【環球網報道 記者 陳全 實習生 胡琳翊】6月18日，國務院新聞辦公室舉行“新征程上的奮斗者”中外記者見面會，圍繞“大力弘揚教育家精神 加快建設教育強國”主題，邀請優秀教師代表與中外記者進行交流。針對如何通過科教融合與產學研結合激發學生科研興趣與創新思維，以及在提升國家人才自主培養質量方面的實踐經驗，中國工程院院士、清華大學環境學院教授賀克斌從三個層面分享了他在教學科研一線的深刻體會。

賀克斌表示，首先，過去多年來，團隊科研工作始終堅持與國家重大需求緊密結合。在參與中國大氣污染治理，特別是藍天保衛戰的過程中，學生們通過解決實際問題獲得了理論與實踐的雙重鍛煉，并取得了一系列國際領先的研究成果。

在談到實踐教學時，賀克斌指出，其次，真實場景對學生培養起關鍵作用。他舉例說，學生們在研究中國東部地區大氣污染時發現，其多相態反應特征與歷史上的洛杉磯光化學煙霧事件和倫敦煙霧事件存在本質差異。這一發現讓學生們建立了科研自信，推動他們創立了“霾化學”理論。這種基于真實問題的研究經歷，為未來的職業生涯提供了更寶貴的新的研究方向。

賀克斌還提出，最后，要通過學科交叉，給學生提供未來發展的空間。面對國家雙碳戰略的新需求，傳統課程和教材已難以滿足美麗中國建設的人才需求。為此清華大學舉全校之力打造了用于雙碳的新課程體系，碳中和研究院也在推進碳中和系統科學與技術的一級學科。通過能源科學、環境科學、信息科學，包括經濟、金融科學相結合，為學生未來在國際和國內生態環境領域發揮更大的作用搭建更好的舞臺。