導(dǎo)讀

為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于持續(xù)推進(jìn)城市更新行動的意見》、國家“十四五”規(guī)劃《綱要》、《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》等有關(guān)要求，持續(xù)實施兒童友好空間建設(shè)，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)展改革委、國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室總結(jié)了各地在制度機(jī)制創(chuàng)新、兒童友好街區(qū)建設(shè)、兒童友好社區(qū)建設(shè)、公共服務(wù)設(shè)施適兒化改造、道路空間適兒化改造、公園綠地適兒化改造、校外活動場所建設(shè)等方面的典型經(jīng)驗做法，形成并印發(fā)《城市兒童友好空間建設(shè)可復(fù)制經(jīng)驗清單（第二批）》。

本文字?jǐn)?shù)：7923字

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城市兒童友好空間建設(shè)可復(fù)制經(jīng)驗清單

（第二批）

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制度機(jī)制創(chuàng)新

（一）健全工作機(jī)制

1.北京市統(tǒng)籌規(guī)劃、全域推進(jìn)兒童友好空間建設(shè)。將“開展兒童友好城市和社區(qū)創(chuàng)建工作”納入《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃》及市政府工作報告重點任務(wù)清單，建立年度分解推進(jìn)、部門深入實施、各區(qū)各具特色的工作機(jī)制。編制《北京市兒童友好城市建設(shè)方案》，將兒童友好理念融入北京城市總體規(guī)劃，提出“一都一城十六區(qū)、兩軸三環(huán)多節(jié)點”兒童友好城市建設(shè)系統(tǒng)格局。制定《北京全齡友好型公園建設(shè)導(dǎo)則》等政策規(guī)定，推動形成覆蓋全市、普惠便捷、豐富多彩的兒童友好空間網(wǎng)絡(luò)。

2.河北省雄安新區(qū)著力繪藍(lán)圖、強(qiáng)聯(lián)動、優(yōu)服務(wù)、建場景，加快推進(jìn)兒童友好空間建設(shè)。堅持高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推動將“一米高度看城市、看世界、看未來”理念融入城市規(guī)劃建設(shè)治理全過程、全領(lǐng)域，印發(fā)《雄安新區(qū)兒童友好城市建設(shè)實施方案》，按照“一核（啟動區(qū)）、三級、多節(jié)點”布局，從城市、片區(qū)（縣）、社區(qū)（鄉(xiāng)村）三個層級系統(tǒng)謀劃建設(shè)項目，打造公益踐學(xué)樂園、友好街區(qū)、學(xué)徑路等兒童友好場景。悅?cè)莨珗@將兒童友好理念融入公園建設(shè)和運(yùn)營，建設(shè)適合多年齡段兒童的游憩與研學(xué)空間，讓兒童友好可感可知可享。

3.廣東省深圳市福田區(qū)構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、人大監(jiān)督、社會協(xié)同、兒童參與”的共建共治共享新格局，創(chuàng)新實施“童樂福田計劃”，將其納入?yún)^(qū)八屆三次黨代會及2024年區(qū)政府重點工作。組建兒童觀察團(tuán)全程參與項目設(shè)計建設(shè)，通過“民生微實事”渠道及社會資本引入，增補(bǔ)一批親子游樂設(shè)施。園嶺街道百花兒童友好街區(qū)通過黨建共建鏈接優(yōu)勢資源，引入專業(yè)運(yùn)營主體一體化運(yùn)營，形成可持續(xù)發(fā)展閉環(huán)。福保街道石廈社區(qū)推動全域改造升級，形成“空間優(yōu)化、服務(wù)增效、治理賦能”的全域兒童友好模式。

（二）制定地方性管理規(guī)定

1.浙江省杭州市圍繞“兒童友好，讓杭城更美好”建設(shè)主題，出臺《杭州市“國家兒童友好城市建設(shè)”推進(jìn)工作機(jī)制（試行）》，構(gòu)建形成“1個實施方案+1個行動計劃+9個建設(shè)指引”的兒童友好建設(shè)體系，將兒童友好建設(shè)相關(guān)內(nèi)容融入教育、醫(yī)療、文化、體育等相關(guān)規(guī)劃，連續(xù)4年發(fā)布“兒童友好10條”，持續(xù)打造可感可知的兒童實事項目，穩(wěn)步推進(jìn)兒童友好建設(shè)與城市發(fā)展深度融合。

