本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

“壯、漢、瑤、苗、侗、仫佬等12個(gè)世居民族，世代交融在壯美山水中，因此形成了富有特色的建筑文化……”廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廣西建院”）的虛擬仿真教學(xué)中心里，學(xué)生們正通過先進(jìn)的數(shù)智技術(shù)，探尋著古老的民族智慧，圍繞弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)建筑文化開展討論，課堂氣氛熱烈。

近年來，廣西建院圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足廣西區(qū)位特點(diǎn)，發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，融合建筑類院校特有文化元素，聚焦“四個(gè)度”，有效引領(lǐng)師生群體鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

廣西社會(huì)科學(xué)院民族研究所所長(zhǎng)覃娟教授到該校開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題宣講。廣西建院供圖

組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)力度，構(gòu)建“一盤棋”工作格局

該校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為各項(xiàng)工作的主線，納入學(xué)校黨建和全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)、黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核，作為黨建工作考核指標(biāo)、統(tǒng)戰(zhàn)工作評(píng)價(jià)考核指標(biāo)的重要內(nèi)容，擰緊責(zé)任壓實(shí)和任務(wù)傳導(dǎo)的制度鏈條。積極發(fā)揮民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，形成了黨委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，黨委組織部、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委分工協(xié)作，各二級(jí)學(xué)院深化活動(dòng)空間、隊(duì)伍和品牌打造的工作協(xié)同機(jī)制。

截至目前，學(xué)校獲全國(guó)民族工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告1項(xiàng)、國(guó)家民委年度公開招標(biāo)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，一篇中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)建設(shè)研究成果榮獲廣西黨的建設(shè)研究會(huì)2024年度重點(diǎn)課題優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎(jiǎng)，各民族師生對(duì)中華民族共同體意識(shí)的理論認(rèn)識(shí)、情感認(rèn)同不斷深化。

該校非遺創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品《桂青若綠》榮獲第21屆中國(guó)—東盟博覽會(huì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。廣西建院供圖

教育引領(lǐng)重精度，培育“一體化”特色課程

學(xué)校結(jié)合廣西地區(qū)特色開設(shè)了《廣西世居民族與鑄牢中華民族共同體意識(shí)》《中國(guó)共產(chǎn)黨民族工作史》等思政課程，建成廣西高校最大的虛擬仿真思政理論課體驗(yàn)教學(xué)中心，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+中華民族共同體意識(shí)教育”。“我們構(gòu)建新機(jī)制、探索新模式、開拓新路徑，以數(shù)智技術(shù)賦能思政課改革創(chuàng)新，為思政課教學(xué)和鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育‘精準(zhǔn)滴灌’提供‘源頭活水’。”該校廣西地區(qū)特色課程《廣西世居民族與鑄牢中華民族共同體意識(shí)》主講人、思政課教師周豐生說。

學(xué)校還將民族文化傳承融入專業(yè)和公共課程。在專業(yè)課程上，將竹藤草芒編織技藝嵌入建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)的核心教學(xué)模塊，構(gòu)建“技藝傳承+創(chuàng)新應(yīng)用”的全鏈條育人生態(tài)；在日常體育教學(xué)中引入太極拳、毽球等民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目；在公共任選課中，開設(shè)《愛上非遺》《中華民族共同體意識(shí)教育》《建筑遺產(chǎn)保護(hù)與更新》等民族特色專題課，在課程教學(xué)中實(shí)現(xiàn)民族文化涵養(yǎng)培育。目前，學(xué)校建成民族工藝（瑤族竹藤草芒編制技藝）示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地；培育的“白色森林”非遺主題創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，獲第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)。

廣西三月三期間學(xué)校開展各類民族文化活動(dòng)。廣西建院供圖

文化浸潤(rùn)顯厚度，構(gòu)筑“一站式”精神家園

“壯家敬酒要唱歌，山歌聲聲伴酒喝……”在該校廣西三月三主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不同學(xué)院的學(xué)生代表穿著民族服飾，獻(xiàn)上悠揚(yáng)的壯族敬酒歌，帶領(lǐng)師生領(lǐng)略濃郁的壯鄉(xiāng)風(fēng)情。該校學(xué)工部門負(fù)責(zé)人介紹：“我們充分發(fā)揮‘一站式’學(xué)生社區(qū)一線優(yōu)勢(shì)，以樣態(tài)豐富的功能空間，挖掘展現(xiàn)蘊(yùn)藏于學(xué)生群體的民族精神和民族文化，結(jié)合廣西三月三、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，組織民族藝術(shù)團(tuán)進(jìn)校園，開展民俗知識(shí)、節(jié)日游戲、服飾手繪等民族文化活動(dòng)，不斷突出校本特色構(gòu)筑中華民族共有精神家園。”

該校以“一站式”學(xué)生社區(qū)為載體，拓展建優(yōu)“大思政課”平臺(tái)，系統(tǒng)打造融思想、融文化、融專業(yè)、融技能、融生活的“五融一體”建院特色“一站式”學(xué)生社區(qū)，將民族團(tuán)結(jié)宣傳教育和民族文化活動(dòng)全方位融入師生日常出入的空間場(chǎng)所，構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)的全景式育人生態(tài)，學(xué)校入選首批全國(guó)高校示范性“一站式”學(xué)生社區(qū)、全區(qū)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)A類建設(shè)單位。

該校“同心同語(yǔ)”推普振興實(shí)踐團(tuán)入選2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。廣西建院供圖

實(shí)踐擔(dān)當(dāng)有溫度，擰成“一股繩”振興鄉(xiāng)村

截至今年，學(xué)校共選派31人次進(jìn)駐少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)都安瑤族自治縣6個(gè)村實(shí)現(xiàn)全面脫貧和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，幫扶項(xiàng)目入選國(guó)務(wù)院扶貧辦“全國(guó)志愿者扶貧案例50佳”，學(xué)校獲全國(guó)職業(yè)院校“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”稱號(hào)。連續(xù)10年開辦幫扶農(nóng)民工提升技能促進(jìn)就業(yè)的“打工課堂”，覆蓋全國(guó)60個(gè)鄉(xiāng)村，培訓(xùn)村民獲得職業(yè)資格證書5200余人次，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)1900余人。

該校以“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為抓手，帶領(lǐng)學(xué)生深入民族地區(qū)田間地頭開展政策宣講、普通話推廣、關(guān)愛留守兒童、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等志愿服務(wù)活動(dòng)，參與20余個(gè)村鎮(zhèn)的規(guī)劃編制工作。近四年來，累計(jì)有26支團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校獲評(píng)全國(guó)大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。（陳熙 宋霞）