以“奮進之筆” 書寫“教育答卷”

——儋州市教育事業發展綜述

六月的儋州，驕陽似火。

走進儋州的校園，嶄新的校舍拔地而起，優質學位持續擴容，現代化教學設施日臻完善，書聲朗朗，孩子們臉上洋溢著自信的笑容……一幅蓬勃向上的教育新畫卷徐徐展開。

教育是國之大計、黨之大計，是民族復興的基石，更是海南自貿港建設的戰略支撐。自2018年黨中央召開新時代第一次全國教育大會以來，儋州市委、市政府深入貫徹落實黨中央決策部署，始終秉持“辦好人民滿意的教育、服務自貿港建設需求”的辦學理念，以教育領域綜合改革為突破口，系統推進教育補短板、強弱項、提質量工程。特別是儋洋一體化以來，錨定打造海南自由貿易港“樣板間”、高質量發展“第三極”的使命任務，完善教育體制機制，持續推動教育擴容提質，實現了從“有學上”到“上好學”的跨越，人民群眾的教育獲得感和滿意度顯著提升，以實實在在的教育成果，交出了一份厚重而溫暖的“儋州教育答卷”。

▲市第一中學教育集團春季開學典禮。

黨建賦能強堡壘

上午7時許，儋耳實驗學校的操場上熱鬧非凡，歐遠見正專注地指導學生進行體能訓練。作為儋州市第一中學黨委副書記，歐遠見自去年9月起兼任儋耳實驗學校黨支部書記以來，他將市第一中學重視學生體能素質發展的理念融入學校。這一理念的落地生根，正是黨組織領導的校長負責制發揮效能的生動體現。

近年來，儋州大力推進集團化辦學，成立了13個教育集團，構建了市第一中學教育集團等黨組織領導的緊密型集團化辦學機制。市第一中學作為核心校，輻射引領松濤中學、儋耳實驗學校等4所成員校。改革后，儋耳實驗學校黨支部由原市教育局管理調整為由市第一中學黨委管理，通過以黨建引領教育集團發展，促使集團內形成更加緊密的融合辦學模式。

“黨組織領導的校長負責制的實施，使集團在教育理念、學校管理等多方面實現了統一?！笔械谝恢袑W教育集團理事長涂家文介紹，這一制度的實施，有效推進集團內優質教育資源共享，助力各成員校邁向同步、優質、均衡、特色發展之路。

▲市第二中學舉行以“奮斗者 正青春 戰百日 夢成真”為主題的2025屆高三年級成人禮暨高考百日誓師大會。

與此同時，儋州教育系統持續深化“四強”黨支部建設，推動黨建工作與教育教學深度融合，以黨建品牌引領校園文化建設。松濤中學圍繞“黨建引領促發展，文化育人創特色”的工作思路，將“松濤170”精神融入教學；新州中學以“黨建引領、護航成長”系列活動為抓手，打造特色黨建陣地，塑造校園文化新風貌……2024年，全市教育系統14個黨支部獲評市直機關“四強”黨支部，18名黨員教師榮獲“四好”黨員稱號。

黨建引領，鑄魂育人。在教育改革進程中，儋州全面貫徹黨的教育方針，持續完善和加強黨對教育工作全面領導的體制機制，調整優化黨委領導教育工作層級，將黨的政治建設擺在首位，全力抓好大、中、小、幼等各級各類學校黨建工作，不斷推進中小學校黨組織領導的校長負責制改革等，有力地推動全市教育邁上了新高度。

▲上海師范大學附屬儋州實驗學校舉行升旗儀式，國旗護衛隊退役隊員護衛國旗進場。

如今，儋州全學段教學成績逐年提升，進步明顯。2024年高考高分段再次取得突破；中考“一分四率”全面向好；適齡兒童毛入園率、義務教育階段鞏固率、高中階段毛入學率分別達到92%、95.73%、93.6%，均高于全國平均水平。

擴優提質繪新篇

走進白馬井鎮第二幼兒園，園內三層的“U型綜合樓在陽光下格外亮眼，橙藍等不同色彩搭配的外墻洋溢著童真氣息，教室里不時傳來孩子們的歡笑聲。

“去年這所公辦幼兒園開園后，我就把孩子從民辦園轉過來了，這里環境好、設施齊全，離家近，接送方便，孩子每天都盼著來上學，在這里過得很開心，我們家長更放心?！闭劶叭ツ陮⒑⒆訌拿褶k園轉入公辦園的決定時，家長鄭雅玉語氣里滿是安心。

