1998年，中國政法大學積極響應團中央、教育部號召，組建成立了中國政法大學研究生支教團。作為全國首批參加團中央中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團項目的高等院校，我校已連續派出26屆研究生支教團，315名志愿者的足跡遍布山西、新疆、內蒙古等10個省、自治區，服務縣域中小學達30余所。為了和大家共同分享支教團志愿者們的支教感言，官微君推出CUPL研究生支教團日記專欄，讓我們一起感受法大學子的情懷。

個人簡介

鐘祖雅，女，中共黨員，本科就讀于中國政法大學人文學院，已保研至中國政法大學法律學院，現作為中國政法大學青年志愿者第26屆研究生支教團成員于新疆維吾爾自治區阿勒泰地區阿勒泰市第三中學支教。本科在校期間，她積極參加各類學生活動、志愿活動，曾擔任中國政法大學團委宣傳中心副主任、“1502”新時代青年知行社副社長，曾獲評年度“優秀團干部”、年度“優秀學生干部”、校級“三好學生”等榮譽稱號。

清晨推開教室的窗，額爾齊斯河的風裹挾著沙棗花的清香涌進來。講臺上靜靜躺著一只哈薩克族刺繡的書包，針腳細密的花紋里夾著一張紙條：“老師，媽媽說這是鷹的翅膀紋樣，希望您飛得更高。”

這已是我在阿勒泰市第三中學的第二百二十個清晨。窗臺上學生用鵝卵石拼成的“厚德明法”四字在晨光里泛著溫潤的光澤，恍然想起去年六月，校團委那面飄揚的旗幟下，我們二十五個研究生支教團員對著“厚德明法，格物致公”的校訓立下的誓言。當群山學會歌唱，雪嶺來信抵達所有春天，季風終將翻越所有的褶皺，最遙遠的山坳也會星河璀璨。

我成為了人民教師

從軍都山到阿爾泰山，這個地理坐標的跨越，完成了我精神坐標的重構。本科畢業之后，我志愿加入了中國政法大學青年志愿者第26屆研究生支教團，來到阿勒泰市第三中學，成為九年級的一位道法老師。從法大畢業，成為道法老師，這是對應的。我把教師當成了一份工作，但是，作為老師，依然給我帶來了很多無法用言語描述的東西。

深冬的晚自習總伴著呼嘯的北風。班里有位同學常借著答疑最后走，悄悄在我保溫杯里添滿滾燙的駱駝奶。這個父母在縣城打工的男孩，在模擬法庭活動中穿上法袍時，脊梁挺得比白樺樹還直。他寫在作業里的那句“我想成為草原上的秤星”，讓我在零下30℃的寒夜里熱淚盈眶。

“老師，民法典真的能保護我家的冬牧場嗎？”在一次普法活動結束之后，九年級的一位小女孩舉起了手。當我向她解釋“綠色原則”時，這位總說自己想考中國政法大學的小女孩眼睛亮了起來。她手里攥著的，是上一屆研支團成員龍老師送的政法大學明信片，邊角已經起了毛邊。

批改作業時，那本布滿貼畫與評語的筆記本忽然滑落。扉頁上不知何時多了行有力的筆跡：“老師，等我長大了，要去北京看您說的憲法大道。”窗外的夕陽正為遠山鑲上金邊，恍惚又見初到時那個局促的青年，如今竟在孩子們心里播下了這么多星星。

在這片我們用《中華人民共和國未成年人保護法》守護過雛鷹的土地，這些在模擬聯合國會議上激辯過的少年，終將長成新時代的棟梁。而法大人“經國緯政，法澤天下”的理想，就在這潤物無聲的堅守中，續寫著屬于西部蒼穹的答案。所有向著土地深處扎根的青春，終將在時代的年輪里綻放出理想的高度。而這，正是教育的珍貴產出——心懷熱土的播種者、帶著大地體溫的薪火傳承人。

夜班車駛過克蘭河大橋時，漫天星斗突然璀璨如畢業典禮那天的燈光。我知道，過去與未來三百二十個晨昏澆灌的理想，終將在天山南北綻放成法治中國的春天。

我們是孩子們的一扇窗

寒假期間，DeepSeek熱潮席卷全球。當我把DeepSeek和全息投影儀相結合，一片深海投在黑板上時，四十六雙眼睛突然亮成了阿爾泰的晨星——這些從未見過大海的孩子，正透過光粒子的舞蹈，觸摸著太平洋的浪花。

支教的真諦，或許就藏在這樣的瞬間里。我們這些跋涉千里的教書人，不過是會走路的橋梁，把長江的濤聲編成數學公式里的音符，讓敦煌飛天的衣袂飄進美術課的蠟筆畫。在教社團孩子們用編程繪制雪蓮花時，我開始明白，每個知識點都是透明的磚石，正在壘筑一座通向云端的彩虹橋。

他們的繪畫里，天山牧場的炊煙與廣州塔的霓虹開始對話；她們發明的“轉場機器人”圖紙上流淌著哈薩克氈房的智慧。每周五的攝影社團，在無人機航拍課上，學生讓飛行器載著胡楊種子飛往遠方。他們說要幫種子看看山那邊的世界，卻不知自己的眼睛早就是最澄澈的廣角鏡。所謂支教，不過是把時代的望遠鏡交給瞭望者，讓每個幼小的靈魂都成為信息洪流中的信使，在數字鴻溝上架起索道。

我渴望將自己所見識到的一切分享給他們。我在深圳實習車間給他們直播5G基站組裝；我給他們聆聽珠海航展上戰斗飛機的轟鳴聲。他們不再是被知識遺忘的邊陲孤島，而是成了時代洪流中躍動的浪花——當草原的鷹笛能夠遇見科技的代碼，當牧歌的悠長能夠遇見無人駕駛汽車，這或許就是教育橋梁最美麗的價值。

深夜備課時，窗外的星河依然低垂如初來時那般。但我知道，那些曾以為沉默的雪山，正通過這些孩子向世界發出清越的回聲。我告訴他們，曾經以為寸草不生的塔克拉瑪干沙漠，也能在我們的努力下種上十公里的玫瑰，你們也同樣能成為西北雪山戈壁中，綻放的玫瑰。我們播撒的從來不僅僅是知識，更是讓每顆星星學會自己發光的力量，讓最遙遠的山坳都能與所有星辰璀璨共鳴。

把刺繡書包輕輕放進行李箱時，夕陽正為遠山鑲上金邊。三百二十次日升月落，我們何嘗不是與學生們共同拔節的幼苗？那些為教案焦灼的深夜，那些被戈壁風吹散又重構的價值觀，終將沉淀成生命中最堅硬的鈣質。原來“格物致公”從不是單向度的奉獻，當孩子們為我辨認北斗指向的夏牧場時，用口弦琴為我奏響黑走馬的律動時，這片土地早已把它的星空與根系，深深鐫刻進我們的靈魂。

我知道，阿勒泰饋贈給我們的，遠比我們帶來的更多——它讓懸浮在理論云端的知識重獲泥土的芬芳，讓年輕的生命在祖國邊疆的經緯中找到了確切的坐標。當未來某一天陽光透過高窗傾瀉而下時，我必將再次看見阿勒泰的晨霧中，那些正在生長的、比山鷹更自由的靈魂。

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法大微信【第20250605期】

內容來源：校團委

圖文：鐘祖雅

排版：張瑤瑤

責任編輯：謝翔宇