2.廣東省廣州市印發(fā)《廣州市兒童友好通學(xué)路徑建設(shè)指引》，明確建設(shè)內(nèi)容、實施要求，指導(dǎo)各區(qū)通過優(yōu)化路權(quán)分配、升級空間設(shè)計、完善標(biāo)識設(shè)計等舉措，因地制宜實施改造。交通、婦聯(lián)、交警支隊、各區(qū)政府、學(xué)校、地鐵集團(tuán)、公交集團(tuán)等部門聯(lián)動、密切配合，形成齊抓共管的工作格局，2023年至今全市共建設(shè)兒童友好通學(xué)路123條，為兒童打造有特色、有溫度的出行交通系統(tǒng)。

2

兒童友好街區(qū)建設(shè)

（一）系統(tǒng)布局兒童友好設(shè)施體系

1.江蘇省無錫市梁溪區(qū)崇安寺街道以適兒化改造為支點撬動老城更新。按照“一核三區(qū)三類九單元”的規(guī)劃結(jié)構(gòu)，在街道全域構(gòu)建“五育并舉”的兒童友好街區(qū)場景，選取學(xué)校聚集片區(qū)優(yōu)化學(xué)徑路網(wǎng)建設(shè)，盤活存量空間打造校外活動場所，對街頭游園進(jìn)行適兒化改造。在改造前期收取近萬份調(diào)查問卷和兒童設(shè)計作品，全面了解兒童需求；在施工過程中，邀請兒童參與涂鴉墻、童心繪夢展示區(qū)等創(chuàng)作，推動兒童參與街道建設(shè)改造，增強(qiáng)兒童社會責(zé)任感和歸屬感。

2.山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)系統(tǒng)實施城市更新，建設(shè)溫馨鄰里兒童友好15分鐘生活圈。改造世紀(jì)公園，打造“四區(qū)兩場”復(fù)合功能空間；完成校園周邊環(huán)境整治提升，打造“非遺+”商業(yè)綜合體；恢復(fù)長峰河生態(tài)廊道，形成濱水兒童活動帶；建設(shè)“1米高度”服務(wù)矩陣，常態(tài)化開展兒童科普教育等主題活動；建設(shè)立體化慢行系統(tǒng)，提升過街安全性，護(hù)航兒童安全出行。

（二）整體推進(jìn)兒童友好街區(qū)建設(shè)

1.江西省贛州市章貢區(qū)孟衙巷兒童友好街區(qū)將兒童友好理念融入街區(qū)建設(shè)的全過程、各領(lǐng)域。通過“改造一次、打通一片、整合一域、長效管理”的方法，拆圍墻、拓空間，盤活閑置辦公樓，補(bǔ)齊功能短板，建設(shè)學(xué)徑路、紅色研學(xué)基地、數(shù)字國學(xué)館、圖書閱覽室、兒童戶外電影院等室內(nèi)外兒童友好服務(wù)陣地；組建志愿幫扶團(tuán)隊，結(jié)對幫扶特殊兒童，讓兒童友好可感可及。

2.重慶市渝中區(qū)上清寺街道聚焦“空間友好、服務(wù)集成”，打造高品質(zhì)山地兒童友好街區(qū)。深耕“金邊銀角”微空間，打造“3+6+N”兒童友好項目，依托山城步道建設(shè)3條兒童友好出行路徑；依托社區(qū)院壩、橋下空間、公園廣場等改造建設(shè)6處兒童活動空間；結(jié)合其他建設(shè)項目融入若干處健康運(yùn)動、嬰兒車位、兒童廁所等兒童友好設(shè)施。同時，鏈接各類社會資源，建設(shè)兒童友好館，打造“求新巷”文化長廊，策劃“米寶寶街角”、“職業(yè)體驗官”等活動，實施傳統(tǒng)非遺體驗等特色項目，建設(shè)兒童友好生態(tài)圈。

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兒童友好社區(qū)建設(shè)

