2015年我院派出第一位援疆干部

十年來

20余位中六醫者接力奔赴喀什

扎根邊疆

將木棉的熱烈化作胡楊的堅守

建立起“帶不走”的醫療隊

為喀什的醫療衛生事業注入了源源不斷動力

如今，2024年“組團式”援疆干部將載譽歸來

讓我們循著堅守足跡

走進他們的故事

本期援疆故事主人公

耳鼻咽喉頭頸外科 龍鎮 主治醫師

“時間飛逝，在喀什的這一年里，我付出了很多，但收獲更多?！?/strong>作為喀地一院耳鼻咽喉科副主任，龍鎮感慨援疆生涯即將畫上句號，他有些不舍。

2024年5月31日，龍鎮跟隨廣東省第十一批“組團式”援疆醫療隊跨越山海，第一次踏上喀什這片熱土。在這片廣袤大地上，壯麗的自然風光和別樣的民族風情讓他心馳神往，卻也因地域遼闊、醫療資源相對匱乏，同樣感受到當地百姓求醫之路的艱辛。

因而，在喀地一院的300多個日夜，他秉承醫教研協同發展理念，“以喀什所需，盡自己所能”，以一身白衣執甲，憑借一雙能在方寸之間施展精微醫術的手，在帕米爾高原上書寫著醫者仁心的動人篇章，為推動喀什地區醫療事業的發展留下了濃墨重彩的一筆。

“教學是火種，要讓它燎原”

剛到喀地一院耳鼻咽喉科，龍鎮就進行了為期兩周的調研，發現科室在醫療、教學、科研方面均有較大提升空間。因而，他與一同來援疆的中山大學孫逸仙紀念醫院劉翔副主任醫師制定了針對性的幫扶計劃。

“教學是火種，要讓它燎原。”作為一位來自教學醫院的老師，龍鎮深知教學對于一家醫院的重要性，“教學不僅能培養優秀的年輕醫生，也是提高臨床醫生知識和水平的重要手段?！?/p>

通過調研，他敏銳地發現了科室教學癥結：住培學生的管理相對松散，學生學習積極性不高；教學課程安排不是很合理規律；實際操作培訓不嚴格；執業醫師考試通過率低。面對現狀，他們立下目標：“不僅要治病救人，更要為邊疆培養一支帶不走的醫療隊！”

學生首先面臨的是執業醫師考試，龍鎮和住培學生進行了深入交流，發現住培學生的醫學知識基礎薄弱，對于執業醫師考試沒有明確的規劃，無法平衡臨床工作和考試學習的安排。由于距離應考時間只有兩個月，他化身“嚴師”，尋找每個學生的弱項，制定個性化備考方案，每周布置“備考作業”。

此外，他還一同創新教學模式，規范小講課、病例討論流程，訂購專業書籍充實科室圖書館……功夫不負有心人！在師生的共同努力下，3名住培學生的考試成績較上次均有很大提高，2名通過南疆分數線，1名通過國家分數線。

他還多次參加了醫院教學科的教學督導工作，手把手示范教學查房，連科室老醫生都感慨：“原來教科書上的知識，真能‘活’在臨床里！”2024年，科室以優異成績通過住院醫師教學基地評審，曾經的“短板”終成“跳板”。

“每一臺手術，都是生命的托付”

作為一名醫生，臨床工作是龍鎮的“主戰場”。治病救人的同時，通過“手把手”帶教讓廣東優質醫療技術能在喀地一院扎根，是援疆最主要的目的。

然而，在他剛到喀地一院不久，便參與了一次令人難忘的醫療救援行動。那天深夜，醫院急救科接診了一名病情危急的患者，需要耳鼻咽喉科進行手術搶救。當他接到值班醫生的電話后，迅速趕往醫院。得知這名患者因不慎摔倒在鋼絲上，造成頸部嚴重割裂傷，呼吸困難。經過急診科醫護人員心肺復蘇搶救才不至窒息，但當務之急是需立即對咽喉部及頸部的大面積傷口進行清創和修復。

當龍鎮踏入手術室，看到患者痛苦的面容，那一刻，他深知自己肩負的責任重大，“每一臺手術，都是生命的托付”。但他憑借自己的技術與努力，完成了這臺手術，也搶救了一個鮮活的生命。

這臺手術之后，他愈發感覺到自己肩上沉甸甸的責任，“邊疆醫療資源相對匱乏，我們來到這里，便是帶出一支隊伍，留下一批技術?！?/strong>

龍鎮積極利用援疆資金補充科室緊急欠缺的手術器械及檢查設備，使得科室設備齊全、先進。但他也知道，硬件的全面不足以帶動學科診療技術的發展，還得不斷提升科室“軟實力”。時間短，任務重。因而，這一年間，他仿佛一個“永動機”，每天早晨到病房查房，對重點病人和手術病人進行討論和講解，組織疑難病例討論；和相關科室合作，組建變應性疾病中心；碰到疑難復雜手術，開展“手把手”手術帶教，術后還會講解手術要點和手術技巧……毫無保留地把自己所學的優質診療經驗和先進診療技術傳授給當地醫護人員。

