初升高擇校，家長面臨最多的一個問題：是做雞頭，還是鳳尾？

尤其是當(dāng)大家有機(jī)會選擇四七九時，經(jīng)常有學(xué)生拿他們幾個班型來衡量：到底是選七中的平行班，還是九中的平行班？

很多人會毫不猶豫地選七中，但是對即將浙大畢業(yè)的陳杰偉來說，當(dāng)年他哪個都沒選，最后選了列五中學(xué)的實驗班！

寧做雞頭，不做鳳尾，是他的選擇！

事實證明，他沒有選錯。如今的陳杰偉，已經(jīng)在浙大保送了清華大學(xué)，碩博連讀！

不糾結(jié)名校，永遠(yuǎn)相信：適合自己的，就是最好的！

陳杰偉

PART.01

為了讀列五，小升初放棄了石室，初升高放棄了七中和九中

“如果你選七中，媽媽支持你，但是如果你選列五，媽媽會更支持你！”

直到現(xiàn)在，許媽媽還記得幾年前兒子陳杰偉初升高時的“幸福糾結(jié)”：

初三時，兒子由于成績優(yōu)異，先后拿到了成都九中和成都七中的指標(biāo)到校名額。

列五中學(xué)學(xué)生家長許女士

二者之間，兒子比較心儀九中，不過如果選擇了九中，他只能去平行班，不能選自己喜歡的老師。

而七中的吸引力也讓他很難拒絕，畢竟這是萬千學(xué)子心中的金字塔。

面對兒子的糾結(jié)，許媽媽冷靜給他分析：

“七中數(shù)學(xué)強(qiáng)，你的數(shù)學(xué)又有點弱，去了找不到存在感，還更受打擊，你覺得能承受住這種壓力不？”

許媽媽介紹，如果選擇列五，可以進(jìn)最好的班級，師資也是最強(qiáng)的。

七中和九中雖然有光環(huán)，但對于孩子來說，都不太適合他。因為她很清楚，兒子承壓能力一般，從小到大都是自己鼓勵著學(xué)下來的。

列五，是一家人從孩子小升初時經(jīng)過反復(fù)衡量最終確定下來的學(xué)校。

因為家住成華，并且離列五只有幾分鐘路程。

兒子讀小學(xué)時，許媽媽就帶他去看過當(dāng)時正在重建的列五，還告訴他：

“這個學(xué)校是重點高中，離我們家又近，但是可不好考，你要好好學(xué)，才能進(jìn)來，曉得不？”

從那以后，列五就成了兒子心中的夢想學(xué)校。

但是，由于當(dāng)時小升初搖號，誰也不能保證孩子一定能搖上。

許媽媽便帶孩子去看了其他學(xué)校，以備不測。

無論公立、私立，兒子都考了幾個不錯的學(xué)校，包括石室北湖以及五朵私花里的幾所學(xué)校，有些還拿到了一等獎學(xué)金。

但等7月?lián)u號結(jié)果出來后，兒子榜上有名，全家人一致放棄了其他學(xué)校，甚至交出的違約金也不要了，實現(xiàn)了“能上列五就上列五”的心愿。

果然，第一眼喜歡的學(xué)校，很難讓人忘記。

讓一家人如此堅定的原因就是，列五就在家門口，“天時、地利、人和”全部占完。

其他名校縱然很好，但最終都因為距離遠(yuǎn)、要住宿放棄了。

最后，孩子那個班上的同學(xué)，40%搖上了列五，他們也全部選擇了列五。

初中三年，兒子一直走讀，許媽媽也用無微不至的母愛陪伴著孩子成長。

“每天早上5點50起床做早餐，出門前幾分鐘再把他中午帶的菜炒出來，因為要放保溫盒，晚點炒中午吃的時候還是熱的！”

