“榆林日報”

“早上，我從小區(qū)微信群里得知今晚放電影，下午早早吃完飯就過來了。社區(qū)組織的這些活動特別好。大家聚在一起看電影，鄰里關(guān)系更親近了，生活也更豐富了。”5月26日傍晚，榆林市陽光城社區(qū)榆興苑小區(qū)廣場人頭攢動，居民張亞清笑著展開折疊椅。

夏季的榆林，塞上風(fēng)光如畫。漫步榆溪河畔，垂柳拂過清波，“志愿紅”點綴林蔭小道；駐足社區(qū)廣場，非遺匠人指尖翻飛，孩子們圍著陜北說書的舞臺聽得津津有味；斑馬線前，公交車司機(jī)輕踩剎車，微笑示意行人先行——一幅幅文明圖景，傳遞著這座城市的溫度。

5月23日，全國精神文明建設(shè)表彰大會傳來捷報：榆林市榮膺全國文明城市稱號。

榆林中心城區(qū)河濱公園（無人機(jī)照片）。記者 延楊紅 攝

這份沉甸甸的榮譽(yù)，是對385萬榆林人6年“滋養(yǎng)”城市的認(rèn)可，更是塞上明珠從“創(chuàng)建文明城市”向“涵養(yǎng)城市文明”躍升的生動注腳。

機(jī)制創(chuàng)新

激活“源頭水”

5月26日一大早，陽光城社區(qū)黨總支書記杜婧文翻開社情日志，在“惠民放映計劃書”上畫下標(biāo)記。當(dāng)天晚上要播放今年第10場電影。

2019年，入選“全國新時代文明實踐中心建設(shè)試點”后，榆林市便確立創(chuàng)文工作“一年初見效、兩年大變樣、三年成新風(fēng)”的目標(biāo)。他們把創(chuàng)建行動綱領(lǐng)具象化、資源整合智能化，實施了交通、餐桌、上網(wǎng)、旅游“四個文明行動”與城市基建、社區(qū)治理、農(nóng)貿(mào)市場等民生短板“十大攻堅提升行動”。2024年，全市累計改造無障礙設(shè)施412處，47所校園周邊環(huán)境煥然一新，智慧化農(nóng)貿(mào)市場從“臟亂差”變身“文明窗口”。

榆陽區(qū)“打平伙樹新風(fēng)”活動

同時，榆林市開發(fā)“文明榆林”數(shù)字平臺，讓市民將不文明行為隨手拍照上傳，并要求職能部門30分鐘內(nèi)響應(yīng)處置；建立“道德銀行”積分體系，用15萬份公民道德儲蓄卡將善行轉(zhuǎn)化為升學(xué)、信貸等實際福利。

“創(chuàng)文要像繡花，一針一線繡出幸福底圖。”榆林市委文明辦主任張九平說，榆林市委千名干部簽訂了《文明實踐承諾書》，讓政策從文件走向街巷。

精耕細(xì)作

文明融入城市肌理

“《紅樓夢》是一本‘天書’，包羅萬象，誰都可以在里頭找到自己的所好……”陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授何依工應(yīng)邀到榆林市圖書館，圍繞《紅樓夢》與市民交流，共同探討這部中國古典文學(xué)巨著的魅力。

資料圖

在全國文明城市創(chuàng)建中，榆林市以文化賦能，推動陜北說書、石雕、柳編等非遺走進(jìn)課堂，定期開展公益文化活動，在市圖書館“荷風(fēng)大講堂”積極傳播公益文化，讓市民在日常生活中接受各種文化熏陶。

與此同時，榆林市從治標(biāo)到治本，破解各種“城市病”。他們針對河道污染難題，創(chuàng)新“排污口溯源整治”模式；推行“綠色點餐提示”；進(jìn)行交通“柔性治理”；在各社區(qū)進(jìn)行垃圾分類主題宣傳活動，讓文明融入城市肌理，成為每個市民的習(xí)慣。

非遺小劇場演出

“我們通過宣傳活動，引導(dǎo)居民正確進(jìn)行垃圾分類，一起當(dāng)好垃圾分類的宣傳者、實踐者。”榆陽區(qū)駝峰路街道桃源路社區(qū)黨總支書記曹娜梅說。

全民參與，擦亮文明底色

“把公園打掃得干干凈凈，讓大家來了感到舒心，這就是我們工作的價值。”5月27日，在榆林市公園廣場路清掃落葉的環(huán)衛(wèi)工謝艷珍笑著說，“現(xiàn)在，公園里隨手丟垃圾的人少了，明顯感覺到我們的城市變干凈、變美了。”

文明的高度，取決于市民參與的廣度；建設(shè)文明城市，離不開每一位市民的自覺參與和奉獻(xiàn)。

“榆見美好 共邀赴約賞游大美榆林 ”文明實踐示范活動

在榆林，志愿服務(wù)匯聚起強(qiáng)大的文明力量。從機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)居民，從青年學(xué)生到退休老人，“紅馬甲”成為城市最溫暖的底色。他們活躍在大街小巷，撿拾垃圾、清除“牛皮癬”、勸導(dǎo)交通、普及健康知識……用行動詮釋著“文明城市人民建，建好城市為人民”的理念。

從“要我文明”到“我要文明”，從“旁觀者”到“主人翁”。截至目前，榆林創(chuàng)建成全國文明單位17個、全國文明校園6個、全國文明家庭5戶、全國文明村鎮(zhèn)15個。

來源：群眾新聞網(wǎng)

編輯 劉雅嬌 校對 拓智慧 責(zé)編 李治學(xué)