（一）因地制宜完善社區(qū)服務(wù)場景

1.福建省福州市鼓樓區(qū)建華社區(qū)以“近鄰?fù)恚蛟旒议T口的兒童友好空間和服務(wù)”為建設(shè)理念，對社區(qū)綜合服務(wù)中心進(jìn)行適兒化改造，設(shè)置四點半課堂、青少年科學(xué)工作室等功能，動員社區(qū)能人為兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、科普、書法、繪畫等公益性課程。毗鄰設(shè)置一老一小設(shè)施，鼓勵全齡段設(shè)施的分時共享與互動。引入福建省圖書館水部街道分館，與總館實現(xiàn)通借通還。將室外場地改造為多功能活動空間，開展兒童近鄰市集、文化藝術(shù)演藝等活動，打造近鄰兒童活動中心。

2.湖南省長沙市岳麓區(qū)象山國際社區(qū)將兒童友好理念貫徹“規(guī)劃—建設(shè)—交付—運(yùn)營”全過程，統(tǒng)籌布局幼兒園、中小學(xué)、中央公園等公共服務(wù)設(shè)施，在中央公園嵌入兒童活動場地、水上圖書館、親子自然課堂等功能區(qū)，建設(shè)魯小班創(chuàng)智樂園，打造求學(xué)探索谷、木鵲尋夢游、智闖魯班鎖等趣味化、分齡化探索空間，為兒童創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)成長環(huán)境。

（二）探索低效空間利用路徑和運(yùn)營機(jī)制

1.浙江省杭州市蕭山區(qū)湘湖社區(qū)積極利用鐵路沿線閑置地建設(shè)“小芽兒農(nóng)場”，建設(shè)戶外游戲區(qū)、生態(tài)觀察區(qū)、種植區(qū)、萌寵互動區(qū)等六大主題功能區(qū)，打造“農(nóng)場+課堂+樂園”三位一體空間。建立“家校社”協(xié)同機(jī)制，制定《農(nóng)場管理輪值制度》，與湘湖幼兒園聯(lián)合打造田園課堂，研發(fā)種植、養(yǎng)殖等課程，開設(shè)班級責(zé)任田，教師、家長、兒童組成“護(hù)苗三人組”，產(chǎn)出果蔬用于共享小飯桌。培育“小芽兒田間會議”兒童議事會，兒童參與農(nóng)場規(guī)則制定、活動策劃，推動“一米高度看社區(qū)”治理實踐。

2.廣東省佛山市禪城區(qū)下朗村積極利用佛開高速橋下1.1萬平方米“灰色空間”，針對兒童觀察團(tuán)提出的沙池探索、攀爬挑戰(zhàn)、籃球架高度適配等需求，科學(xué)布局運(yùn)動區(qū)、低齡游樂區(qū)和家長休憩區(qū)。改造選用天然河沙、原木等自然材料，設(shè)置0.5米高度防濺水洗手池和節(jié)能照明系統(tǒng),對建成后橋下環(huán)境進(jìn)行環(huán)境空氣質(zhì)量與聲環(huán)境專項檢測，保障兒童晝夜活動安全性與舒適性。建立“專業(yè)巡檢+志愿者維護(hù)”雙軌管理模式，保障可持續(xù)運(yùn)營。

（三）形成“共建共治共享”治理模式

1.廣東省珠海市香洲區(qū)康寧社區(qū)積極探索“黨—群—社—?！倍喾铰?lián)動，推動兒童活動空間建設(shè)與服務(wù)升級。改造邊角地、宅間空地，增設(shè)樓棟連廊“一米畫廊”、自然科普基地、流浪貓舍家園等，探索以社區(qū)閑置場地使用權(quán)置換青少年活動、心理咨詢等服務(wù)。實施“三有”運(yùn)維保障，物業(yè)+社區(qū)網(wǎng)格員雙巡查，家長志愿者輪值，確保有人管；物業(yè)服務(wù)企業(yè)設(shè)立專項維護(hù)基金用于公共設(shè)施維修，確保有錢修；制定《兒童友好空間使用公約》，規(guī)范設(shè)施使用、綠植認(rèn)養(yǎng)等流程，確保管理有規(guī)范。

