遼寧
電商直播間里，一個巴掌大的小鍋在迷你灶臺上滋滋作響，主播捧著新制作的食物，推銷這些“真吃真做真玩”的網(wǎng)紅兒童廚具……很多電商平臺里，這一直播帶貨場景時常被家長們刷到。平臺數(shù)據(jù)顯示，“三真”兒童廚具銷量很好。
兒童用具安全第一，然而商家在推銷這些兒童廚具時卻鮮有提及它存在的安全隱患。據(jù)媒體報道，這些迷你廚具看似為兒童提供了真實的烹飪體驗，實則暗藏多種安全隱患：迷你菜刀鋒利到可以切肉，燃燒罐只需打火機就可以引燃，"防燙"灶臺使用一次就壞……兒童廚具正在將越來越多的兒童安全置于危險境地，武漢就曾發(fā)生一起“真煮真吃”兒童廚具引發(fā)的火災(zāi)，導致姐弟三人均被燒傷。
“體驗式教育”已成為當前兒童早期教育的共識，精明的兒童玩具商家正是看中這個賣點大做文章。但是我們應(yīng)當看到市場上一些兒童玩具產(chǎn)品，缺乏統(tǒng)一且嚴格的質(zhì)量標準，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，對兒童的身體健康造成潛在威脅，商家打著"真吃真做真玩"的旗號模糊了玩具和真實廚具的界限。主播們在直播間演示時忽略了兒童真實操作時可能面臨的危險。而家長們在"早教""體驗式教育"的大環(huán)境下已經(jīng)忘記了玩具的適齡性，非但不能達到教育目的，反而容易造成傷害。
要解決這些問題，監(jiān)管部門盡快完善相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量標準，明確"玩具"和"廚具"間的界限，如果具有真實烹飪功能，就不能歸類為玩具，電商平臺也要杜絕有明顯安全隱患的產(chǎn)品上架售賣。更為重要的是，家長應(yīng)保持理性，仔細甄別產(chǎn)品安全性，警惕那些打著教育旗號給孩子的成長帶來安全隱患的產(chǎn)品。
本專欄作為產(chǎn)教融合課程實訓項目，由遼寧師范大學文學院、半島晨報合作推出
作者：2024級新聞系本科生 潘江玲；指導教師：黃玲
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