能寫(xiě)一手好字并非天生，某一時(shí)段一定受到他人啟蒙(老師、家長(zhǎng)或外宣)，從而產(chǎn)生興趣愛(ài)好，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，他(她)會(huì)自主臨摩他喜歡的字體。甚至另辟蹊徑，功到必成大器。

書(shū)法哪里來(lái)的天生，都是漫長(zhǎng)的積累，就像世間所有的美好事物，不去努力、拼搏、熱愛(ài)，就不會(huì)得到，書(shū)法也是一樣。

這封書(shū)法信件，是毛主席在廬山會(huì)議期間，對(duì)一位普通護(hù)士——鐘學(xué)坤同志的回應(yīng)。鐘學(xué)坤同志，在繁忙的醫(yī)護(hù)工作之余，不忘求知若渴，勇于向領(lǐng)袖請(qǐng)教《七律·登廬山》中的詩(shī)句解釋，這一行為本身便是對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)文化的尊重。而毛主席的回信，不僅是對(duì)具體詩(shī)句的耐心解釋，更是一次心靈的交流與精神的鼓舞。

信中，毛主席以平和親切語(yǔ)氣，高度評(píng)價(jià)鐘學(xué)坤同志的好學(xué)精神，稱其在緊張工作之余能抽時(shí)間學(xué)習(xí)難能可貴。對(duì)于鐘學(xué)坤關(guān)于詩(shī)句的疑問(wèn)，毛主席耐心詳盡闡釋，展現(xiàn)深厚文學(xué)功底與對(duì)青年的殷切期望。

更重要的是，毛主席不止解析詩(shī)句，還勉勵(lì)鐘學(xué)坤 “學(xué)點(diǎn)真才實(shí)學(xué)”。這話言簡(jiǎn)意賅卻擲地有聲，是對(duì)當(dāng)時(shí)及后世所有青年的期望。毛主席深知知識(shí)是力量，真才實(shí)學(xué)是立足之本，鼓勵(lì)青年勤于學(xué)習(xí)、勇于探索，充實(shí)自己以服務(wù)國(guó)家人民 。

讀此信，我們被毛主席溫暖的鼓勵(lì)感動(dòng)。信傳遞重要信息：無(wú)論崗位、工作如何，都應(yīng)熱愛(ài)追求知識(shí)，提升能力素質(zhì)，才能在新時(shí)代不負(fù)韶華與使命。

從書(shū)法角度分析毛主席給鐘學(xué)坤的信，能感受深厚情誼，品味獨(dú)特魅力。

毛主席書(shū)法宏偉壯觀，此信亦然。整體風(fēng)格奔放自由又井然有序，字體兼具行草書(shū)活潑順暢與楷書(shū)沉穩(wěn)典雅，彰顯其深邃技藝與獨(dú)特風(fēng)貌 。

毛主席書(shū)法用筆力透紙背、遒勁有力，運(yùn)筆堅(jiān)定自信。書(shū)寫(xiě)善用中鋒與側(cè)鋒轉(zhuǎn)換，線條有骨力且柔美，轉(zhuǎn)折處筆鋒控制自如。

線條是書(shū)法靈魂，此信中毛主席線條運(yùn)用巧妙，依字的形狀含義，用長(zhǎng)短線、粗細(xì)線等實(shí)現(xiàn)和諧變化。寫(xiě) “九派”“三吳” 時(shí)，借線條疏密、節(jié)奏變化展現(xiàn)地理景觀。

布局結(jié)構(gòu)上，毛主席藝術(shù)水平高超，合理安排字的位置大小，使作品緊湊且有節(jié)奏感，善用留白讓作品開(kāi)闊生動(dòng)。此信行距字距合理，美觀又充滿藝術(shù)感 。

看到毛主席的書(shū)法信件，有人會(huì)問(wèn)：為什么有些沒(méi)練過(guò)書(shū)法的人比練過(guò)的人寫(xiě)字要好看？

首先我想說(shuō)如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，想把字寫(xiě)好是不可能的，而且要用大量的時(shí)間和精力練習(xí)書(shū)法。我父親喜歡篆刻，字也寫(xiě)的非常漂亮，我自幼受父親的遺傳和熏陶，非常喜歡練習(xí)書(shū)法。我上小學(xué)時(shí)每天放學(xué)，練習(xí)粉筆字和鋼筆字各一個(gè)小時(shí)，毛筆字半個(gè)小時(shí)，睡覺(jué)前還要讀字帖，沒(méi)有人看管，完全是個(gè)人愛(ài)好，純屬自愿。功夫不負(fù)有心人，我從小的作業(yè)就在全年級(jí)展覽，參加工作以后，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也經(jīng)常夸我寫(xiě)的字漂亮，像男人寫(xiě)的字一樣，筆力剛勁有力，可能是我的性格決定的。隨著年齡的增長(zhǎng)，眼界的開(kāi)闊，我現(xiàn)在正在鉆研草書(shū)，特別喜歡草書(shū)的筆法。鉆研書(shū)法這門藝術(shù)，真是其樂(lè)無(wú)窮，可以活到老，學(xué)到老，學(xué)海無(wú)涯！

一手好字的背后是多么的刻苦，大多數(shù)練習(xí)書(shū)法的人，應(yīng)該都曾領(lǐng)會(huì)，從剛剛接觸書(shū)法，到能夠?qū)懞脮?shū)法，可真是一段漫長(zhǎng)過(guò)程??！事情不能太過(guò)絕對(duì)，

那么，對(duì)于沒(méi)有練習(xí)過(guò)書(shū)法的人，是很難幾乎不可能寫(xiě)出一手好字的，書(shū)法不同于寫(xiě)字，它更為注重的是美感、結(jié)構(gòu)，面對(duì)從未用過(guò)的毛筆，從未練習(xí)過(guò)的書(shū)法，怎么能夠揮筆即抒，那些真正的書(shū)法大家，

練習(xí)書(shū)法的刻苦歷程是更是刻苦，在剛開(kāi)始接觸書(shū)法時(shí)，引導(dǎo)我走上這條路的導(dǎo)師，告訴我最多的是，持之以恒，每天靜下心來(lái)，練習(xí)上一些時(shí)間，長(zhǎng)久下去，才能寫(xiě)出好字，我也一直深深記在心里。