【環球網報道 記者 陳全】希文樓、畢昇樓、三聲廊、快哉亭、豐樂園、太和園、群賢廣場、崇文大道……這處古今融合的“新宋式書院”并非某處知名景點，而是開封職業學院（簡稱“開職”）的校園。

據開封職業學院副校長張滌非介紹，該校校園整體規劃由浙江大學建筑設計研究院設計完成，繼承了我國傳統書院縱向多重院落的布局模式，建筑設計與建造上借鑒了宋代《營造法式》中甕城、飛檐、十字脊等元素，以現代手法加以重構，再現了兩宋時期的歷史感，是專門為開封定制的“新宋式書院”。

開封職業學院校門。大河網 供圖

從建筑景觀到文化體驗 “千年宋韻”深入育人體系

開封職業學院將我國優秀傳統文化和當代社會主義核心價值觀等融入校園環境與景觀，背后是匠心獨運的隱形教育路徑，在春風化雨、潤物無聲的育人環境和氛圍中，開職正在探索一條“接開封地氣、講開封故事、塑開封形象、續開封文脈”的文化育人新路徑。

在這樣古色古香的校園中，建筑工程技術專業學生的古建修復技藝在實操中傳承；設計專業學生臨摹建筑彩畫，將紋樣轉化為現代設計元素。該校智能制造學院學生陳志豪的筆記里，則密密麻麻記錄著宋代建筑的力學智慧。“校園環境就是我們的第三課堂，我們的建筑能說話，道路有美名，景觀會啟智，物物皆學問，時時在育人。”張滌非向記者介紹到。

開封職業學院校園建筑。環球網記者 陳全 攝

作為河南省高校設置“十四五”規劃首批落地的高職院校，開封職業學院深度融入祥符區發展，深挖當地文化富礦，兩宋文化研究、區域特色經濟研究等項目已取得實質性進展。

復原宋代蹴鞠、投壺、茶藝等民俗活動，開設“汴河夜市”文創市集，學生自編自演《東京夢華》實景劇……每年春天，學院都會變身“大宋不夜城”，舉辦“來趣宋潮”文化節，以沉浸式體驗掀起傳統文化熱潮。

此外，學校還定期組織學生前往宋代遺址、岳飛廟等地進行研學，接受愛國主義教育。近年來，學校組織各級各類“兩宋”文化活動20余次，參與師生超千人；開展宋代詩詞朗誦比賽，組建國學經典誦讀、書法、戲曲百人大社團及學生喜愛的剪紙、舞蹈、古箏、舞獅等十多個興趣小組等，豐富學生課余生活；在“三下鄉”社會實踐活動中，積極推動“兩宋”優秀傳統文化走進尋常百姓家。

學校建立了兩宋文史資料室，搜集并購買兩宋文史類圖書2613種1萬余冊；建立校內社科研究基地“兩宋文化研究院”，開展“兩宋文化大講堂”，邀請研究宋代文化的專家學者來校授課，正在編撰《開封掌故》《兩宋文化概論》《兩宋經典釋明》等著作，立項兩宋文化研究相關課題，為研究兩宋文化奠定了基礎。開設宋代詩詞賞析、宋代歷史研究、宋朝名畫賞析與臨摹等多門與宋代文化相關的課程，拓寬學生的視野和知識面。

從公共選修到專業開設 本地“非遺”傳承后繼有人

在課程設計方面，開職注重開封“非遺”項目的傳承與保護，將汴繡、朱仙鎮木版年畫、大宋官窯陶藝等4門國家級、省級非遺項目納入公共選修課，2024年選課人數突破2000人，覆蓋全校20%學生，實現“非遺選修課，門門有絕活，人人可體驗”的全員覆蓋。課程自開設以來已有489名學員結業，多名學生作品在開封市文博會、黃河文化節等平臺展銷，實現“課堂-作品-商品“的轉化閉環。

在此過程中，與開職“一拍即合”的，就有國家級非遺項目汴繡開封市傳承人、中國工藝美術大師、首屆全國輕工“大國工匠”苗煒。現年69歲的苗煒出生在開封，兒時便接觸繪畫刺繡，中學時期已能夠進行刺繡生活用品的創新制作，做手藝活兒已50余年。1980年，苗煒以優異成績考入開封市工藝美術研究所，開始了傳統汴繡的學習、研究。2014年，中國藝術研究院在國內首次設立了研究生學歷的傳統技藝研究實踐類專業，時年58歲的苗煒即是刺繡方向研究生中的一人。更令人津津樂道的是，兩年后苗煒學成畢業，她的小女兒崔家悅也考上同校同專業，成為一段佳話。

