來源:群眾新聞網

陜西不斷深化改革，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接——

按下職業教育發展“加速鍵”

6月12日，在咸陽市第一人民醫院，咸陽職業技術學院護理專業學生陳王鴿（右一）跟隨護師學習為患者穿戴肩部矯形器。

西安市圍繞19條重點產業鏈，引導職業教育資源向區域產業園區集聚發展，推動建成12個市域產教聯合體、11個行業產教融合共同體；

咸陽市設立2000萬元職業教育專項資金，與省內外282家企業開展合作辦學，培育16家產教融合型企業；

近年來，陜西不斷深化職業教育改革，堅持引育并舉，不斷創新機制、強化校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，推進職業院校提升服務經濟社會發展的能力和水平，加快構建現代職業教育體系。

引育并舉 建強高水平師資隊伍

深入貫徹落實國家深化新時代教師隊伍建設改革的新要求，陜西堅持立德樹人根本任務，不斷完善教師發展和培養機制，全面建強高水平職業教育師資隊伍。

6月11日下午，在陜西財經職業技術學院行政樓4樓的辦公室，該校人事科科長張珺正在安排暑期教師培訓計劃。

“暑假是我校教師‘充電’的好時機。今年，我們計劃安排教師去江西財經大學進行業務素養提升培訓。此次培訓將緊跟時代命題，圍繞‘人工智能賦能職業教育’‘以賽促教——學生競賽與教師競賽協同’等主題開展。”張珺告訴記者，“自2023年起，學校每年暑期都會派部分教師去外地進行專項進修，學習先進的教學經驗和教學模式，提升教師專業素質。學校計劃在3年內，讓所有教師至少接受一次專業培訓，加強教師隊伍人才建設。”

強國必先強教，強教必先強師。

陜西通過加強師德師風建設、構建教師分類分層培養培訓體系、深化人事制度改革等，有力提升職業教育師資力量。

“我們聘請了中國工藝美術大師賀興文等行業知名專家來校任職，深度參與教育、教學及科研活動，柔性引進思政、計算機等學科多名教授、博士擔任專業帶頭人。引進的教師在區塊鏈技術應用、工藝美術品設計等技能大賽中帶領學生屢獲佳績。人才引培帶動學校人才培養質量提升成效顯著。”陜西財經職業技術學院教務處處長劉軍介紹，“我們還推動完善教師榮譽評選體系，開展‘優秀教師’‘先進教育工作者’‘從教三十年教學貢獻獎’等評選表彰，增強教師的歸屬感、認同感和使命感。”

截至目前，陜西財經職業技術學院先后建成省級思政課名師工作室、省級技能大師工作室，獲批國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地，建立了295名行業專家、企業技術骨干和高校教師參與的外聘教師庫。“校內先后涌現出國家級職業教育教師教學創新團隊、陜西省高校黃大年式教師團隊、陜西省高職院校教學名師、陜西省師德建設示范團隊等一大批師德高尚、業務精湛的優秀教師和團隊。”陜西財經職業技術學院黨委教師工作部部長、人事處處長侯文亮表示。

創新機制 持續提升育人質量

陜西搭建工作平臺推動國家“雙高計劃”建設，鼓勵轄區高職院校以創新人才培養體制機制、建設高水平專業群等形式促進育人質量提升，實現高等職業教育快速發展。

6月12日下午，咸陽職業技術學院護理專業2301班的陳王鴿正在上康復護理專業課。

不過，陳王鴿這次上課的地點不是在教室，而是在咸陽市第一人民醫院。授課的老師也并非學校教師，而是醫院康復醫學科主管護師尹海霞。

大二的學生為何在醫院上起了專業課？這還要從咸陽職業技術學院醫學院的“三一制”人才培養模式說起。

“自2010年起，在咸陽市政府的支持下，我們醫學院開始創新探索‘三一制’人才培養模式，探索‘學校建病房、醫院設課堂’的教學理念，讓護理專業的學生扎實掌握技能。學校三年制護理專業高職學生第一學年在校內學習公共課程和專業基礎課，掌握臨床崗位所需的基礎知識、基本理論和基本技能。”咸陽職業技術學院醫學院院長劉媛媛介紹，“第二學年，我們將課堂設在合作醫院，由科室主任、護士長等具有豐富醫學經驗的醫護人員教授專業課，在講課過程中他們會引入大量案例。實踐教學課也在醫院的臨床科室實地開展，以此強化學生的專業能力，讓學生更早接觸醫學臨床工作。第三學年，學生開始在醫院進行跟崗實習，以此培養他們的職業實踐能力。”

“經過多年實踐，很多用人單位反饋‘三一制’培養的畢業生理論知識扎實、實踐動手能力強、入職適應快，經常在省、市和醫院組織的各類比賽中取得優異成績。”咸陽職業技術學院醫學院黨總支書記張兆斌說。

“截至目前，我校已與咸陽市5家三級以上綜合醫院建立‘三一制’人才培養合作，累計培養學生3000余名，人才培養質量逐年提升。”劉媛媛表示，“該人才培養模式改革獲得社會及用人單位的廣泛認可，還獲得了國家教學成果二等獎。”

校企合作 打通人才供需通道

陜西聚焦行業專業發展趨勢，強化校企合作，匯聚合力提升就業服務保障水平，實現人才培養與企業需求精準對接。

“我的一些朋友工作還沒有著落，而我早早就與山東能源集團西北礦業有限公司簽訂了就業協議，現在已經開始在公司的礦井實習了。”陜西能源職業技術學院2025屆學生黃樂告訴記者。

黃樂是學校機電一體化技術專業的學生，進校后，他所學的理論課程和實踐課程都緊密契合企業需求。“在公司實習時，領導對我的實踐能力很滿意。”黃樂說。

2021年，陜西能源職業技術學院相關負責人在訪企拓崗時驚喜地發現，國內能源行業企業龍頭之一——山東能源集團西北礦業有限公司對人才十分渴求。“他們所缺的人才正是我們學校培養的技能型工匠。”陜西能源職業技術學院招生就業處負責人趙峻天說。隨后，學校與企業迅速達成合作，以校企合作的方式共同開展人才培養，實現產教深度融合。

“我們以學校國家級、省級專業群建設為引擎，協同煤炭企業等動態優化人才培養方案，精準對接產業需求，實施訂單式人才培養。通過教育部現場工程師聯合培養項目、崗前技能培訓等多元合作模式，我們推動校企在資源共享、師資互聘、課程共建等領域深度融合，全力打造產教協同、合作共贏的職業教育高質量發展新范式。”陜西能源職業技術學院校長朱忠軍表示。

陜西能源職業技術學院立足區域產業發展需求，不斷完善校企合作和實習就業一站通機制，與山東能源集團西北礦業有限公司攜手，搭建起緊密的產教融合橋梁，通過連續四年開展“走進礦山、走進礦區、走進礦井”的“三走進”校企實踐活動，切實提升學生實踐能力與職業認知。

“學校累計為企業輸送近500名專業人才，有力支撐了企業發展。企業成功入選咸陽市產教融合型企業，成為職業教育與產業協同發展的生動范例。校企雙方在協同育人過程中實現互利共贏。”陜西能源職業技術學院黨委書記劉予東說。（群眾新聞記者 郭詩夢）