的同濟大學。

但這并不影響全紅嬋在大家心中的地位，也不影響她在跳水事業上繼續發光發熱。

我們應該理解她的選擇，相信在暨南大學，全紅嬋也能開啟一段精彩的學習和生活之旅。

在未來的日子里，無論是在體育賽場上，還是在其他領域，都能繼續展現出自己的風采。

而對于運動員保送這一政策，我們也應該以更全面、更客觀的視角去看待。

看到它在推動體育事業發展、促進運動員全面成長等方面所發揮的積極作用。