2025年春天，石家莊鐵路職業技術學院學生田思佳、楊城、劉飛回到家鄉重慶酉陽、秀山。在青山綠水間，三個年輕人帶著所學專業知識，與家鄉優秀傳統文化融合，為鄉村振興注入青春動能。

　　返鄉首周，三人走訪了酉陽、秀山的多個村寨，深入調研當地非遺文化現狀?！拔魈m卡普是咱土家族特有的織錦，被譽為‘紙上非遺’?！痹谟现莨懦堑奈魈m卡普工坊，負責人田果本來很自豪，但轉頭望見積壓的產品，他的神色突然黯淡下來：“西蘭卡普制作工藝復雜，耗時長，年輕人不喜歡學，真擔心這傳承了1500多年的手藝斷在我們這代人手里。”

　　在秀山縣龍鳳花燭工坊，傳承人陳建友的話更讓人揪心：“我從16歲開始學藝，30多年一直在傳承和改進，可是手工技藝繁雜且利潤微薄，年輕人不喜歡學，甚至用的人也越來越少?！?/p>

　　隨著調研的深入，三名學生對問題有了越來越清晰的理解：西蘭卡普、龍鳳花燭、擺手舞等傳統文化與技藝，在年輕人眼中似乎已變得“過時”。

　　為了改變這一現狀，三人決定利用自己的專業知識和數字技能，為家鄉建設貢獻一份力量。

　　向非遺傳承人學習技藝，和寨子的老年人一起干農活、拉家常，幫鄉村教師打造特色課堂……他們頻繁走訪、調研，用鏡頭捕捉家鄉美好瞬間，并制作成短視頻在網上播出。

　　“我手里這支花燭不僅參加過文博會，還在法國盧浮宮亮相過。咱們一起來看看它的制作過程吧……”田思佳在直播間里介紹“龍鳳花燭”文化內涵，詳細講解西蘭卡普的制作流程。

　　“嗚——”隨著手機播放的火車汽笛聲，教室里爆發出一陣歡呼聲。劉飛走進印江土家族苗族自治縣思源實驗中學，給孩子們講述鐵路發展給山區帶來的變化，在孩子們心里種下熱愛家鄉和憧憬未來的種子。

　　回校后，楊城在本校社會實踐講堂上展示三人團隊拍攝的短視頻。古老的土家吊腳樓、熱鬧的擺手舞，承載著土家族歷史與記憶的傳統手工藝，一一呈現在同學們眼前。同學們聽得津津有味，不時發出陣陣驚嘆和掌聲，也開始思考自己如何投身家鄉建設。

　　“我們打算與家鄉非物質文化遺產傳承人合作，共同制作一系列基礎材料包，并錄制入門級制作課程。我們的目標是激發更多人從關注到熱愛，最終參與到非物質文化遺產傳承中來，助力鄉村振興?！闭劶拔磥恚瑢W生們充滿信心。

《中國教育報》2025年05月10日 第01版

作者：本報記者 周洪松 通訊員 牛春莉