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當(dāng)農(nóng)耕文明的晷針投影出太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，天地之中的觀星臺(tái)標(biāo)刻下北斗指示的方向，一歲四時(shí)在這天人合一的秩序中有了終始。我們循著時(shí)間周期，春耕、夏耘、秋收、冬藏，也在遇見(jiàn)、告別、思念、重逢。

（一）

“斗指東南，維為立夏”，大地正在醞釀一場(chǎng)生長(zhǎng)。

是水稻灌漿期，葉脈間徜徉的歡歌；是“誤入藕花深處”，清圓掩映下待放的花苞；是蟬破蛹羽化，振翅鳴響講述蛻變的奇跡；是青蛙完成褪尾，躍入池塘驚了夜空的倒影；是“三春雁北飛”，翩躚一場(chǎng)關(guān)乎存亡的旅程。

也是考場(chǎng)上落下的最后一筆，帶著心臟跳動(dòng)的頓挫；是正冠撥穗時(shí)掃過(guò)的眉梢，流淌漣漪般澄澈的波瀾；是不斷修正的求職簡(jiǎn)歷，浸透月光的紙張尚有打印機(jī)的余溫；是工作染上的一身“班味”，奔忙打拼筑起立足的支點(diǎn)；是婚紗掠過(guò)紅毯的瞬間，共建的愛(ài)依然宣誓獨(dú)立；是新生兒的啼哭喚起黎明，在父母的眼角留下露珠。

青春的我們，用生長(zhǎng)刷新生命的層次。像是江河中航行的旅人，順著地勢(shì)階梯而下，串聯(lián)起千千萬(wàn)萬(wàn)的人間煙火，也在時(shí)間的渡口暫駐，收拾好大大小小的成敗得失，如此向遠(yuǎn)而行，生生不息。于是越行路，越寬廣、越平穩(wěn)、越包容。

（二）

“沒(méi)有哪一個(gè)夏天，會(huì)如畢業(yè)的夏天一樣熱烈”。歡暢時(shí)“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”，感慨時(shí)“門外若無(wú)南北路，人間應(yīng)免別離愁”，憧憬時(shí)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，告別時(shí)“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”，回首時(shí)“夢(mèng)里青春可得追？欲將詩(shī)句絆余暉”……那些走過(guò)的路、做過(guò)的事、遇見(jiàn)的人，穿透時(shí)間匯聚起生長(zhǎng)的能量，在盛夏的渡口迸發(fā)。思緒和回憶涌上心頭，即使過(guò)去經(jīng)歷或是還未經(jīng)歷，都能真切地感受到這場(chǎng)震動(dòng)。

圖片來(lái)源 | 微博@嗶哩嗶哩畢業(yè)歌會(huì)

圖片來(lái)源 | 青島新聞網(wǎng)

總會(huì)拾起些寶藏。讀了很多書(shū)，走過(guò)不少城市，在藝術(shù)節(jié)里放聲高歌，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，遇見(jiàn)很多志同道合的人，有幾位“一起熬夜一起拼”的好友，實(shí)驗(yàn)室的夜以繼日有了回報(bào)，科技創(chuàng)新的“金種子”落地生根，投身西部計(jì)劃興邊富民，參軍入伍護(hù)衛(wèi)家國(guó)安寧……

“刻舟求劍”般留下的印記，真切地標(biāo)定著許多歡樂(lè)與感動(dòng)，我們跑著、唱著、說(shuō)著、笑著、哭著、愛(ài)著，去做事，去成事，去向高處沖鋒，向深處探索，去拓展認(rèn)知界限，創(chuàng)造無(wú)限可能。當(dāng)變化成為習(xí)慣、變局成為常態(tài)，方興未艾的科技革命正在重構(gòu)世界的邏輯，知識(shí)可能淘汰，但是學(xué)習(xí)的能力不會(huì)，朋友可能分別，但美好的回憶不會(huì)，城市的樣子可能改變，但視野和情懷不會(huì)，社會(huì)的需要可能更迭，但熱愛(ài)和信仰不會(huì)。