為了提升科室在腫瘤疾病的診療能力，他和腫瘤科、病理科、影像科等多科室成立了頭頸腫瘤多學科會診小組，多次開展病理相關知識講座，積極完善與腫瘤科的合作流程，不斷提升患者就醫體驗。在龍鎮醫生的努力下，科室的腫瘤患者增多并順利完成了手術治療，就醫體驗得到提升。

“只要龍主任在，再難的手術我們都有底氣！”這是科室同事對他的評價。一年間，龍鎮主刀完成手術130余臺，參與了頸部嚴重外傷的清創和修復術，喉氣管修復重建術、兒童疑難氣管切開術等所有四級手術，其中多項技術填補了醫院空白：第一例經口微創切除顱底腫物，讓患者免去開顱之苦；第一例后鼻孔閉鎖成形術，為先天缺陷兒童打開呼吸之門……

手術臺上，他邊操作邊講解，“解剖是外科醫生的地圖”，為此，他開設專題解剖課，結合影像學圖譜，讓年輕醫生“看清每一根血管的走向”，了解鼻內鏡外科的基本知識和手術治療要點和難點。如今，科室已有多名醫生能獨立完成較為復雜的鼻內鏡外科手術以及鼾癥手術，“廣東醫療”轉化為了“喀什實踐”。

龍鎮牽線搭橋，邀請我院耳鼻咽喉科、頭頸科/甲狀腺外科學科帶頭人文衛平教授到喀地一院完成巨大鼻腔腫瘤手術，讓患者不必出喀什，就能在“家門口”享受到“中山醫”優質診療服務。

“科研是火把，要照亮未來”

面對科室科研基礎薄弱的困境，龍鎮沒有退縮，他總說，“科研是火把，是推動醫療水平提升的核心動力?！?/strong>他帶著團隊從臨床數據和標本收集做起，手把手指導標書撰寫，聯合我院協助進行進一步的科學研究。在他和劉翔的共同努力下，科室獲得一項院級基金，并有一項省級基金進入第二階段。

藥物臨床試驗資質的獲批，不僅是科室從事藥物臨床試驗相關工作的認可，更是在科研上具備競爭力的標志。這一年間，他協助科室準備和申請GCP（藥物臨床試驗質量管理規范）獲準資格，目前已到審核階段，有很大希望獲得批準，這將大大加強科室的臨床科研的規范性，并推動可持續的高效率科學研究。

通過他和全科室人員的努力，耳鼻咽喉科成為全院十個重點臨床中心之一，臨床、教學、科研成績名列前茅。他還將“醫療援疆”延伸為“健康援疆”，到喀什地區所轄縣級醫院義診和講課培訓，組織參與“愛耳日”“睡眠日”“愛鼻日”等大型義診宣傳活動，并首次嘗試網上直播解答病友問題，取得良好效果。但他覺得，這些還遠遠不夠，“我們需要織出一張覆蓋城鄉的健康科普網?！?/p>

一年援疆之旅很快迎來了終點，龍鎮有很多想要做的事。“因為援疆，我們來了，為當地百姓解除了疾病的困擾，帶來了希望?！?/strong>回望喀什，這片土地需要的不僅是技術，更是希望。援疆結束，他希望能繼續發揮自己的專業優勢，和無數援疆醫者播下希望的火種，能在邊疆綻放出更璀璨的光芒，幫助這里的人們擺脫疾病的困擾，擁抱健康的生活。

本文指導專家

耳鼻咽喉頭頸外科龍鎮主治醫師

中山大學附屬第六醫院耳鼻咽喉頭頸外科主治醫師，擔任鼻咽喉鼾癥組組長。

醫療專長：擅長鼻咽喉內鏡外科，如經鼻內鏡鼻顱底腫瘤切除術、鼻腔鼻竇良惡性腫瘤切除術、支撐喉鏡下惡性腫瘤激光切除術、經鼻內鏡淚囊鼻腔造口術、鼻內鏡下視神經減壓、經鼻內鏡腦脊液鼻漏修補、頭頸部腫瘤切除術、內鏡下喉部腫物激光切除術、內鏡下聲帶部分切除嗓音重建術、內鏡下聲帶內注射嗓音重建術、懸雍垂腭咽成形術、舌消融術、頦前移術等。主持開創嗓音咽喉門診，開發嗓音分析，嗓音治療，特別是嗓音吸管訓練獲得了良好的治療口碑。

科學研究：2021-2022年到美國加州大學舊金山分院（UCSF）耳鼻咽喉頭頸外科實驗室進修，師從著名教授Dr. Jennifer Grandi和Dr. Daniel Johnson，主要研究頭頸部鱗癌生物靶向治療。發表SCI文章10余篇，參與主持多項科研基金項目。

責任編輯：劉山青

初審：戴希安

審核：樂虞瑩、簡文楊

終審：李文敏

審定發布：李漢榮

稿件來源：中山六院