中青報·中青網記者 蔣雨彤

“拿到學校和海康威視共同頒發的嵌入式特色課程班的結業證，心里特別踏實，學到了硬核技術。”正在就讀杭州電子科技大學（以下簡稱“杭電”）通信工程學院研究生二年級的學生高巖，因為參加了這門校企合作課程且表現優秀，與其他5名同學拿到海康威視（以下簡稱“海康”）的實習offer，暑假即將進入公司實習。

杭州電子科技大學與海康威視共同開發嵌入式特色課程班。杭州電子科技大學供圖

杭州電子科技大學與海康威視共同開發嵌入式特色課程班。杭州電子科技大學供圖

海康總部位于杭州，是一家智能物聯領域的上市公司。20多年來，約1800名杭電畢業生進入海康工作，80多位校友躋身管理專家行列。幾年前，海康人力資源部門主動找到杭電，商討合作開課。

從高校招收優秀畢業生，并讓他們盡早融入實戰、融入企業，是來自企業的現實需求。

2022年，杭電-海康威視嵌入式特色課程班（以下簡稱“海康班”）項目正式立項。杭電通信工程學院提供生源、教學場地、指導教師；海康威視提供20多位來自研發一線的嵌入式專家團隊、課程講師，實操設備、課程運營資源等。該課程結合海康威視在實際產業中的真實案例，將理論知識與實踐操作相結合，打通“理論課程-實踐操作-實習就業”的鏈路，真正做到符合學校人才培養的需求、符合學生能力發展的需求、符合企業招人用人的需求，且課程全部免費。

對于杭電全校理工科大三、研二學生而言，每年都有一次“重新選擇”的機會，可以跨學院參加海康班的遴選。

來自電子信息學院的學生陳東方，就是跨學院參加海康班的學員。他表示，在課程中對嵌入式攝像設備的工作原理及過程有了清楚的認識。

海康班學員、來自自動化學院的本科生張艷梅，每次完成實踐作業的時候都超級開心，“被問題卡住的時候想放棄，但每次都從老師給的基礎代碼里面得到新的靈感和想法，老師的解答很及時也很耐心，讓我從中得到了鍛煉”。

2025屆畢業生胡嘉成，是第二屆海康班的學員，已經順利入職海康。他現在的主管，正巧是以前來學校講課的專家。海康班團隊合作和細致認真的工作作風，給他留下深刻印象。

三年來，海康班共招收148位學員。每屆特色課程班的優秀學員直接獲得海康威視的實習offer。第一屆前往海康威視實習的10余人中，最終在海康就業的有7人。海康班還發揮了輻射效應，近四年超300名杭電畢業生通過“早與高適配企業接觸、融入”成為海康技術骨干。

海康班構建了“產學研用”一體化人才培養模式。杭電和海康共建“十四五”省級大學生校外實踐基地和研究生聯合培養基地，并合作開展卓越工程師培養計劃及產業學院建設。

杭電教務處副處長應娜說：“高適配優勢企業和學校基于各自所需雙向奔赴，‘產學研用’深度協同，‘課程-實踐-就業’貫通式培養，降低就業適配成本，實現教育鏈與產業鏈高效銜接，人才培養匹配對接目標用人單位‘早下手為強’，實踐證明是對路的。”

在杭電，不止一個海康班。學校牽頭成立浙江省數字經濟產教融合聯盟，建成3個省級現代產業學院和9個省級大學生實踐教育基地，與華為、大華等企業共建ICT人才培養項目。通過“多元主體、雙向輸出”機制，創新華為智能基座2.0、恒生金融科技班等產教合作模式。

這些合作模式的共性，就是把企業真實技術問題轉化為教學案例，實施“項目制+雙導師”培養。與華為共建的智能基座基地，開發69門次融合課程，覆蓋學生超1萬人次，培育2門金課和兩本國家級優秀教材，2名教師獲全國表彰。與長川科技共建的微納電子裝備學院聯合開發8門課程及2個實驗平臺，實現產業需求導向型培養。

近五年，杭電70%畢業生進入數字產業，80%服務省內企業，為區域產業升級提供人才支撐，形成高等教育服務區域發展的創新范式。

當然，僅靠這些數字產業特色班，不足以支撐杭電每年約8000名畢業生的就業。對于學校而言，整合線上線下資源，為學生職業發展搭建平臺、提供助力，一直是不斷探索的方向。訪企拓崗，增加學生選擇機會，是最基礎也是最有效的方式。

杭電書記、校長牽頭落實，帶隊到地市走訪用人單位和校友企業，開拓就業渠道和崗位。2025年，校級和院級領導帶隊訪企拓崗累計550家，開拓就業崗位2600余個，實際簽約就業人數150余人；邀請校友85人次，提供崗位數1230個。

杭電的線上就業系統包含六個工作室：職業測評室、生涯咨詢室、就業指導室、簡歷優化室、筆試優化室、AI面試優化室，學生可以獲得一站式就業服務。

2024年4月，杭電成立職業形象體驗中心，免費為畢業生設計形象和西服借用服務。部分學院還開拓了包大巴車送學生集體參加招聘會、面試的新模式。11月，學校開放各專業最近三年的就業和升學情況，為學生提供全方位的行業和就業去向分析，助力畢業生高效求職。

2024年9月，杭電率先成立大學生生涯體驗館——這是與專業機構共同打造的充滿活力、富有創意的職業探索平臺。體驗館設計了七大版塊，每個版塊都承載不同的使命與愿景，共同構成了一個全方位、多維度的職業探索生態系統。

打開體驗館里的《人生之書》，每一頁都有一個問題：如果不得不吃苦，你會愿意為什么事情而吃苦？有什么事是你就算失敗了也忍不住要去做，直到拿到不錯的結果？有什么事情，是過去的自己和當下的自己對它的看法發生了根本變化的……而所有的答案線索，都在墻上的幾百張圖片里，引導著學生們去思索。

體驗館非常重要的一個區域，是已畢業學長學姐們的職業生涯故事，讓學生們初步了解不同職業的魅力與挑戰，激發對未來職業的好奇與向往。

杭電就業創業指導中心相關負責人介紹，正在對大學生生涯體驗館進行再升級，期待激發學生對自己職業規劃的好奇心和探索欲，促進學生們將想法轉化為實際行動，勇敢邁出當下的一小步，“能夠講生涯之美、懷平實之心、以實干之姿，與時代同行。”

來源：中國青年報客戶端