楊 進

魯班工坊是中國原創的職業教育國際合作品牌，當前已成為共建“一帶一路”合作中技術轉移與人才培養的重要平臺。2022年11月，中亞首家魯班工坊在塔吉克斯坦投入使用。此后一年，哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國的魯班工坊項目相繼啟動。這些“小而美、見效快、惠民生”的“技術驛站”，不僅為中亞年輕人打開了機遇之門，也為中國—中亞合作架起民心相通之橋。

魯班工坊之所以取得成功，核心要素在于“五業聯動”創新模式。產業、行業、企業、職業和專業有機結合，形成人才培養的完整閉環。天津城市建設管理職業技術學院聯合十余家在塔中資企業簽署產教協同育人協議，將企業需求直接融入教學實踐，為企業員工提供精準技能培訓。這種模式打破了傳統職業教育與企業需求脫節的困境，實現了教育鏈與產業鏈的無縫對接。

魯班工坊之所以成效顯著，關鍵在于“因地制宜”的發展策略。在“高山之國”塔吉克斯坦，超過90%國土為山地，光照豐沛，水資源豐富，魯班工坊重點開設工程測量與城市熱能應用專業，助力其可再生能源開發與基礎設施建設。哈薩克斯坦高度重視中國新能源汽車技術優勢，魯班工坊則設立“智能網聯”“車輛維護”等實訓區。吉爾吉斯斯坦水能資源豐富，魯班工坊重點開設水利水電相關專業，共建高校浙江水利水電學院計劃將智慧水利、新能源等科研成果在工坊落地。土庫曼斯坦油氣儲量可觀，當地魯班工坊共建機構是來自中國的石油類高校與企業……

魯班工坊在中亞多國開花結果，折射出中國—中亞務實合作的三大特點：一是需求導向，所有專業設置均基于中亞各國實際產業需求；二是技術適配，將中國在基礎設施建設、新能源等領域的優勢技術與當地資源稟賦、發展條件有機結合；三是可持續化，立足各國中長期發展戰略，既解決當下技能人才短缺問題，更著眼于培育經濟自主造血能力。中國始終以平等姿態、共贏思維推進與中亞國家的職業教育合作，彰顯了中國“親誠惠容”的周邊外交理念。

展望未來，魯班工坊將持續發揮技術孵化器和人才蓄水池的作用，為中國與中亞國家的長遠合作注入持久動力。隨著一批批本土人才成長起來、一個個合作項目穩步推進，魯班工坊正在為中國與中亞合作積蓄新的力量，為構建更加緊密的中國—中亞命運共同體奠定堅實基礎。

(作者為中國社會科學院俄羅斯東歐中亞研究所中亞與高加索研究室副主任)