本文轉自：人民網-山東頻道

又是一年畢業季，在山東第二醫科大學，莘莘學子即將離開校園，邁向新的征程。這其中包括公費醫學生，一群將要穿上白大褂、肩負醫者使命的年輕人。畢業后，他們將在基層醫療衛生機構服務至少六年，成長為基層醫療事業的“守門人”。

為緩解基層醫療資源不足，近年來多省份啟動公費醫學生培養計劃。2017 年，隨著山東省首屆公費醫學生招生，山東第二醫科大學成為承擔公費本科醫學生培養任務的高校之一，并首次開啟以省內公費醫學生為目標人群的教育教學改革研究。

“針對公費醫學生培養過程中的‘堵點’‘痛點’，我們以契約教育、能力培養、協同育人為教育理念，在新生入學、校內培養和實習就業環節進行了‘契約-能力-協同’全過程培養體系改革，為基層鍛造‘下得去、留得住、用得好’的醫療人才。”山東第二醫科大學教授、課題負責人吳炳義介紹道。

臨床醫學院學生閆翔是2021級公費醫學生，在學校組織的社區醫院志愿服務期間，他跟隨社區醫生問診、面向居民舉辦科普講座，收獲滿滿。

“給居民疾病診療、定期開展健康科普，教他們如何通過合理健康的生活方式控制自己的慢性病，這對很多老百姓來說常常是‘剛需’，也正是基層醫療衛生機構的價值所在。”閆翔滿心期待著，未來成為一名有溫度、有深度、有態度的人民醫生。

在公費醫學生全過程培養模式的構建與實踐中，誠信教育與專業培養得到了深度融合。吳炳義介紹，在新生入學階段，以契約精神為核心，將開學第一課、課堂思政、社區服務深度融合，塑造了“有情懷、有溫度、有實效”的全方位契約教育新模式；在校內培養階段，以能力培養為目標，突出“農村”“社區”“常見病、多發病”等培養方案改革，強化“老年”“全科”“社區”等綜合性科室實習，積極推動技能競賽，構建了理論教育與實踐培養深度交融的全要素育人新體系。

此外，在實習就業階段，山東第二醫科大學以履約就業為根本，通過實地調研和深入訪談，全面掌握畢業生履約就業狀況、基層適應能力、崗位匹配度以及用人單位滿意度，并推動形成高校--基層衛生機構-衛健委多主體協同互動與動態反饋的全環境評價機制，解決了前期公費醫學生就業過程中缺乏有效跟蹤與反饋的問題，學校能夠及時調整培養方案，優化教學內容，更好地匹配市場需求，提升學生的基層適應性與就業質量。

2018 年以來，山東第二醫科大學與山東多所培養高校建立了緊密合作關系，及時共享研究成果。以“報考動機”“履約意愿”“教學改革”“學習狀況”“履約就業”等為主題的階段性成果，成功推廣應用于省內 6 所本科和3 所專科培養高校。

一套“組合拳”下來，面向基層的醫療衛生人才培養質量顯著提升。

數據顯示，山東省公費醫學生2019 級至 2023 級累計240人次榮獲獎學金，400余人次在各級技能競賽中獲獎。此外，山東省公費醫學生首屆畢業生（2022 屆）違約率為 3.18%，2023 屆畢業生違約率下降為 2.85%，遠低于全國平均水平。

近日，山東省教育廳等4部門發布《關于做好2025年公費生與文物全科人才招生工作的通知》，2025年山東繼續實施公費醫學生定向招生。更多優秀醫學畢業生將源源不斷地充實到基層健康網絡，為筑牢齊魯基層醫療衛生服務網底、全面推進健康山東建設注入持久而堅實的專業力量。（顧玉雪、實習生孫澤宇）