▲上海師范大學附屬儋州實驗學校。

這是儋州學前教育蓬勃發展的生動縮影。2018年以來，儋州秉持“補短板、促公平、提質量、調結構、促特色”原則，新改擴建市第八幼兒園、干沖第二幼兒園、上海師范大學附屬儋州實驗學校等項目，新增公辦學位20110個，實現鄉鎮公辦幼兒園全覆蓋，普惠性幼兒園覆蓋率達90%，學前教育更加普及普惠。其中洋浦地區變化尤為顯著，儋洋一體化以來，洋浦公辦學位數比2022年增長了126%，在園幼兒比例提升到89.11%，解決了“入園難、入園貴”民生問題。

如何實現優質均衡發展、讓每個孩子在家門口“上好學”？儋州借海南自貿港建設的東風，引進上海師范大學、巴蜀中學等全國優質教育資源與教育人才，為本土教育注入源頭活水。成立13個教育集團覆蓋58所學校，通過“名校帶弱?！睓C制，推動薄弱學校教學質量穩步提升。引入“新教育”實驗，“十大行動”激發校園活力，重塑教育生態。目前，儋州已通過國家義務教育基本均衡評估認定，市第二中學躋身省一級學校，洋浦一小成為省示范學校，八一糖廠中學入選教育部義務教育教學改革實驗校。

普通高中教育更是特色鮮明，從市第一中學的強基課程、洋浦中學的洋浦班，到市民族中學的少數民族班和國防班，各校以差異化發展滿足了學生的多元需求。

▲ 市第四幼兒園開展“水戰小哪吒，六一樂翻天”活動。

不僅如此，職業教育與高等教育的突破同樣可圈可點。市中等職業技術學校實施的中高職“3+2”人才貫通培養模式，學生升學率達96%以上，國賽、省賽金牌數和獎牌數在全省中職學校中名列前茅。作為中國境內首個境外高校獨立辦學項目，海南比勒費爾德應用科學大學將于2025年8月正式投入使用，開創了我國高等教育國際合作的新模式。與此同時，海南電影學院、海南體育職業技術學院等重點項目也在穩步推進中。這些項目的落地實施，有效填補了儋州高等教育領域的空白，推動學科布局更加多元完善，實現辦學規模與教育質量同步提升，為海南自貿港建設提供強有力的人才支撐和智力保障。

強師賦能育英才

教師是立教之本、興教之源，承擔著辦好人民滿意教育的重任。而廣納賢才，正是辦好人民滿意教育的關鍵之舉。

在這一理念的指引下，儋州堅持引育并舉，持續強化教育隊伍建設，為教育高質量發展筑牢人才根基。自2021年以來，儋州通過公開招聘、公費師范生培養計劃、自主招聘、特崗教師招聘等多元渠道，招聘教師1537名，為教育事業注入了新鮮血液。啟動為期3年的系統化、進階式儋洋好校長培養工程，致力打造高素質教育管理隊伍。

在教師梯隊建設上，儋州選拔培養市級與省級骨干教師1084名，大力推進名師、名校長、名班主任建設，涌現出了魏秀麗、李偉等一批全國優秀教師、全國模范教師，引領帶動全市中小學教師隊伍專業成長。

▲2024年9月10日，儋州舉行2024年教師節系列活動暨優秀教師代表“教育家精神”巡回宣講活動。

去年教師節期間，儋州開展優秀教師代表“教育家精神”巡回宣講活動，宣講團成員涵蓋“全國模范教師”“全國特教園丁”“全國優秀教師”“海南省教書育人楷?！钡?，他們在基礎教育、特殊教育等不同領域深耕，盡管崗位不同，但對教育事業的熱愛與初心始終如一?！八麄兊木礃I精神令人深感敬佩，教學經驗讓我深受啟發。他們是我學習的榜樣，今后在幼教事業上，我將不忘教育初心，以愛育人，努力成為一名優秀的溫暖幼教人。”蘭洋鎮中心幼兒園園長鄧冬麗說道。

在典型的引領下，廣大教師身體力行，自覺以教育家為榜樣，把教育家精神轉化為執教的理想和追求，把“師德師風”四個字轉化為鮮活實踐。

師德立，則教育興；師德興，則教育強。近年來，儋州將師德師風建設作為教師隊伍建設的首要標準，全面加強教師思想政治教育，多措并舉持續開展師德師風專項整治行動，全市教育系統黨風政風行風不斷向好，為全市教育高質量發展筑牢了政治、紀律和作風根基。

“五育并舉”育新人

漫步儋州的校園，蔬菜園、中草藥園等田園基地生機勃勃，這些由師生共建的實踐場所，正是儋州大力推進“田園課程”的生動載體。自2016年起，儋州在農村學校大力推行“田園課程”，50多所試驗學校依托鄉村資源，探索出了獨具特色的“五育融合”教育模式。