2.廣東省廣州市天河區(qū)華工社區(qū)探索“組織聯(lián)建、活動聯(lián)辦、項目聯(lián)創(chuàng)”共建模式，打造黨群服務(wù)中心、兒童樂園、消防主題公園等共享式集群，為開展兒童友好服務(wù)提供保障。改造健身區(qū)、花園、閑置地等，增設(shè)兒童游憩設(shè)施，依托華南理工大學(xué)資源，打造紅色研學(xué)、紅色課堂、紅色筑跡、紅色溫度“四紅”服務(wù)，推動紅色文化潤心育人。

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公共服務(wù)設(shè)施適兒化改造

（一）系統(tǒng)性推進(jìn)公共服務(wù)設(shè)施適兒化改造

1.上海市開展兒童友好閱讀空間建設(shè)。編制印發(fā)《上海市兒童友好城市閱讀新空間項目評價表》，設(shè)置6大類9項指標(biāo)19項細(xì)則，建立“申報—踏勘—驗收—復(fù)評”四步管理流程。以需求為導(dǎo)向，以街鎮(zhèn)圖書館為主體，以“區(qū)—街道（鎮(zhèn)）—社區(qū)”三級總分館制為抓手，形成標(biāo)準(zhǔn)化、場景化、社會化、長效運(yùn)營的“三化一效”核心理念和可復(fù)制推廣的建設(shè)模式，聯(lián)動出版社、文化場館、商業(yè)機(jī)構(gòu)等社會力量，形成“政府搭臺、市場賦能、公眾參與”機(jī)制，推動空間建設(shè)迭代升級。

2.四川省成都市結(jié)合城市更新工作建設(shè)少年兒童活動場地。印發(fā)《成都市足球改革發(fā)展實施方案》，充分利用城市空閑地、公園綠地改造建設(shè)足球場，實現(xiàn)場地多功能兼容。通過全域統(tǒng)籌、系統(tǒng)布局、功能嵌入，已建成2000余個足球場地，為青少年搭建起逐夢綠茵的優(yōu)質(zhì)空間。

（二）分類施策促進(jìn)空間改造與服務(wù)提質(zhì)融合并舉

1.浙江省金華市出臺《金華市兒童友好醫(yī)院創(chuàng)建工作指引》、《金華市兒童友好醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，市婦幼保健院落實相關(guān)要求，實施一期兒科門診、急診區(qū)域“一米高度”適兒化改造，優(yōu)化診療流程，設(shè)置兒童專用候診區(qū)、檢查室和治療室，配備兒童友好型設(shè)施，增設(shè)母嬰室。建設(shè)二期兒童醫(yī)學(xué)保健中心，每個病區(qū)均設(shè)置兒童活動室；連廊區(qū)域打造兒童玩耍區(qū)；醫(yī)院IP形象“柚子”融入環(huán)境設(shè)計，營造充滿童趣的就醫(yī)氛圍。建設(shè)托育中心，實現(xiàn)從產(chǎn)后照護(hù)、兒科疾病治理、兒童健康管理到托育服務(wù)的全周期服務(wù)。

2.湖南省長沙市芙蓉區(qū)馬坡嶺小學(xué)探索空間適兒化改造“四步實施法”。調(diào)研形成兒童空間使用痛點清單，精準(zhǔn)捕捉兒童需求；將辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為可觸摸的空間語言，增加“東園”種植區(qū)、“嶺的會客廳”、廢棄龍舟“嶺航芳舟”等互動空間，將自然教育、參與式設(shè)計、文化傳承融入空間設(shè)計；采用“1+3+N”模式，即1個空間建設(shè)專班統(tǒng)籌、“學(xué)生—家長—社區(qū)”3方協(xié)同、N類社會資源聯(lián)動，構(gòu)建多元共建機(jī)制；建立審美素養(yǎng)發(fā)展、空間使用效能、育人成效反饋三維評估體系，通過動態(tài)監(jiān)測實現(xiàn)空間持續(xù)優(yōu)化。

