西安市遠東第二中學承辦蓮湖區地理教學大研修活動

為深入貫徹新課程方案，落實地理學科新課標要求，扎實推進課堂教學改革，助力教師專業成長，提升區域地理教學質量，5月28日上午，蓮湖區區本級地理教學大研修暨祁敏地理工作坊大教研活動在西安市遠東第二中學舉行。

蓮湖區中學地理教研員、陜西省蓮湖教師進修學校副校長劉宏安、西安市遠東第二中學黨總支書記李延紅參加了該項活動，與全區高中地理教師、祁敏地理工作坊成員齊聚一堂，圍繞地理教學實踐與創新展開深度研討，共同探尋學科教學新路徑。

西安市遠東第二中學高中地理教師幸曉佩帶來《河流地貌》示范課。幸老師緊扣區域地理特色，以“渭河支流灃河”為教學案例，創新構建“理論+實踐+探究”三位一體教學模式，通過“課前實踐夯基礎、課中探究顯深度、師生互動促成長”的教學設計，實現地理教學的深度與廣度。

課前，她組織學生開展流水侵蝕作用模擬實驗、制作河流地貌模型，并進行灃河實地考察，將過程錄制為視頻作為教學素材；課堂上，學生自主展示實驗視頻、模型成果與考察收獲，從河流上游、出山口、中下游等不同河段，深入剖析河流地貌的形成過程。在熱烈的課堂討論中，學生踴躍分享見解，于真實情境中深化對地理原理的理解，充分展現“做中學”的教學實效。

示范課后，參會教師圍坐一堂，圍繞課堂教學設計、學生實踐活動開展及核心素養培養等內容展開熱烈討論，在思維碰撞中交流經驗。同時，針對地理教學中的疑難問題、教學方法創新路徑，以及如何有效提升學生地理學科核心素養等議題，教師們結合教學實踐深入探討、分享見解，現場研討氛圍濃厚。

研討結束后，祁敏老師開展了以“分層施教，精準備課”為主題的《農業區位因素與熱力環流的學段教學實踐與思考》微講座。講座中，她緊密結合教學實際，針對高一地理教學，以韓城花椒為典型案例，深入淺出地講解了如何將鄉土地理資源與學科素養目標有效融合；面對高三地理教學，她則圍繞熱力環流知識板塊，從高考考情剖析、復習目標制定、真題實戰應用到知識原理提煉等維度，系統闡釋了高三地理課堂的教學范式。整場講座內容詳實、層次分明，為不同學段的地理教學提供了極具實操性的思路與方法。

隨后，區進校劉宏安副校長帶來“高中地理核心素養導向教學策略”主題講座。劉校長強調，地理教學需夯實學生基礎知識與基本技能，教師應主動整合、拓展教材內容，以多元案例培養學生地理思維。他提出，地理實驗可通過課前反復實踐并錄制成視頻融入課件，在保障教學直觀性的同時提升課堂效率。此外，劉校長指出高中地理教師要強化板書設計與圖文結合的教學基本功，注重挖掘地理學科中的德育內涵，推動學科間的深度融合，助力核心素養落地。

此次活動的成功舉辦，不僅為全區地理教師搭建了高水平的學習交流平臺，也為西安市遠東第二中學地理教學工作帶來了新機遇與挑戰。通過活動，西安市遠東第二中學地理教師與區內同行深入交流、互學互鑒，進一步更新了教育教學理念，提升了教學實踐能力。未來，西安遠東二中將以此次活動為契機，持續深化地理學科教學改革，不斷探索創新教學模式，為提高地理教學質量、培育更多優秀地理人才而不懈努力，為蓮湖區地理教育事業的蓬勃發展貢獻更多力量！