在白馬井鎮藤根小學，利用大棚和無土栽培等技術種植蔬菜，實現魚菜共生，學生親歷選種、栽培到采摘全過程，還通過多種形式展示勞動成果、增強勞動意識、抒發勞動情懷。勞動不僅強健學生體魄，更讓學生在協作中培養吃苦耐勞精神，樹立正確的勞動價值觀。同時，學生在測量園地面積中深化數學應用，在記錄植物生長中提升語言表達，在植物培育中探索科學奧秘，讓知識在實踐中生根發芽。2021年12月，藤根小學在全國政協第十四次遠程協商會上，在線匯報田園課程有關經驗做法，被教育部評為第三批鄉村溫馨校園建設典型案例學校。

▲白馬井鎮藤根小學學生在田園基地上數學實踐課。

勞動教育中蘊含著豐富的美育因子。儋州充分挖掘地區優秀傳統文化資源，開設了豐富多樣的“勞動+美育”課程。南豐鎮中心學校座落于以黎、苗族同胞為主的少數民族聚居鎮，有著豐厚的少數民族文化資源，學校將古老的苗族蠟染技藝融入教學實踐，開設了《苗靛蠟染》校本課程；那大鎮中心學校積極利用國家級非物質文化遺產“海南椰雕藝術”項目，開發了椰雕手工藝品制作特色課程，學生在勞動中感受文化脈搏、體悟文化之美。

近年來，儋州堅持打造“健康陽光、好學上進、勤勞誠實、文明樸實”的海南學生“特色印記”，學生中的“小胖墩”“小眼鏡”不斷減少，中小學生體質健康檢測優良率從2022年的24.5%提高到了2024年的41.4%。在市第一中學等9所學校設立校園足球“滿天星”訓練營，校園足球水平不斷提高，市第一中學男子足球隊在2025年海南省首屆青少年校園足球“滿天星”訓練營聯賽中斬獲冠軍。實施“美育提升1+N工程”，聯合海南愛樂文化基金會深入推進校園合唱工作，打造28個追光系列師生合唱團，在全省藝術展演中展露頭角。

校園煥彩啟新程

地處少數民族聚居地區的南豐中學，早晨的陽光掠過學校的塑膠跑道和綠色操場，學生黃靚穎正和同學們輕快地晨跑。腳下的塑膠柔軟而有彈性，再也不像以前踩在瀝青地上那樣硌腳。“新跑道彈性好，不怕摔跤了?！秉S靚穎笑著說道。

“過去瀝青跑道和彩磚操場影響學生開展文體活動，如今鋪設的塑膠跑道和人工草坪操場，成了師生的最愛?！蹦县S中學校長陳良謨介紹，硬件升級后，學校還將民族特色融入課程，實現了硬件與民族文化雙提升，助力學生全面發展。

▲南豐中學學生在嶄新的運動場參加活動。

蛻變的背后，是儋州一直以來堅持教育優先發展，在規劃、資金、資源配置上均向教育傾斜，教育投入“只增不減”。2019 年以來，全市累計投入教育經費 120.68 億元，為教育發展注入了強勁動能，推動辦學條件全面升級，讓校園的每個角落都煥發新生。

一系列暖心的為民辦實事項目，讓教育惠民落到了實處。全市78所學校2008間教室、功能室安裝空調，129所小學1869間教室安裝護眼燈，5所民族地區學校建設運動場，205所公辦中小學校116259名學生完成健康體檢和心理健康篩查。

▲市西培中學教室安裝了空調。

除了硬件設施的升級，校園食品安全更是牽動千萬家庭的心。孩子在學校吃什么？食堂后廚衛生環境怎么樣……這些都是家長極為關心的問題。近年來，儋州持續聚焦校園食品安全，以“時時放心不下”的責任感狠抓管理，實現了“互聯網＋明廚亮灶”覆蓋率100%，構建起了“學校自治+監督管治+社會共治”的校園食品安全新格局。同時，投入1100余萬元對250所學校食堂進行改造，全力守護師生“舌尖上的安全”。

如今，各所學校舊貌換新顏，塑膠操場、多功能教室、護眼燈等硬件設施陸續配齊，校園面貌煥然一新。

儋州堅持黨建領航、改革驅動、民生為本，推動教育質量不斷攀升、教育體系日趨完善、教育生態持續向好。市教育局《擴優提質推進區域基礎教育快速發展》案例獲評全國地方教育改革創新成果百佳案例。

回首過往，一張張亮眼的“教育成績單”，生動回應著人民群眾對公平優質教育的熱切期盼。站在新的起點，儋州教育將以真抓實干的作風，持續書寫教育服務高質量發展的新篇章，全力推進優質教育資源均衡布局，讓每個孩子在家門口享受更加優質的教育，用心答好教育這張“民生答卷”。

儋州融媒全媒體記者符武月/文 圖片均為資料圖

編輯：李佳峰 審核：陳鐘鵬