3.江蘇省昆山市推進(jìn)“文化+科技+教育”深度融合，在昆山戲曲百戲博物館打造獨具特色的兒童戲曲文化體驗空間。建設(shè)互動體驗廳，深入挖掘本土特色文化資源，設(shè)置戲曲手勢、四功五法等7大互動展示項目。采用“年齡分層+梯度教學(xué)”模式，為不同年齡段兒童設(shè)置不同課程，促進(jìn)戲曲文化與兒童成長深度融合。

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道路空間適兒化改造

（一）建設(shè)復(fù)合型兒童友好學(xué)徑

1.江蘇省無錫市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)以兒童視角優(yōu)化萬順道步行環(huán)境。根據(jù)周邊兒童上下學(xué)軌跡和活動需求，在各節(jié)點增設(shè)符合兒童身高的趣味座椅、無障礙休憩空間；學(xué)校入口設(shè)置家長等候長廊，兼顧看護(hù)者與特殊群體需求，打造可停留的交往空間；引入形態(tài)色彩豐富的植物景觀，吸引兒童親近自然；融入跳格子、數(shù)獨等互動游戲設(shè)施及情景雕塑，結(jié)合墻體、窨井蓋等藝術(shù)美化與樹干涂鴉，豐富步行體驗。通過多元場景營造，實現(xiàn)從單一通行到集安全出行、自然教育、運(yùn)動社交于一體的復(fù)合型兒童友好學(xué)徑。

2.浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)新晨社區(qū)打造兒童友好學(xué)徑。新建家長等候區(qū)、風(fēng)雨長廊、隔離帶等空間設(shè)施，沿線改造兒童游樂微空間、新增兒童友好公園，開通運(yùn)行兒童友好“微公交”，成立以交警、黨員志愿者等為主體的守護(hù)者聯(lián)盟，構(gòu)建安全出行圈，打造安全有序、充滿童趣的“微笑有禮上學(xué)路”。

（二）系統(tǒng)性改造校園周邊通行環(huán)境

1.浙江省衢州市打造“風(fēng)雨無憂”兒童友好智慧接送系統(tǒng)。一體化建設(shè)校門周邊休息等候區(qū)、風(fēng)雨長廊、通學(xué)路徑、地下車庫等，聯(lián)通學(xué)?！暗厣?地下”空間，打造校門口暖心港灣；運(yùn)用人臉識別、手機(jī)預(yù)約接送、行車記錄管理等數(shù)字化手段精準(zhǔn)鏈接家校，實現(xiàn)等候、接送、“歸巢”的精細(xì)化管理；統(tǒng)籌聯(lián)動教育、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、公安、交通等多部門，制定《“一校一策”工作方案》，完善“校園及周邊安全防控一件事”平臺，全面開展校園周邊道路交通安全綜治工作，有效破解學(xué)生上下學(xué)接送難題。

2.江蘇省南京市棲霞區(qū)圍繞“兒童友好、分時共享”建設(shè)理念，改造實驗小學(xué)、實驗幼兒園周邊口袋公園。新增生態(tài)停車位，分時段限制車流，拓寬人行道寬度，完善安全標(biāo)識，增設(shè)學(xué)校南校門，使公園成為家長候?qū)W區(qū)；嵌入植物科普角、游憩設(shè)施、互動文化墻，定期組織開展勞動實踐、體育拓展等課程，將公園變?yōu)楹⒆拥牡诙n堂；銜接明外郭百里風(fēng)光帶新堯新城段，建成80米林蔭綠道，方便居民健身游憩，舉辦非遺展覽、親子讀書會等文化活動，將公園打造成居民會客廳。

6

公園綠地適兒化改造

（一）盤活閑置用地，打造兒童友好公園

1.廣西壯族自治區(qū)南寧市將兒童友好理念融入口袋公園建設(shè)中，以兒童需求為導(dǎo)向，在小區(qū)、幼兒園、小學(xué)周邊閑置地、邊角地、路側(cè)綠地等區(qū)域，因地制宜嵌入兒童滑梯、沙池、景墻、攀爬滑梯、健身步道、科普標(biāo)識等設(shè)施，打造集兒童游憩、健身運(yùn)動、科普探索、文藝體驗于一體的口袋公園。

