安徽
5月16日，合肥一六八新橋學校初中部報告廳內香氣四溢、掌聲陣陣，八年級師生以“舌尖上的山水課：中國美食地理密碼”為主題，呈現了一場別開生面的跨學科課程匯報活動。
本次活動以地理學科為載體，融合生物、歷史、勞動教育等多學科知識，引導學生從“一餐一飯”中解碼中國地理的獨特魅力。
百味經緯：美食里的山河密碼
活動以“百味經緯班級匯報”拉開序幕。各班代表結合八年級下冊地理教材，選取課本中典型區域展開探究，學生通過PPT展示美食的食材來源、烹飪技藝及其與地形、氣候、物產的深層關聯。
實踐育人：勞動中的地理課堂
活動特別設置“炊思問道”互動問答環節。學生們踴躍搶答，從地理視角解讀美食背后的自然密碼。年級組為答對者頒發特制文創禮品"各地美食冰箱貼"，寓教于樂的現場氛圍熱烈。
值得一提的是，各班前期已通過家庭廚房拍攝美食制作視頻，部分班級將教材中的地理知識轉化為勞動實踐，親手在校內“空中田園”種植辣椒、小麥等作物，生動詮釋“一方水土養一方人”的生態智慧。
薪火相傳：跨學科融合再啟程
活動最后，該校八年級年級副組長趙娜為獲獎班級頒發獎狀，并在總結發言中強調：“這場活動不僅是對地理知識的具象化探索，更是五育融合的生動實踐。學生在種植、烹飪、探究中深化了學科認知，更培育了家國情懷與文化自信。”
通訊員 李優佳
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