讀書的時候就發現了，只要我對一件事心存僥幸，準會發生倒霉的事兒。

每次臨近考試，要背誦的內容記了98%，還有2%難的、偏的背不熟。

這時我就會自我安慰:不會這么巧吧，那么多內容，就考我不會的？我就不信了！

結果，偏偏考的就是不會的。

次次考試都發生這種事，次次我還都心存僥幸，這算是什么心理呢？

工作后也是如此。

比如做一張表格，或者PPT。

本來我做的時候，已經知道有些地方做得不到位，而且我還知道怎么調整能達到要求，但就是存著僥幸，覺得領導不會注意這點，就懶得再多做一步。

結果領導自然是一眼就看出來了，不但挨批評不說，事兒也一點兒沒少做。

甚至有時候我都能想象出領導發現問題后的表情和態度，但我依然在僥幸這條路上執拗地走下去。

這種情況在剛工作的前幾年特別明顯。

后來在社會的不斷拷打下才有所收斂:只要我預見了可能出現的問題，就先解決，再呈現給領導。

把最好最專業的一面呈現出來，才不辜負自己花了那么多時間和精力做那些事情。

公司買了我8小時的時間，但這8小時也是我的呀！我可不能糊弄過去。

工作上有所改善了，生活中的僥幸心理依然存在。

就拿端午節過后上班上學的第一天來說吧。

深圳一早上下雨，我聽著窗外的雨聲就發愁。

要送孩子上學，得拿著書包、午休的被褥、我帶的飯，還有手機和雨傘。

中途孩子得買早餐，到時我還得給他拿著牛奶。

如果是往常，不用帶被褥，我就給他穿雨靴，再帶雙鞋子了。

偏偏節前要洗被褥，這拿到手上，就空不出來拿別的東西。

我又看了看窗外，雨在下，但地上積水不多，撿好地兒走，應該不會打濕鞋子吧？

其實之前已經有過不穿雨靴打濕鞋子的先例了，但我還是心存僥幸。

不出意外，還沒走一半，孩子的鞋子已經全濕了。

他哼哼唧唧地不想走，我只好一邊哄著他，一邊看街邊哪家店鋪有襪子賣。

文具店沒有。

兩家生活超市沒有。

24小時便利店也沒有。

我都打算讓老人送鞋子的時候，曙光出現了！

離學校50米的一家小店，有襪子！

我們按照店老板指的位置走去，看到半墻的襪子。在左下角發現一雙白襪，摸上去厚厚的，沒有三雙也有兩雙，萬一再濕了還能換著穿。

一問價格，也不貴，11塊錢，就它了。

堅持走到校門口，我幫孩子把襪子打開，萬萬沒想到啊！居然只有一雙！女孩子的長筒襪！！！這怎么穿？？？

雖然，但是，事情到這地步了，不能穿也得穿啊！買都買了。

我用從小店要來的塑料袋把鞋墊套上，再把長筒襪穿上，只擼到腳踝處，襪子外面套兩層塑料袋，雙保險！

孩子穿上后，走了兩步，還挺適應。

還好還好，有這么雙長筒襪，否則又是個麻煩事。

不過，以后下雨再也不敢有僥幸心理了！