2.江蘇省昆山市花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)盤活高密度住區(qū)之間的閑置用地建設(shè)絲竹滑板公園。公園最大化保留原有樹林、水體和地形肌理，將江南絲竹形意融入公園整體布局，以環(huán)園跑道串聯(lián)濱河綠帶區(qū)與活力游園區(qū)。濱河綠帶區(qū)保留天然樹林，設(shè)置親水平臺、探索小徑與聲音互動裝置，為兒童提供親近自然的體驗；活力游園區(qū)利用場地高差植入滑板場、靈動墻、露天劇場等多元空間，營造全齡共享、互動多元的社區(qū)活力場所。

（二）帶狀附屬綠地系統(tǒng)適兒化改造

1.山東省淄博市改造西五路帶狀公園。分齡設(shè)計兒童活動區(qū)域，增設(shè)沙坑、攀巖墻、滑板廣場、戶外劇場、籃球場、網(wǎng)球場等兒童活動場地和設(shè)施，打造全齡段、全時段活動場所；圍繞沿線學(xué)校增設(shè)室外書吧、休閑廊架、綜合驛站等，設(shè)置彩色斑馬線，增加夜間照明，提升兒童出行安全性；精選觀葉、觀花、觀果的喬灌木，打造“春花、夏蔭、秋果、冬翠”四季更迭景觀，為兒童打造自然課堂。

2.湖北省武漢市將鐵路沿線狹長閑置空地改造為遠(yuǎn)洋鯨奇兒童友好口袋公園。以海洋為設(shè)計主題，采用海洋、沙灘、鯨魚等景觀元素，建設(shè)環(huán)形逐浪跑道，打造健康運(yùn)動、法治科普、兒童活動等區(qū)域。將兒童活動區(qū)進(jìn)行分齡設(shè)計，劃分鯤翔魚躍趣玩、驚濤逐浪微地形、鯨奇星球活動等區(qū)域，滿足兒童多元運(yùn)動需求。建設(shè)“童書童夢·四季趣讀”兒童書吧，完善借閱設(shè)施，采用共建共管模式，營造舒適閱讀空間。兼顧兒童看護(hù)者需求，增設(shè)智能健身設(shè)備、舒適座椅，打造全齡共享空間。

3.陜西省西安市將紅旗鐵路專用線片區(qū)更新改造為線性公園。在保留工業(yè)遺跡的同時，建設(shè)歷史線、慢跑線、休閑漫步線，打造8個一刻鐘便民生活圈，分區(qū)域分節(jié)點設(shè)置多樣化兒童游憩設(shè)施，以及足球、籃球、滑板等全齡段兒童運(yùn)動場所，以鐵路設(shè)施為基礎(chǔ)建設(shè)運(yùn)營觀光小火車，讓孩子們在玩樂中感受工業(yè)魅力和工匠精神。

（三）增補(bǔ)兒童游憩設(shè)施和服務(wù)場所

1.浙江省溫州市鹿城區(qū)將白鹿洲公園改造為趣味兒童樂園。增設(shè)一條兒童可安全自由活動的無障礙環(huán)線，沿線設(shè)置富有童趣的小品、標(biāo)識系統(tǒng)、多功能婦兒驛站、兒童友好廁所等適兒化服務(wù)設(shè)施，串聯(lián)數(shù)學(xué)名人館、家風(fēng)館、百工館、年代美術(shù)館等景點；采用木、竹、碎石等材料打造森林探險樂園，結(jié)合多種龍舟主題器械打造龍舟主題樂園，利用閑置場地改造富有童趣的曲水流沙園、低齡兒童活動區(qū)，實現(xiàn)低投入、高效益的空間轉(zhuǎn)型。

2.內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市建設(shè)全齡友好的智慧體育公園。采用海綿城市理念建設(shè)，以“沙·草·河”為設(shè)計理念提煉鄂爾多斯大地肌理，濃縮成智慧體育公園景觀脈絡(luò)。將調(diào)蓄沙坑與兒童游憩設(shè)施一體化設(shè)計，針對不同年齡段兒童特點合理劃分非標(biāo)準(zhǔn)足球場等運(yùn)動區(qū)，建設(shè)智慧健身步道，設(shè)置動感單車、AR互動大屏、手舞噴泉等智慧體驗設(shè)施，培養(yǎng)兒童運(yùn)動興趣和習(xí)慣，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。

