四川
遂寧安居一中毛筆書法社團以豐富多元的活動，為校園文化建設注入了濃郁的墨韻書香，成為校園里一道亮麗的文化風景線。
在書法社團的教學實踐中，秉持因材施教的理念，依據學生書法基礎差異，制定了科學系統的分層教學策略。針對書法基礎薄弱的學員，教學重點聚焦于基本筆畫的規范性訓練，通過標準化的筆法示范、高頻次的臨摹練習與一對一的細致指導，穩步提升學員臨帖的精準度；而對于具備一定基礎的學員，則采用臨創結合的進階教學模式，通過分階段的臨摹解析、創作技法專項訓練，逐步構建起完整的書法創作能力體系。
在校內外成果展示環節，書法社團以多元形式呈現教學碩果，亮點紛呈。校內定期舉辦的書法作品展，一幅幅風格多樣的作品或筆力遒勁，或靈動飄逸，吸引眾多師生駐足品鑒，收獲廣泛贊譽。而同學們為校園文化長廊精心創作的楷書、隸書等佳作，同樣精彩紛呈。這些作品以遒勁有力的筆觸、精妙入微的筆法，勾勒出校園文化的雅致底色，不僅美化了校園環境，更以獨特藝術風格傳遞對書法的熱愛，成為校園文化建設的鮮活注腳。
除此之外，社團成員在各級賽事中同樣展現強勁實力，多名同學在四川省“新時代·蜀少年”書畫大賽、中華經典誦寫講演大賽、書畫傳習大會等重要平臺脫穎而出。這些榮譽不僅是個人藝術才華的彰顯，更將社團的書法教學成果推向更廣闊舞臺，生動詮釋了社團在傳承中華優秀傳統文化中的積極作用，讓書法藝術的魅力在新時代持續綻放。
據了解，毛筆書法社團通過分層教學夯實基礎、成果展覽激發創作熱情、賽事參與拓寬視野等一系列活動，形成“學、展、賽”三位一體的培養模式，不僅提升了學生的書法水平，更在傳承中華優秀傳統文化方面取得了豐碩成果。未來，社團將持續深耕傳統文化教育，以筆墨為紐帶，帶領同學們在書法藝術的天地中繼續揮毫潑墨，書寫屬于新時代少年的文化華章。（文/鄧 奎 來源：安居一中）
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