2025年高考落下帷幕，無數家長在朋友圈曬出“終于熬過來了”的欣慰言論，可家長們沒想到的是，這種解脫感是如此的短暫。

隨著考試結束，一場新的挑戰悄然降臨——高考后消費潮。從電子產品“三件套”到高端旅游，從品牌服飾到高價培訓班，準大學生的消費清單正變得越來越長，也越來越貴。一句流傳甚廣的話道出了許多家長的無奈心聲：“你只是高考結束了，并不是家里發財了。”

網上一位從事長途貨車司機工作的家長也是其中之一，作為月收入約8000元的家長，盡管工作辛苦，但也在力所能及的給孩子提供最好的教育環境和物質條件，他的女兒今年高三，參加完高考之后，家長原以為自己終于能喘口氣了，可沒想到女兒接下來的話讓他既無奈又心酸。

高考結束后，高三學生的消費潮讓家長既無奈又心酸

他的女兒高考后提出要購買新手機、平板和筆記本電腦作為“開學裝備”。這套電子產品即便是選擇中低端的配置，總價也要一萬元出頭，對這個四口之家來說已經是一筆不小的開支。

可令家長怎么也沒想到的是，女兒似乎對家庭情況毫不知情一般，竟然脫口而出想讓父母給自己全部買蘋果的產品，而且無論是手機、筆記本還是平板，都要求最新設備、最高配置。

家長在網上查閱后，不算不知道，一算嚇一跳，全套蘋果產品，價格高達5萬多，相當于這個家庭好幾個月的總收入，面對孩子的期望與家庭的經濟現實，這名承擔起家庭責任的父親，第一次感受到了什么叫無能為力。

有著類似困擾的家長不在少數，如果說高考前是滿心歡喜的期待孩子能考出好分數，自己多年來的付出也有了回報，那么高考后的一筆又一筆賬單，或許就是家長們收到的最快、也是最真實的“補償賬單”。

高考后孩子們提出的高消費要求，已經不是物質獎勵那么簡單了，而是逐漸演變成了一種“報復性索取”的扭曲心理，一些學生在經歷了十余年的學業壓力后，將高考視為一個終點，認為自己理應獲得豐厚的物質補償。

這里面有些學生是不清楚自己的家庭情況，而有些學生則是毫不在乎家長的辛苦和條件的局限，只是一味地索取，并且不惜代價的要求父母滿足自己的需求。

許多家長為避免"傷害"孩子，從不在子女面前討論家庭經濟狀況，認為談錢會讓孩子沒有安全感，可這樣的做法真的有利于孩子們的成長嗎？孩子們高考后的表現給了家長答案。

沒有天生懂事的孩子，只有成功的家庭教育

當看著別人家的孩子，在高考結束后不僅主動體諒家庭經濟狀況、甚至提出暑期打工分擔開銷，而自己家的孩子脫口而出就是“蘋果三件套”，到這個時候再去對孩子們抱怨：“你只是高考結束了,不是家里發財了!”顯然已經晚了。

沒有天生懂事的孩子，只有成功的家庭教育，那些在高考之后主動體諒家庭經濟情況的孩子們，他們的父母通常從小就對孩子進行了正確的消費觀教育，不僅讓孩子理解家庭的經濟現狀，更讓他們懂得了錢的來之不易。

不同的家庭教育造就了孩子們高考后的不同表現，有些孩子要求頂配的電子產品，而有些孩子只希望一家幾口吃頓比平時豐盛些的團圓飯就無比滿足，家庭教育是“因”，而這些價值觀的不同表現，就是最好的“果”。

作為家長應該反思的是兩個問題，第一：高考后的物質獎勵是否真的必要？作為父母，習慣用物質來表達對孩子的肯定和愛，卻忽視了這樣的方式等同于在強化孩子的錯誤認知——成功就等同于物質獎勵。

第二：從不在子女面前談及家庭情況，這樣的保護究竟是好還是壞？事實證明，告訴孩子家庭的收入水平、固定支出項目以及為子女教育預留的資金額度，不是打擊孩子的夢想，而是幫助他們建立符合現實的期望值，學會在有限條件下做出理性選擇。

邁向大學的過渡期，對家長而言，這是放手的開始；對孩子而言，這是獨立的起點。高考后的這段時間，不應只是一場消費的盛宴，而應是孩子們走向獨立、樹立正確認知的開始。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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