總會(huì)遭遇些急流。大疫三年，我們一度被打散成咫尺天涯的小小屏幕，在難以摘下的口罩背后期待奇跡；“內(nèi)卷”讓努力通貨膨脹，“躺平”成了非黑即白的對(duì)立面，我們?cè)噲D找到二者間的多元選擇；人工智能浪潮席卷全球，“被替代”的焦慮悄然蔓延，我們?cè)陬嵏残宰兏镏袑ふ疑硇陌蔡帲画h(huán)境破壞、戰(zhàn)爭(zhēng)延宕，悲鳴和吶喊看似遙遠(yuǎn)，但我們與更多的命運(yùn)卻是緊密相連……

風(fēng)雨洗禮中，我們聽(tīng)到了時(shí)代車輪的隆隆聲響，看到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)生態(tài)。“想都是問(wèn)題，做都是答案”，面對(duì)不容跳脫的挑戰(zhàn)，我們學(xué)著坦然接受生長(zhǎng)的考驗(yàn)和陣痛，用惦念松解牽絆，用張弛沖破偏激，用團(tuán)結(jié)代替分裂，用求同存異化解零和博弈。當(dāng)交手變成握手，回首那些急流和漩渦，已經(jīng)連綴在一起，如同梵高《星月夜》的天空，美麗且震撼。

總會(huì)碰上些岔口，多繞幾個(gè)彎。“文科都是服務(wù)業(yè)”、“生化環(huán)材天坑”、“勸人學(xué)醫(yī)天打雷劈”，高考季的“勸退貼”抽吸著學(xué)子的向往；“上岸”成了流行詞，但萬(wàn)事皆可“上岸”之后，古舊的社會(huì)時(shí)鐘又在悄然流轉(zhuǎn)；流量密碼一次次解鎖網(wǎng)絡(luò)的狂歡，“我支持誰(shuí)”的割裂讓“我是誰(shuí)”的堅(jiān)守?zé)o處安放；用社交降級(jí)建立邊界，在“搭子文化”中尋求精準(zhǔn)陪伴，“友人未滿”黏合起個(gè)體主義下的孤獨(dú)感……

本著“把失去的二百年找回來(lái)”的堅(jiān)定志向，中國(guó)用幾十年時(shí)間創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展奇跡，在傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性并存的壓縮型社會(huì)中，觀點(diǎn)的對(duì)撞復(fù)雜又激烈。“i人”或者“e人”，堅(jiān)持或者改變，追隨或者觀望，發(fā)聲或者沉默，按部就班或者大膽試錯(cuò)，這些課本上找不到最優(yōu)解的選擇題，終會(huì)在每個(gè)個(gè)體身上，求得生活的模樣。

全媒體時(shí)代，畢業(yè)季不再是某一屆學(xué)生的獨(dú)家珍藏。各種“回憶錄”“名場(chǎng)面”呈裂變式傳播，“我每年都從母校畢業(yè)一次”在短視頻的評(píng)論區(qū)獲得了最多點(diǎn)贊，告別學(xué)生身份多年的校友透過(guò)那些笑與淚，再一次回到穿著學(xué)位服上臺(tái)撥穗的那天，重新看見(jiàn)青春里逐漸模糊的許多畫(huà)面。這場(chǎng)盛大的儀式，屬于正值青春、懷念青春的每個(gè)人。

圖片來(lái)源 | “中國(guó)傳媒大學(xué)”微信公眾號(hào)

圖片來(lái)源 | 半島新聞

（三）

青春不止于畢業(yè)，也無(wú)關(guān)年齡，是自信、是熱血、是理想、是拼搏、是責(zé)任、是擔(dān)當(dāng)、是敢破敢立、是求新求變。告別盛夏的渡口，我們終要再次啟航，面對(duì)職場(chǎng)、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)學(xué)業(yè)的新階段。那是一個(gè)如此真實(shí)的未來(lái)，大部分人將不再有老師的指導(dǎo)和陪伴，不再有學(xué)校這樣專注學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不再有人耐心傾聽(tīng)，不再有人寬容錯(cuò)誤，那也是一個(gè)如此未知的未來(lái)，急流時(shí)而沖擊，岔路仍然存在，否定和質(zhì)疑此起彼伏，理想和現(xiàn)實(shí)難以找到平衡。一些“不確定”撲面而來(lái)，“青春何為”的時(shí)代之問(wèn)，該如何解答，“后浪奔涌”的時(shí)代期望，該如何回應(yīng)？

