昨天下午，冒著37攝氏度的高溫，熱愛傳統文化的市民陸續來到位于楊浦濱江的上海人民城市展示實踐館，聆聽由復旦大學文科特聘資深教授葛劍雄帶來的“人民城市·楊浦大師課”第三課。當葛劍雄以一張青銅器銘文圖片開始授課，告訴大家“這就是最早出現的‘中國’二字”，聽眾們都覺得這次“來得值了”，紛紛拿出手機拍照，記錄下“中國”二字的形態和這兩個字的演變歷程。“葛教授大名鼎鼎，報名來聽講座的人估計都聽過他的名字，但很多人應該和我一樣沒當面聽過他的講座，楊浦的這場‘大師課’含金量十足，圓了我的‘追星夢’。”講座結束后，一位在文化行業工作的女聽眾告訴記者，昨天的這場講座大有收獲，下次再有大師課一定還要“搶名額”。

“人民城市·楊浦大師課”由楊浦區委宣傳部主辦。昨天的第三場講座以“何以中國：中國、中華文明、中華民族的起源”為題，葛劍雄以青銅器何尊銘文中的“中國”二字為切入點，從中華文明的歷史脈絡出發，以宏大的歷史視野系統梳理了“中國”概念的歷史演進。他指出，“中國”這一共同概念和名稱的延續，不僅折射出中華文明在文化認同上的持續演進，更是中華文明生生不息的重要精神紐帶。

“中國”一詞第一次出現在青銅器銘文中。孫云攝

葛劍雄的介紹既有人們感覺耳熟能詳的內容，令人容易接近，比如“華夏”一詞，就連在場的小朋友們也都知道，但同時，更有耳目一新的解釋，比如，絕大多數聽眾都是第一次知道，原來這里的“華”就像“美麗中國”一詞中的“美麗”，是一個形容詞，取自“章服之美”，在這里是用來修飾“夏”這一源于早期夏族族群的稱謂，二者融合，形成“華夏”概念。

在互動交流環節，現場觀眾踴躍提問。葛教授就“中華”一詞的演變及中華文明探源工程等問題進行了細致解答。整場講座既有學術深度，又充滿人文溫度，讓聽眾對中華文明的深厚底蘊有了更深刻的理解。下一步，“人民城市·楊浦大師課”還將跨領域整合育人“大師資”，系統化設計、基地化運作課程，精心打造集形勢與政策解讀、中華優秀傳統文化傳承、城市文明創新發展研究于一體的講座平臺，深化區校聯動機制，打造人民城市理念實踐育人的示范高地。

原標題：《“中國”二字最早怎么寫？“人民城市·楊浦大師課”告訴你》

欄目編輯：顧瑩穎

來源：作者：新民晚報 孫云