此后，苗煒不僅繼續致力于刺繡技藝的挖掘與研究，同時也一直堅持品行帶動、技藝傳承，將自己的刺繡、繪畫技藝無私地傳授給盡可能多的人，提升汴繡在全國的知名度。在開封職業學院開設第一期刺繡社團選修課時，30人的班級吸引了超過200位學生報名。

苗煒指導學生進行汴繡學習。環球網記者 陳全 攝

“與院校合作開設刺繡相關專業，一直是我的最大愿望。近十年來，我和眾多院校進行了溝通，最終決定與致力于傳統文化挖掘和弘揚的開職合作。”據苗煒透露，就在今年，開封職業學院的刺繡設計與工藝專業已通過教育部審批，即將開始招收第一批學生，學院也成為了河南省首個開設該專業的職業院校。

談及與職業院校合作的初衷，苗煒表示：“從目前來看，大多數家長還是更加重視高等教育學歷，而不是單純只學習一門手藝。所以，以開設專業的方式來培養非遺傳承人，是當下最佳的途徑。”

“好功在繡外。”在苗煒看來，無論是專業發展，還是非遺傳承，都不能單純局限在刺繡這一領域之內，下一步，她將攜手學院完善教學體系，開設包括美術、歷史、工藝、設計、書畫、文學及哲學等相關課程，培養學生的美學修養、德行心性以及原創精神。“三年的學習，我們要培養的不僅是技藝熟練的繡工，還要同時打造新一批的設計師、文化人和營銷專家。”

學生進行刺繡技藝練習。環球網記者 陳全 攝

據悉，學院首批刺繡專業學生將從具有一定美術基礎的藝術特長生中遴選，通過藝術成績及文化成績的綜合考察擇優錄取。苗煒希望，開職的刺繡專業能夠有朝一日發展成為汴繡產業學院，優秀的畢業生也能充實新一代的師資團隊，為汴繡向湘繡、蘇繡、蜀繡與粵繡等“中國四大名繡”看齊貢獻開職力量。

從技藝創新到產業發展 “八朝古都”涌現職教力量

大師引領、課程賦能、社團實踐、專業培育，開封職業學院前期構建的四位一體非遺教育體系，正在將汴繡、官瓷、木版年畫等地域非遺資源轉化為育人資源。

學生進行朱仙鎮木板年畫技藝練習。大河網 供圖

與此相對應的是，近年來，開封根植于沉淀千年的宋文化和開封地域特色文化，結合現代審美與工藝，研發系列具有濃郁文化特色的文創產品，全力打造文創品牌“宋潮有禮”“開封禮物”。

對此，開封職業學院黨委宣傳部部長、文旅學院院長王文方表示，開職緊跟號召，聚焦做新文化創意專業群，結合汴繡、大宋官瓷等非遺傳承人，利用專業優勢，將傳統非遺技藝與現代設計理念相結合，開發出一系列具有市場競爭力的非遺文創產品，助力拓寬開封非遺傳承發展新路徑。

王文方向記者介紹，開職努力引導學生將傳統宋繡技藝創新性應用于現代生活，讓傳統汴繡針法融于現代家居裝飾、智能穿戴設備等新應用場景。此外，學校還與正合互聯科技及開封汴繡廠等企業簽訂校企合作協議，攜手共建產業學院，打造“非遺+電商+文旅”創新模式，打通從課堂到產業的“最后一公里”。不僅讓學生接觸刺繡產品的設計與生產，更讓學生參與到真實的產業項目中去，了解新時代的市場需求和商業運作，推動汴繡從“河南特產”變身“中國名片”。這種深度的“產學研用”融合，顯著提升了人才培養與產業需求的契合度，為汴繡現代化發展注入源頭活水。

開封職業學院創新創業中心。環球網記者 陳全 攝

站在成立五周年的新起點上，開封職業學院黨委書記褚建新表示，學校正迎來職業教育前所未有的發展機遇，扎根八朝古都的開職，將始終堅持為黨育人、為國育才的初心使命，主動融入區域經濟社會發展大局，為開封的產業融合、為我國的職教創新貢獻服務本地、文化育人的新力量。