3.安徽省黃山市采用“微改造、精提升”的方式改造新安兒童友好公園。以松果為主題，設(shè)置兒童游樂區(qū)和全齡段綜合區(qū)，增設(shè)松果屋、穿越網(wǎng)洞、全齡環(huán)、彩虹鼓等趣味益智設(shè)施，創(chuàng)造寓教于樂的沉浸式游玩體驗；配置亭廊、座椅等家長看護(hù)休憩設(shè)施；新增便民停車場，預(yù)留彈性化商業(yè)空間，引入咖啡茶吧等經(jīng)營場景，收益反哺公園維護(hù)運(yùn)營成本，構(gòu)建“設(shè)施增補(bǔ)—場景營造—商業(yè)運(yùn)營”三位一體的可持續(xù)發(fā)展模式。

4.浙江省臺州市將錦屏公園閑置過山車游樂場改造為適合兒童游玩的“超級農(nóng)場”。利用公園內(nèi)過山車拆除留下的空置場地，通過微改造實施功能轉(zhuǎn)換，以最小干預(yù)實現(xiàn)空間活化利用。緊扣兒童發(fā)展特點，分別以“夢開始的地方、園丁的世界、快樂的灌溉、圓圈的秘密”為主題，建設(shè)入口服務(wù)區(qū)、農(nóng)場體驗區(qū)、兒童戲水區(qū)、寓教于樂區(qū)，構(gòu)建“自然實驗室+成長驛站”復(fù)合功能體系，提供農(nóng)耕體驗、生態(tài)觀察、手工實踐等服務(wù)，打造讓兒童觸摸土地、感知生命的成長驛站。

（四）推行“公園+”生態(tài)賦能模式

1.上海市在外環(huán)綠帶上打造西岸自然藝術(shù)公園。落實“兒童友好”與“自然教育”理念，運(yùn)用彩化植物打造生態(tài)七彩森林，引入食源植物營建自然生境，以“公園+”功能導(dǎo)入“六大特色建筑”、“八大沉浸花園”，串聯(lián)多維綠道系統(tǒng)。以樹籬學(xué)校、森蟲秘境等多個主題區(qū)域為核心，植入自然體驗、研學(xué)教育、兒童娛樂和親子互動功能，打造公園式自然教育課堂。

2.寧夏回族自治區(qū)銀川市依托市第一再生水廠建設(shè)節(jié)水主題公園。圍繞“廠—園—館”融合設(shè)計理念，設(shè)置室內(nèi)展廳、生產(chǎn)工藝觀摩區(qū)和開放式生態(tài)公園，建設(shè)多處分齡兒童活動場地，融合雨水花園、親水平臺、互動水工裝置、無動力設(shè)施等元素，滿足兒童的學(xué)習(xí)與游憩需求，打造集生態(tài)景觀、科普教育、互動體驗與兒童活動于一體的復(fù)合型兒童友好空間，探索建立市政基礎(chǔ)設(shè)施綠色轉(zhuǎn)型與兒童成長空間融合的可持續(xù)模式。

3.福建省福州市聚焦設(shè)施升級、功能拓展和生態(tài)教育，推進(jìn)市兒童公園適兒化改造。增設(shè)露天劇場、探險棧道、樹屋等兒童游憩設(shè)施，將大草坪改造為開放共享空間，將清風(fēng)園改造為安全科普區(qū)，設(shè)置可更換式消防、交通安全互動景墻和裝備展示區(qū)。聯(lián)合公益組織開展生態(tài)觀察、昆蟲科普、植物保育等實踐課程，為兒童打造自然教育成長樂園。

4.西藏自治區(qū)林芝市將地域文化、生態(tài)保護(hù)與兒童友好等理念深度融合，建設(shè)工布兒童公園。分齡分區(qū)設(shè)置兒童游樂設(shè)施及母嬰室、服務(wù)驛站等配套設(shè)施，將工布文化融入其中。公園建設(shè)過程中嚴(yán)格執(zhí)行無障礙設(shè)計規(guī)范，保障特殊兒童平等參與權(quán)和安全。搭建青少年科普中心，設(shè)置AR互動屏、VR體驗設(shè)備、聲光感應(yīng)裝置等，沉浸式傳播科學(xué)知識，讓兒童在體驗中學(xué)習(xí)成長。

