隨著NBA休賽期的臨近，現(xiàn)在聯(lián)盟當(dāng)中的傳出的交易流言越來越多了，這些交易最終能否成型大家誰也不知道，不過今天灰熊和魔術(shù)完成了一筆交易，灰熊用貝恩換來了5個首輪簽，貝恩一個首輪30號秀能夠換來這么多籌碼讓人意外，貝恩的天賦并不好，他能夠達(dá)到現(xiàn)在的高度是靠著努力和強(qiáng)硬，說到這了，大家知道現(xiàn)役聯(lián)盟當(dāng)中天賦最好的10位球員是誰嗎？一起來看看吧。

第十阿門

阿門的運(yùn)動天賦放眼現(xiàn)在聯(lián)盟當(dāng)中是頂級的存在，不過他的問題也是很明顯，太依賴運(yùn)動能力了，投射能力還未開發(fā)出來，他現(xiàn)在算是一塊璞玉，未來只要能夠開發(fā)出聯(lián)盟平均水準(zhǔn)的投射，他就有機(jī)會成為頂級球星，奧爾薩和阿門的天賦很接近，不過在防守端的表現(xiàn)，以及處理球方面不如阿門，所以落選了。

第九亞歷山大

亞歷山大雖然只是一個首輪12號秀，但是他的天賦也是很不錯，亞歷山大的球商很高，不然他也不可能擁有這么出色的造犯規(guī)能力，想要造犯規(guī)都是需要審時度勢的，機(jī)會只在一瞬間，想要把握住的話，腦子必須轉(zhuǎn)的夠快。亞歷山大的步伐也是很大，他的第一步很快，所以這也保證了他在單打時具備優(yōu)勢。

第八唐斯

如果不是球商不夠高，唐斯本可以排名更高的，唐斯可以說除了腦袋，其他都是頂配，一個中鋒球員卻有著頂級投手的手感，而且一個中鋒還能夠在三分線外持球進(jìn)攻，這是歷史上95%以上的中鋒都做不到的，唐斯因?yàn)榍蛏烫停?jīng)常出現(xiàn)低級的犯規(guī)，因此在防守端束手束腳，所以經(jīng)常會被稱為是軟唐。

第七東契奇

東契奇可能是這份榜單當(dāng)中運(yùn)動能力最差的，但他也是最全能的之一，東契奇雖然慢，但是他有自己的節(jié)奏，東契奇可以用自己的節(jié)奏去完成單打，他的進(jìn)攻武器庫非常豐富，很多動作一學(xué)就會，而且還有頂級的大局觀，天生就是為籃球而生的球員，東契奇未來很有機(jī)會達(dá)到追逐歷史地位的高度。

第六約基奇

約基奇運(yùn)動能力也不好，他當(dāng)初淪為次輪秀主要是因?yàn)楫?dāng)時他太不自律了，而且不是在NCAA出道也是未得到真正的認(rèn)可。約基奇最好的天賦在于他的球商，一個大中鋒不僅終結(jié)能力出色，而且還有著很好的傳球能力，他是歷史上傳球能力最好的中鋒，而且他和諾天王一樣，出手距離覆蓋整個半場。

第五恩比德

大帝的天賦能夠媲美歷史上的頂級中鋒，他擁有著傳統(tǒng)時代中鋒的對抗能力和低位技術(shù)，而且還有這現(xiàn)代中鋒的投射能力，他的中遠(yuǎn)距離非常穩(wěn)定，如果單論進(jìn)攻端，約基奇不如恩比德，而且恩比德單防能力比起約基奇更加出色，兩人一對一的話，恩比德會更加占優(yōu)，但在帶隊(duì)能力方面，恩比德不如約基奇。

第四愛德華茲

愛德華茲的運(yùn)動能力或許能夠媲美巔峰韋德，他沖起來的爆發(fā)力很多中鋒在防守時都吃不消，他的第一步極快，而相比于同期的韋德來說，愛德華茲的投射能力更好，他的進(jìn)攻技術(shù)更為豐富，現(xiàn)在愛德華茲被認(rèn)為是持球三分進(jìn)攻最好的球員，未來他能夠達(dá)到的高度值得期待，巔峰時期或許會成為一個三分投射更好的韋德。

第三錫安

錫安當(dāng)初被認(rèn)為是天賦可以媲美詹姆斯和喬丹的存在，但是他和喬丹、詹姆斯最大的區(qū)別在于不夠自律，而且錫安的天賦說實(shí)話沒有兩位歷史級球星那么出色，雖然他有著頂級的彈跳和力量，但是1.98米的身高打4號位注定了身高會吃虧，除了身高之外，其他方面近乎于完美，另外他的身體耐操程度也不如喬詹。

第二字母哥

字母哥當(dāng)年只是首輪15號秀的主要原因是太瘦了，他2.1米的身高被定位是分衛(wèi)，他擁有著歷史最長的跟腱，這為他未來的崛起奠定了基礎(chǔ)，因?yàn)楦熳銐蜷L，那么給球員帶來的爆發(fā)力會更加出色，字母在之后掛肉，讓自己成為了魔鬼筋肉人，同時也有著中鋒的身高還有著后衛(wèi)的速度，確實(shí)是防不住。

第一文班

文班可能是歷史上最接近詹姆斯和喬丹天賦的球員，不過他的天賦和兩人有所不同，文班是中鋒當(dāng)中最好的天賦之一，他雖然不強(qiáng)壯，但是恐怖的身高和臂展讓他在防守端的影響力太大了，他落后兩個身位都可以影響到對手的投籃，未來提升對抗能力和投射，對手就很難防住的，畢竟他的出手防守者幾乎干擾不到。

話說到這，大家對于這10位球員有什么想說的？歡迎留言討論。