青春當(dāng)志存高遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冑s續(xù)于“奔涌”的精神。十四年不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民用血肉筑長(zhǎng)城；長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)五千里，歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，中國(guó)紅軍于絕境開(kāi)新局；兩聲“東方巨響”震驚世界，“東方紅一號(hào)”進(jìn)入太空，中國(guó)科技以自力鑄自強(qiáng)；四十年幾起幾落，遇敗不餒、逢勝不驕，中國(guó)女排因磨礪攀高峰；中歐班列開(kāi)行突破十萬(wàn)列，千年古道見(jiàn)證“一帶一路”走深走實(shí)，中國(guó)絲路以共贏興大同……

偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。志存高遠(yuǎn)，不僅要仰視，心懷“國(guó)之大者”，涵養(yǎng)“修身齊家治國(guó)平天下”的理想追求，更要平視，以人為本，看見(jiàn)高樓、高速、高鐵背后普通人的幸福和關(guān)切。時(shí)間不會(huì)辜負(fù)奮斗者，正是無(wú)數(shù)和我們一樣“普通人”的挺身而出，成就了那許多值得驕傲的時(shí)刻，凝聚起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，平視從不影響欣賞風(fēng)景，任何偉大的精神，都出自與億萬(wàn)人息息相關(guān)的事業(yè)之中。

圖片來(lái)源 | 新華社

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青春當(dāng)繼往開(kāi)來(lái)，因?yàn)槲覀兏灿凇氨加俊钡奈拿鳌?/strong>“及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”，秦朝的建立拉開(kāi)了中國(guó)大一統(tǒng)王朝的序幕，“書(shū)同文，車同軌，行同倫”，中華文明在堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一中發(fā)展；從指南針到北斗全球組網(wǎng)，從萬(wàn)戶飛天到“嫦娥”奔月、“祝融”探火，從京杭大運(yùn)河到南水北調(diào)工程，中華文明在繼承創(chuàng)新中發(fā)展；“和也者，天下之達(dá)道也”，從《論語(yǔ)》中記述“君子和而不同”到和平共處五項(xiàng)原則，沒(méi)有窮兵黷武，沒(méi)有對(duì)外擴(kuò)張，中華文明在協(xié)和萬(wàn)邦、兼收并蓄中發(fā)展……

泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大。繼往開(kāi)來(lái)，當(dāng)是以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化厚植家國(guó)情懷，將個(gè)人的青春之志、創(chuàng)新之力、開(kāi)放之胸懷轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、突破壁壘、消除隔閡的真事、實(shí)事、好事。“青年者，國(guó)家之魂”，如今，追夢(mèng)路上的青年展現(xiàn)出前所未有的自信和活力，這是“站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”給予的志氣，是“生于中國(guó)、長(zhǎng)于中國(guó)”給予的骨氣，是“百萬(wàn)年人類史，一萬(wàn)年文化史、五千年文明史”給予的底氣。文明以厚重滋養(yǎng)青春，青春以實(shí)干續(xù)寫(xiě)文明。

青春當(dāng)日新日進(jìn)，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)于“奔涌”的時(shí)代。這是一個(gè)人與人如此靠近的時(shí)代，屏幕上簡(jiǎn)單的操作，就可以聯(lián)系到大洋彼岸的伙伴，也可以隨時(shí)與成千上萬(wàn)人分享快樂(lè)；艱難時(shí)刻，一聲聲加油、一箱箱物資，從四面八方向中國(guó)涌來(lái)，中國(guó)援助又抵達(dá)世界各地；奧運(yùn)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒全力拼搏又相互鼓勵(lì)，是對(duì)手也是朋友，“更團(tuán)結(jié)”的呼聲一次次撐起和平的希望……這也是一個(gè)人與人如此遙遠(yuǎn)的時(shí)代，人口遷移、現(xiàn)代化進(jìn)程加速，讓依靠宅院和村落的熟人社會(huì)被打破，觸手可及的公共服務(wù)替代了以“相互麻煩”為基礎(chǔ)的情感聯(lián)結(jié)；人們推崇工具理性，以旁觀者的心態(tài)看待苦難與不幸，用“掩耳盜鈴”的方式逃避道德的詰問(wèn)；關(guān)稅博弈、脫鉤斷鏈、人道主義危機(jī)、意識(shí)形態(tài)對(duì)立，百年未有之大變局加速演進(jìn)，從武器裝備到芯片、大數(shù)據(jù)、人工智能，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)不斷開(kāi)辟新賽道……

滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭(zhēng)新。日新日進(jìn)，當(dāng)是要深入洞察時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，在學(xué)習(xí)中尋求自我完善、在思考中尋求自我革新、在挑戰(zhàn)中尋求自我突破，練就融入時(shí)代、順應(yīng)時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的真本領(lǐng)。個(gè)體的命運(yùn)，從來(lái)都與時(shí)代休戚相關(guān)，歷史小說(shuō)《大醫(yī)》中寫(xiě)道“冥冥之中，仿佛有某種力量在牽引，三個(gè)相隔萬(wàn)里的年輕人，同時(shí)抬起了頭。他們雖然身在不同時(shí)區(qū)，可目光匯集在同一個(gè)熾熱的天體之上”，1910年，他們將成為中國(guó)第一代公共慈善醫(yī)生，救民于傷病也救國(guó)于危亡，醫(yī)海浮沉中盡是大時(shí)代的波瀾壯闊。百年后同樣的晴空下，欣欣向榮的廣袤版圖正描摹出全然不同又近乎相同的青春圖鑒，那些勇立潮頭、敢為人先的身影，成為中國(guó)與時(shí)代同行的力量源泉，是當(dāng)今強(qiáng)大中國(guó)的縮影，奮進(jìn)中國(guó)的寫(xiě)照。

圖片來(lái)源 | 新華社

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（四）

“這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但是我們都不擅長(zhǎng)告別”。一位高校校長(zhǎng)曾在致辭中，與畢業(yè)生許下“二十五年后再相聚”的約定，“因?yàn)樵谀銈兪种袑?huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)使命不可謂不偉大，但是前進(jìn)的道路也不會(huì)平坦”。

這二十五年，我們將是親歷者，不妨也同身邊的人，許下一個(gè)有關(guān)未來(lái)的約定。可以是一年、三年、五年，互相分享那些“短途旅行”的趣聞?shì)W事。也可以是十年、二十年、三十年，也許有的人已經(jīng)積累了足夠應(yīng)對(duì)生活的底氣，激蕩出可以笑對(duì)風(fēng)雨的沉穩(wěn)；也許有的人為了心中更遠(yuǎn)大的理想，或是為了讓細(xì)碎的日常更加從容，還有些“折騰”的能量。那時(shí)我們?cè)俅位厥椎摹皝?lái)時(shí)路”，也是新征程上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“趕考路”。

此時(shí)此刻，從上海起飛的C919客機(jī)即將落地成都天府機(jī)場(chǎng)，復(fù)興號(hào)列車穿過(guò)舊南滿鐵路的硝煙駛出沈陽(yáng)，在國(guó)家超算天津中心，“天河”百億億級(jí)的算力正為萬(wàn)余項(xiàng)研發(fā)任務(wù)提供支持，“尋境敦煌”數(shù)字展廳里，游客戴上VR眼鏡探秘“與眾神共舞”的壁畫(huà)世界，預(yù)約試駕的消費(fèi)者走進(jìn)深圳一家4S店，體驗(yàn)新能源汽車的輔助駕駛功能，北京高校的研究生通過(guò)云支教項(xiàng)目，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友講述“中軸線”的故事……大大小小的事情，在這片土地上發(fā)生著。無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在，又將通向無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)方，正如“我們”變成“你我”，去盡情織就未來(lái)的模樣。

“人不能兩次踏入同一條河流”。青春的長(zhǎng)河奔涌不息，每一次起錨揚(yáng)帆，都是嶄新的開(kāi)始。愿你我永遠(yuǎn)熱烈，不會(huì)缺少“再一次出發(fā)”的勇氣和力量，一程復(fù)一程，抵達(dá)自己滿意的湛藍(lán)滄海。

感恩遇見(jiàn)。此后山水萬(wàn)里，皆要好運(yùn)。

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