列五中學(xué)學(xué)生家長許女士

雖然還是辛苦，但好在自己的選擇是正確的。

兒子在列五遇見了自己喜歡的老師，尤其是物理、數(shù)學(xué)的教學(xué)方式，非常適合他。

初二時，成績就開始蹭蹭往上漲，從中等一路逆襲到上游水平。

幾次調(diào)考成績，兒子更是跑到了年級前三，于是便有了樹德中學(xué)和成都七中的指標(biāo)資格。

寧做雞頭，不做鳳尾。兒子陳杰偉想清楚了自己的特點，最后還是堅定選擇了列五高中。

PART.02

本科浙大，跨專業(yè)保研清華，碩博連讀，列五讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)期

說到做到，到了列五，陳杰偉在高三時進(jìn)了全校最好的班級。

幾位主科老師的教學(xué)方法、教學(xué)理念，甚至老師性格，他都很喜歡。

每天回家，都會忍不住跟媽媽分享自己喜歡的老師。盡管班主任曾打擊過他的驕傲，但他還是很快釋懷。

“鐘老師真的很厲害，我一定要跟他好好學(xué)化學(xué)，我覺得跟他可以學(xué)到很多東西！”

“物理老師的性格和化學(xué)老師不一樣，有點溫文爾雅，教的也很好！”

看著兒子在老師身上找到了學(xué)習(xí)動力，許媽媽也很是欣慰。

高中三年，兒子不像其他同學(xué)那么累，在家也不怎么學(xué)習(xí)，只憑課堂學(xué)習(xí)就搞定了大部分學(xué)業(yè)，成績基本穩(wěn)定在年級前十，高中生活還比較輕松。

唯一一次波折，是在疫情結(jié)束后的回校考試，他居然只考了630多分。

許媽媽不得不敲打他，“看你這個成績，能考個川大就不錯了！”

陳杰偉從高一時就夢想考浙大，根本不接受川內(nèi)高校，這下也有點慌了，開始重視起來。

他還偷偷告訴媽媽，這次考差了，是因為自己在隔離期悄悄玩了平板，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。

許媽媽也驚訝了，明明自己在監(jiān)督他學(xué)習(xí)，為啥在眼皮子下還玩了平板呢？

好在兒子最后幾個月快馬加鞭，回校后在老師的指導(dǎo)下快速提升，成績又恢復(fù)正常。

高考時，盡管語文、理綜發(fā)揮不太好，還是考到了672分，最終圓夢浙大。

直到考上浙大，陳杰偉還被經(jīng)常被親戚“吐槽”：

“你是啷個考上浙大的啊，每次來都見你在耍，真是想不明白！”

不太辛苦的高中生活，讓他在列五的六年畫上了圓滿的句號。

一家人都為這個結(jié)果感動高興，當(dāng)初的堅持還是對了！

可喜的是，到了浙大，陳杰偉繼續(xù)表現(xiàn)出了超強(qiáng)的實力。不僅在大學(xué)擔(dān)任班上團(tuán)支書，同時還是學(xué)生會的組織干事。

在他看來他能競選成功這些職務(wù)，與在中學(xué)時期打下良好的基礎(chǔ)有很大關(guān)系。

更可喜的是，他在高三時還跨專業(yè)保研到了清華大學(xué)的碩博連讀！

走進(jìn)浙江大學(xué)后，陳杰偉對列五中學(xué)的教育才有了更深層次的理解，也體會到更多的幸福感。

“和七中、衡中的學(xué)生深入交談后，我覺得列五中學(xué)的教學(xué)更有人情味。”他說。

“列五中學(xué)有很多資源，學(xué)校很擅長把這些資源融入到我們的教學(xué)中，潛移默化影響我們；

還有學(xué)校豐富多彩的活動，不僅鍛煉了我們的組織能力、交際能力、團(tuán)隊配合能力等這些能力的鍛煉讓我們到大學(xué)也能游刃有余。”

“人人有舞臺，個個都精彩”，是列五多年來對學(xué)生的承諾。在許媽媽看來，這個承諾已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的預(yù)期。

“我的預(yù)期讀到碩士就行了，沒想到還要讀博士！”