高考結束、錄取進行時的夏天。一位年輕女演員，一段自述“畢業后想出國玩一下”的輕描淡寫，掀起了輿論場上一場關于教育公平與特權紅利的滔天巨浪。

主角是《封神2》女主角那某某茜。

她曾在播客里提到，自己是“定向委培生”，畢業后可以去劇團上班，直接就是公務員，但她畢業后選擇了去挪威留學，“沒接受安排”。

一個本該“包分配”的應屆畢業生，突然“出國玩一下”；

一個本該服務邊疆文化建設的委培計劃，成為進名校、搭紅利、躲分配的捷徑；

而當質疑鋪天蓋地時，回應卻始終沒有正面出現。

面對“教育公平”的核心關切，她既沒有解釋也沒有致歉，仿佛這只是一次無關緊要的個人選擇。

可問題是，她的“選擇”代價，真的只是個人的嗎？

6月21日，內蒙古自治區聯合工作組發布了那某某茜事件的初步調查通報：

“2008年，那某某茜在戶口所在地呼和浩特市，以呼和浩特第八中學城鎮應屆生身份參加高考報名，但實際沒有該校就讀經歷及學籍，相關行為涉嫌高考報名材料造假。”

也就是說，她既不是這所學校的學生，也沒有相關學籍記錄，卻以該校應屆生身份報名高考。媒體與網友迅速總結為：典型的“高考移民”操作。

聯合工作組《關于那某某茜有關情況核查通報》

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所謂“高考移民”，就是通過人為手段將學生的高考報名地點轉移到相對錄取線較低的地區，從而“降維打擊”。

那某某茜初中、高中均就讀于北京十一學校，而北京高考文科錄取線通常較高，競爭相對激烈。她最終的高考分數是449分（文科），在北京幾乎不可能被上戲錄取，但換個身份，就可能“華麗轉身”。

這種“用拼多多賬號搶京東券”的操作，鉆的是制度的空子，傷的是寒門學子的命運。

有網友痛批：“在北京考不上名校，就回內蒙搶一個貧困生名額？真正在草原上啃干糧備考的孩子，被她輕飄飄地擠掉了人生。”

這場爭議中，最核心的一個詞，是“定向委培”。

2007年，內蒙古自治區為加強民族文化人才培養，與上海戲劇學院簽訂協議，設立“定向委培班”，選拔并資助有藝術潛質的學生接受專業訓練。按照協議，畢業后需回內蒙古服務。

那某某茜2008年通過該通道進入上戲，成為內蒙古委培班學生之一。協議中白紙黑字寫明：“乙方畢業后，必須按甲方要求返回內蒙古自治區從事與委培目的相應的工作”。

但通報也指出：2012年她畢業后申請赴挪威深造，提出取回畢業證、學位證原件的申請，獲得批準，從此脫離了“定向就業”的軌道。

這不是單純的“自由選擇”，而是對合約義務的公開違背。

委培政策本意是服務邊疆，是一份帶著公益性的“契約關系”，而不是一張通往名校和“鐵飯碗”的門票。違約的后果，理應是懲戒，而非祝福。

在制度面前，不是人人都能“說走就走”，不是每一個普通學生都能“一揮手就放行”。很多公費師范生、定向醫學生，一旦違約，就得賠償高額違約金，甚至影響個人信用和公務員錄用資格。

而那某某茜，仿佛走了一條“定制化的綠色通道”，用最低的代價，享受了最高的制度紅利。

通報落地后，輿論陷入分裂：有人感慨“總算不是179分考上上戲了”，也有人冷笑“哪怕招一百屆，她偽造學籍占名額的事，總是真的吧？”

最諷刺的是那句被她自己說出口的話：

“我畢業后想出國玩一下，就沒去劇團”

熱播劇《長安的荔枝》，那某某茜飾演的原創角色

當她在綜藝里哭訴“藝考太辛苦”，在播客里講述“進上戲靠真本事”，可她從未交代過，這份“本事”是否建立在偽造身份、繞過規則的基礎之上。她演的是封神，卻成了“翻車”。

更引人關注的是官媒的動作。

原本央視新聞在6月6日發布高考祝福視頻時，還包括了她的畫面，隨后悄然刪除。

在輿論場上，這種“被除名”的動作，往往是一種信號——誰被刪了，誰的瓜八成就是真的。

事件延燒至今，公眾關心的不止是那某某茜一個人，而是她身后的系統漏洞、政策公平與權力使用。

高考制度是當今中國最被信任的選拔機制之一，也是寒門子弟“逆天改命”的階梯。它最不能承受的，就是“誰能開后門”“誰能繞遠路”。

而當制度偏向某些人時，受傷的從不是分數本身，而是規則的公信力，是普通人對公平的信仰。

我們當然希望看到那某某茜的事情被徹查、被追責，但更希望這是一次制度上的“舉一反三”：如何杜絕高考移民？如何監管委培政策？如何防止“項目”變“人情”？如何在信息透明中倒逼公平執行？

如果這些問題得不到解決，那么下一個“那某某茜”就一定還在路上，只是名字不同，劇本相似。

綜合整理自：新華社、揚子晚報、紅星新聞、極目新聞等

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