7

校外活動場所建設(shè)

（一）結(jié)合場地資源，營造多元互動場景

1.遼寧省沈陽市大東區(qū)活化利用東貿(mào)庫歷史建筑群建設(shè)兒童成長友好空間。將2號庫改造為時代文倉城市書房，將6號庫改造為時代劇場與英雄故事體驗館，在建筑群西側(cè)改造時代公園，集兒童閱讀、文化體驗、室內(nèi)外游樂于一體。改造過程中保留了原有“木桁架”結(jié)構(gòu)、月臺結(jié)構(gòu)以及外立面紅磚砌筑，將鐵軌系統(tǒng)保留并植入時代公園，使用原鐵路線的三段保留枕木，加蓋玻璃棧道，實現(xiàn)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與當(dāng)代兒童需求的有效融合。

2.海南省?？谑谢谔敦S洋省級濕地公園的生態(tài)優(yōu)勢打造潭豐洋濕地科普中心。科普中心充分依托濕地公園獨特的自然景觀，設(shè)置火山熔巖濕地展區(qū)、沙栽培示范區(qū)、食葉草種植基地等多個主題項目，組織兒童開展深度體驗式研學(xué)活動，將農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)、生態(tài)科普游學(xué)、特色農(nóng)產(chǎn)品加工等有機(jī)結(jié)合，打造特色兒童生態(tài)研學(xué)空間。

3.廣東省江門市新會區(qū)睦洲鎮(zhèn)石板沙村在石板沙寶藏島設(shè)立兒童成長基地，將島內(nèi)自然空間轉(zhuǎn)化為“沒有圍墻的自然學(xué)?！?。將廢棄堆填區(qū)通過土壤改良改造為小農(nóng)場和實驗室，組織各類農(nóng)耕體驗活動、自然游戲和趣味市集等活動。將廢棄舊屋、竹林小苑改造成小課室，在田間增建棧道和小舞臺，在村道沿途通過墻繪的形式展現(xiàn)疍家文化。升級改造渡口碼頭、黃沙蜆廣場、石板路，建設(shè)疍家文化館、兒童運(yùn)動公園等配套設(shè)施，結(jié)合開展“小島生活家”系列課程，帶動引入多家民宿、餐飲，探索自然教育賦能鄉(xiāng)村振興新路徑。

（二）引入社會力量，持續(xù)開展公益服務(wù)

1.江蘇省南京市江北新區(qū)在橋北商圈采用“商業(yè)運(yùn)營+公益服務(wù)”雙輪驅(qū)動，打造兒童友好弘陽歡樂街區(qū)。配置16間標(biāo)準(zhǔn)化母嬰室及兒童衛(wèi)生間，配備溫奶器、尿布臺等設(shè)施；增設(shè)彩虹步道、兒童停車場及醒目交通標(biāo)識，實施人車分流系統(tǒng)，消除安全隱患；打造沉浸式游樂區(qū)、親子休憩島、中心秀場，全年開展兒童劇、科普展等文化活動。實施“春蕾助學(xué)”、“夢想改造+”等項目幫扶困難兒童百余名，讓兒童友好成為橋北商圈的溫暖底色。

2.北京市朝陽區(qū)望京街道引入社會力量將育夢朝陽兒童活動中心打造成為兒童友好成長空間。兒童活動中心設(shè)計實施中，朝陽區(qū)相關(guān)部門、街道整合社會資本和企業(yè)力量，建設(shè)了閱讀區(qū)、美術(shù)創(chuàng)意工坊、活動區(qū)等適合不同年齡兒童成長需求的空間。社會組織負(fù)責(zé)活動中心日常運(yùn)營，與轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)機(jī)構(gòu)、志愿者團(tuán)隊合作，開展兒童社會實踐、美育教育、親子閱讀、關(guān)愛幫扶等系列活動，為兒童營造了良好成長氛圍。

本文來源：住房城鄉(xiāng)建設(shè)部網(wǎng)站

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